幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

1、幼兒園教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園工作規(guī)程、3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南、幼兒園一日生活應(yīng)知應(yīng)會(huì)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)照“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，立足本園“在參與中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)”的辦園理念，建樹(shù)行為習(xí)慣、文明禮儀和培養(yǎng)“勇敢、快樂(lè)、懂禮儀、愿分享”的孩子”的辦園特色，緊緊抓住“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的創(chuàng)建工作的契機(jī)，在改善辦園條件，優(yōu)化師資素質(zhì)，提升辦園水平主旨的引領(lǐng)下，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。將教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和課題探究合理統(tǒng)整，以科學(xué)的管理機(jī)制、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)美的育人環(huán)境，努力推進(jìn)我園“三年發(fā)展規(guī)劃”的實(shí)現(xiàn)。二、工作目標(biāo)：

2、1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托園本培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展。2.強(qiáng)化規(guī)范管理，不斷提升保教質(zhì)量3.加大教科研力度，促進(jìn)幼兒內(nèi)涵發(fā)展4.創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展5.強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí)，爭(zhēng)做平安校園。6.切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。三、具體措施： （一）加強(qiáng)教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1.建成一支“樂(lè)于奉獻(xiàn)、師德高尚、團(tuán)結(jié)向上、充滿(mǎn)活力，具有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神”的教師隊(duì)伍。教師既要有豐富的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又要有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)；既要有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力，又要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；更重要的是擁有一顆愛(ài)孩子的心。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教師的內(nèi)在動(dòng)力，使教職工逐步由“單純操作型”

3、轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新合作型”，形成園內(nèi)學(xué)科帶頭人及教學(xué)骨干。 2.分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（1）提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的園本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)園本培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。處于成長(zhǎng)期的青年教師要不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，積極探索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格；幼兒園要為其爭(zhēng)取各類(lèi)研修、業(yè)務(wù)比賽、活動(dòng)展示的機(jī)會(huì)，讓她們?cè)谀ゾ氈蟹e累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。學(xué)期初簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，每位新教師入園即跟隨業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、骨干教師、經(jīng)驗(yàn)教師“拜師學(xué)藝”，以“一對(duì)一”的培養(yǎng)方式逐步掌握班級(jí)管理的有效手段，形成優(yōu)

4、良的教育教學(xué)品質(zhì)。學(xué)期結(jié)束開(kāi)展徒弟匯報(bào)課活動(dòng)。（2）發(fā)揮骨干教師的作用。要求園內(nèi)骨干教師及助理級(jí)教師要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于反思，樂(lè)于研究，深入教科研，逐步向“學(xué)者型”教師邁進(jìn)，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的培養(yǎng)方式，促使經(jīng)驗(yàn)教師在主持班級(jí)工作、帶領(lǐng)新教師的過(guò)程中，形成“不進(jìn)則退”的緊迫感，推動(dòng)其自覺(jué)轉(zhuǎn)變教育理念，提高業(yè)務(wù)水平。采用“設(shè)崗培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)潛能”的方式，通過(guò)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)等職務(wù)，激勵(lì)骨干教師的工作熱情，提高骨干教師的工作能力。骨干教師除了指導(dǎo)本年級(jí)的年輕教師外還要求向全園教師展示一次優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)；積極撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，積極參與各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。3.名師引領(lǐng)促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)名師的引領(lǐng)是對(duì)教師最好的

5、服務(wù)，我園與高新區(qū)獅山中心幼兒園結(jié)為牽手園，之后將開(kāi)展多次交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獅山中心的一線(xiàn)教師將從課堂教學(xué)、園所環(huán)境、教師培訓(xùn)、區(qū)域材料的投放等方面全方位給予我們指導(dǎo)培訓(xùn)。相信通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)我們教師都將有不同程度的提高。 4.積極開(kāi)展基本功大練兵教師的基本功水平是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，只有教師的基本功素質(zhì)高，才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，所以提升全體教師的基本功是迫在眉睫的事情。本學(xué)期將從彈唱跳、自制玩教具、區(qū)域材料投放等方面開(kāi)展教師基本功練兵，旨在通過(guò)大練基本功活動(dòng)，促使全體教師的各項(xiàng)技能得到進(jìn)一步提高。5.完善教師業(yè)務(wù)檔案的建設(shè)。教師專(zhuān)業(yè)檔案收集教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的成績(jī)和進(jìn)步的材料，真實(shí)反映教師專(zhuān)業(yè)

6、成長(zhǎng)歷程，是教師師德、教育教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育等全方位的記錄和展示。建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，讓教師收集材料、展示成果、體驗(yàn)成功的同時(shí)，逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较?，并及時(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，向更高層次發(fā)展。（二）以創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)為契機(jī)，重抓教學(xué)管理，提升教學(xué)水平1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況，在確保幼兒在園一天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)， 3小時(shí)游戲活動(dòng)的同時(shí)，制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)格要求每日活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開(kāi)展。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)

7、慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，包括主題計(jì)劃、周計(jì)劃、半日活動(dòng)計(jì)劃、備課。各年級(jí)組認(rèn)真積極開(kāi)展課程審議工作，要求教師做到審議前有準(zhǔn)備、審議中有建議、審議后有落實(shí)。根據(jù)主題需要，并結(jié)合指南要求，合理安排好每一周的集體教學(xué)內(nèi)容和教育重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻媒虒W(xué)活動(dòng)，要求：格式規(guī)范，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程完整，反思深刻。課程審議過(guò)程中要提倡人人參與發(fā)言，不盲從，鼓勵(lì)教師多策略踐行教育理論，現(xiàn)場(chǎng)交流要及時(shí)做好記錄，組員間要合理分工，做到有交流、有行動(dòng)、有資料，切實(shí)提高教師制定課程計(jì)劃的能力。年級(jí)組長(zhǎng)每周進(jìn)行一次教案的檢查，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每月進(jìn)行抽查。教案檢查的

8、重點(diǎn)：一看教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是否突出以幼兒為主體的特點(diǎn)；二看是否突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn)；三看電子備課是否根據(jù)本班幼兒實(shí)際設(shè)計(jì)或修改。3.活動(dòng)前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備；教學(xué)過(guò)程以幼兒為主體，始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和達(dá)成；盡可能地創(chuàng)設(shè)開(kāi)放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成，如：良好的聽(tīng)講、操作、游戲習(xí)慣等。4.游戲：游戲是幼兒生活中不可缺少的重要部分。幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)和智慧。為此加強(qiáng)教師培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行“游戲理論”學(xué)習(xí)、討論，從而提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，使其真正認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ變旱闹匾饬x。每日定時(shí)

9、開(kāi)展游戲活動(dòng)，保證充足的游戲時(shí)間，開(kāi)辟?gòu)V闊的游戲場(chǎng)所，提供豐富的游戲材料，讓幼兒在游戲中獲得快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。每月定期開(kāi)展教師游戲觀摩活動(dòng)、每學(xué)期定期開(kāi)展幼兒游戲評(píng)比活動(dòng)，各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展促使幼兒園游戲扎實(shí)有效的落實(shí)。5.抓好專(zhuān)用室管理工作，做好專(zhuān)用室環(huán)境建設(shè)。期初各年級(jí)組審議并完善各專(zhuān)用教室活動(dòng)計(jì)劃，調(diào)整本學(xué)期各班專(zhuān)用室活動(dòng)安排表，各班按活動(dòng)安排有序開(kāi)展專(zhuān)用室活動(dòng)，并認(rèn)真完成每次的活動(dòng)記錄，月底與工作資料一起上交。在創(chuàng)設(shè)、豐富各專(zhuān)用室環(huán)境及材料的同時(shí)，教師要關(guān)注孩子與材料的互動(dòng)，加強(qiáng)觀察指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾整理物品。6.做好幼兒園大環(huán)境建設(shè)，凸顯行為習(xí)慣特色。積

10、極為幼兒營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，體現(xiàn)美觀、溫馨、實(shí)用、向上原則。各班做好主題活動(dòng)環(huán)境建設(shè)，學(xué)習(xí)、研討加實(shí)踐，主題環(huán)境要體現(xiàn)主題進(jìn)程；加強(qiáng)師幼行為習(xí)慣教育，做好行為習(xí)慣風(fēng)景線(xiàn)建設(shè)，在園內(nèi)走廊、門(mén)廳、大門(mén)櫥窗等處豐富有關(guān)行為習(xí)慣教育環(huán)境，從硬件和軟件上逐步向省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)靠攏。7.做好幼兒發(fā)展檔案工作，建立幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)體系，按要求定期測(cè)評(píng)，本學(xué)期測(cè)評(píng)將從語(yǔ)言、健康及社會(huì)領(lǐng)域出發(fā)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。（二）注重園本教研，促進(jìn)教研內(nèi)涵1.定期開(kāi)展教研會(huì)議，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合一日活動(dòng)的組織及班級(jí)管理、開(kāi)展常規(guī)工作培訓(xùn)、如何撰寫(xiě)各類(lèi)計(jì)劃，教師工作培訓(xùn)，教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)等，希望通過(guò)各種培訓(xùn)，切

11、實(shí)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。2.加強(qiáng)學(xué)科領(lǐng)域和專(zhuān)題研究。根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，開(kāi)展集團(tuán)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。園內(nèi)教師開(kāi)展磨課、說(shuō)課、研課等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，在磨課、研課中推出好課，培養(yǎng)教學(xué)能手。各組每月一次上好研討課，重點(diǎn)圍繞教育教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)研討，如“內(nèi)容的選擇和目標(biāo)的定位”、“活動(dòng)的組織設(shè)計(jì)”、“提問(wèn)的有效性”、“材料投放的有效性”、“課堂教學(xué)中的師幼互動(dòng)”等問(wèn)題展開(kāi)研討，組織教師解讀綱要、指南，領(lǐng)會(huì)其精神，幫助教師確立目標(biāo)意識(shí)，進(jìn)而了解幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)。3.加強(qiáng)游戲的研究，讓幼兒在游戲中快樂(lè)的發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的研

12、究，本學(xué)期重點(diǎn)做好區(qū)域、角色游戲中的環(huán)境優(yōu)化與教師觀察與指導(dǎo)兩方面工作。期初做好環(huán)境和材料方面的調(diào)整工作，指導(dǎo)教師合理調(diào)整教室內(nèi)的游戲區(qū)域，豐富游戲材料，要求環(huán)境、材料美觀、實(shí)用，從數(shù)量和質(zhì)量上都能滿(mǎn)足孩子們游戲的需求。要求教師關(guān)注幼兒在游戲中良好行為的養(yǎng)成，關(guān)注幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展，提倡生成。教師要學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)分析，學(xué)習(xí)游戲指導(dǎo)的方法，轉(zhuǎn)變游戲觀念，從而促進(jìn)我園游戲水平的整體提高。（四）深入課題研究，凸顯行為習(xí)慣特色我園重視教科研工作，提出“以教研促質(zhì)量、以科研上水平”的教科研工作思路。開(kāi)展園本教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研工作網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)向作用，扎實(shí)開(kāi)展教育科學(xué)研究。20xx年我園申報(bào)了區(qū)級(jí)級(jí)

13、課題幼兒行為習(xí)慣的特點(diǎn)及培養(yǎng)研究，制定了具體的實(shí)施計(jì)劃，記錄實(shí)施過(guò)程，展示實(shí)施成果，認(rèn)真開(kāi)展課題研討課活動(dòng)；根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定子課題方向，小班以培養(yǎng)良好生活習(xí)慣為主，中班以培養(yǎng)良好的社會(huì)交往行為習(xí)慣為主，大班以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，每個(gè)班級(jí)都通過(guò)自己的特色活動(dòng)將良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿其中，如:小班開(kāi)展的“我和小動(dòng)物比比看”，中班開(kāi)展的“在游戲中的我”，大班開(kāi)展的“好習(xí)慣小明星”等特色活動(dòng)，與主題活動(dòng)、課題活動(dòng)相結(jié)合，將良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以生動(dòng)的、符合幼兒年齡特點(diǎn)為前提，用幼兒易理解、樂(lè)于接受的方式融入其中，形成了濃厚的行為習(xí)慣教育氛圍。我們通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的方式，了解幼兒在家的行為習(xí)慣，

14、通過(guò)“給家長(zhǎng)一封信”、“行為習(xí)慣家長(zhǎng)討論交流會(huì)”等形式，通過(guò)微信、家校通每周發(fā)送好習(xí)慣具體內(nèi)容給家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)宣傳我們的課題內(nèi)容，使家長(zhǎng)理解并參與我們的課題研究，在家園合力的努力下，目前我園的幼兒無(wú)論在家還是在園，行為習(xí)慣都有了明顯的變化，表現(xiàn)的大方、自信、有禮、守規(guī)則。教師人人參與教科研活動(dòng)，能做好教育隨筆、觀察記錄，積極參加聽(tīng)課觀摩、環(huán)境研討等活動(dòng)，撰寫(xiě)多篇教學(xué)論文等，教師課題研究能力大大提高。通過(guò)收集、嘗試、比賽、展示等豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)教科研活動(dòng)的開(kāi)展，讓教科研工作深入到幼兒園工作的各個(gè)方面。通過(guò)扎實(shí)的教科研研究工作和豐富的活動(dòng)，教師的教育觀念、研究水平得到提升，幼兒的行為習(xí)慣有了很大的

15、進(jìn)步，為了給孩子做好榜樣，家長(zhǎng)的行為習(xí)慣也得到了提升。四、各月安排四、具體工作安排：時(shí)間日常教研活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)幼兒園活動(dòng)二、三月1.加強(qiáng)檢查各項(xiàng)計(jì)劃（班務(wù)、年級(jí)組、課題組）檢查。2.堅(jiān)持每周進(jìn)班帶半日活動(dòng)一次，聽(tīng)課4節(jié)、跟蹤半日活動(dòng)1次，并及時(shí)與老師進(jìn)行交流、反饋。3.通過(guò)備課、說(shuō)課、聽(tīng)課，了解、摸底教師情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。4.組織本園教師編排午間操律動(dòng)，并督導(dǎo)各班進(jìn)行練習(xí)。5.幼兒成長(zhǎng)檔案的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。6.幼兒學(xué)期初測(cè)評(píng)工作。（幼兒發(fā)展水平及幼兒一日活動(dòng)行為習(xí)慣評(píng)價(jià)）7.各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育；嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)， 加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，

16、養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。8.各班更新家長(zhǎng)園地，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾。9.新教師一課三研活動(dòng)。10.組織開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng)，圍繞主題教育提供豐富活動(dòng)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察與反思，月底開(kāi)展好區(qū)域活動(dòng)材料創(chuàng)設(shè)評(píng)比。11.教師論文撰寫(xiě)上交12. 幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)1新進(jìn)教師幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的培訓(xùn)工作。2.如何制定班務(wù)計(jì)劃、主題計(jì)劃及周計(jì)劃。3.如何進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng)。4.規(guī)范各類(lèi)計(jì)劃的撰寫(xiě)格式。1.元宵節(jié)活。2.各班開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題教育活動(dòng)。3.植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。4.教師晨間區(qū)域或自制玩具評(píng)比5.午間操的評(píng)比活動(dòng)6.遠(yuǎn)足活動(dòng)四月1.重點(diǎn)跟蹤教師的一日環(huán)節(jié)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊，松弛有度。2.聽(tīng)隨

17、堂課，堅(jiān)持天天進(jìn)班，能針對(duì)教師教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋、探討。3.全園教研活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。4.檢查班級(jí)的各類(lèi)資料完成情況。5.組織教師撰寫(xiě)教育經(jīng)驗(yàn)論文 6.檢查班級(jí)的各類(lèi)資料，注重檢查幼兒成長(zhǎng)冊(cè)的完成情況。7.結(jié)合主題進(jìn)行區(qū)域材料投放，豐富區(qū)域材料，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)變更區(qū)域環(huán)境，8.督促小班添加角色游戲，根據(jù)小班下學(xué)期的年齡特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)創(chuàng)游區(qū)域。9.教師自制體育器械的評(píng)比，為了體現(xiàn)教師的合作精神，本次評(píng)比分區(qū)進(jìn)行。1.幼兒園工作規(guī)程2. 如何做好家長(zhǎng)工作3.教師禮儀培訓(xùn)4.大教研一次5.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南1.各年級(jí)組主題匯報(bào)活動(dòng)。2.教師基本功比賽講故事3.春游活動(dòng)。4.年級(jí)組幼兒自

18、理能力比賽（具體內(nèi)容待定）5.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。6.家長(zhǎng)半日活動(dòng)7.家長(zhǎng)助教活動(dòng)五月1.新教師教學(xué)研討活動(dòng)。2.結(jié)合課題開(kāi)展班級(jí)專(zhuān)題活動(dòng)。3.加強(qiáng)一日活動(dòng)隨機(jī)抽查，規(guī)范幼兒一日常規(guī)管理。重點(diǎn)落實(shí)一日流程的規(guī)范操作。4.班級(jí)業(yè)務(wù)材料檢查（重點(diǎn)格式、內(nèi)容的規(guī)范化）。5.加強(qiáng)晨間體育鍛煉的檢查力度，根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況及時(shí)和老師溝通。6.室場(chǎng)活動(dòng)的記錄情況檢查。7.開(kāi)始大班幼小銜接計(jì)劃8.關(guān)注新教師的成長(zhǎng)，交流工作心得。9.特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比10.幼兒成長(zhǎng)檔案的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。1.新教師培訓(xùn)2. 談指南在五大領(lǐng)域的滲透研討3. 重溫幼兒教育指導(dǎo)綱要4. 就幼兒年齡段與區(qū)域材料投放的研討1.各年級(jí)主題匯報(bào)。2.各年級(jí)組根據(jù)主題開(kāi)展一次比賽。3.各班開(kāi)展慶