英語人教版五年級下冊6.冬陽.童年.駱駝隊

1、6.冬陽童年駱駝隊,人教新課標小學語文五年級下冊第二組,從課題的三個詞中，你仿佛看到了我怎樣的畫面？,作者簡介及寫作背景：,“冬陽下的駱駝隊”是作者林海音在童年記憶里最深刻的一個畫面林海音是臺灣著名女作家她原籍臺灣，1918年出生于日本，童年時隨父母回國住在北京城南，1948年舉家遷回臺灣林海音女士根據(jù)在北京生活的點點滴滴寫成了城南舊事一書，深受讀者喜愛冬陽童年駱駝隊一文正是城南舊事這本書的序言,林海音19歲時就擔任世界日報記者，她寫過不少膾炙人口的小說和散文。以北京生活的點點滴滴寫成的城南舊事一書，深得讀者喜愛，后改拍成同名電影，還改編成了兒童連環(huán)畫。1990年、1993年兩度回到北京，為兩

2、岸文學交流默默地工作。北京中國現(xiàn)代文學館目前設有林海音文庫，主要作品有林海音自選集林海音童話集等。,借助文中注音和工具書把課文讀正確、流利。 思考：課文以什么順序記敘了作者的童年生活？作者回憶了童年生活中的哪幾個片斷，分別在課文中的哪些自然段？,自學提示：,氈帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉襖 袍子 傻事,我會讀,氈帽 卸煤 咀嚼 交錯 幼稚 沙漠 寂寞 棉襖 傻事 駝絨 袍子 想念 系鈴鐺,用自己的方式朗讀課文，說一說作者告訴我們哪幾件童年的趣事？分別有哪些段落？并和同桌交流交流。,冬陽童年駱駝隊,學駱駝咀嚼,想駱駝為何系鈴,感覺冬陽溫暖,夏日不見駱駝,我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子

3、，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地后來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。,1.什么叫看呆了？她看什么呆了？,2.“那樣”這個詞在句中重復使用了三次，為什么呢？ 自己讀讀這些句子能體會出什么？,3.這是一個怎樣的小女孩？,品讀： 夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了,爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因為狼會咬它們，所以人類給它帶上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護著，就不敢侵犯了。 “不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點聲音，你不是說

4、，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人類，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。,夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽： “夏天它們到哪兒去？” “誰？” “駱駝呀！” 媽媽回答不上來了，她說： “總是問，總是問，你這孩子！”,冬天快過完了，春天就要來，太陽特別地曖和，暖得讓人想把棉襖脫下來?？刹皇敲矗狂橊勔裁摰羲慕q袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，鈴鐺在

5、輕松的步伐里響得更清脆。,對童年生活無限懷念,不由自主地嘴動,想到在寂寞的旅途中增加情趣,想替駱駝剪毛,追問駱駝去處,“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?！?童年“一去不還”,是因為“夏天過去，秋天過去，冬天又來了”，說明時間過得好快，轉眼“我”已長大，不再是童年了,“童年重臨于我的心頭”,這個“童年”是指童年時那段有趣、難忘的生活，是因為當“我”又看到冬陽下的駱駝隊時，觸景生情，不禁想起兒時的那段生活。,可是，我是多么想念童年住在北 京城南的那些景色和人物啊！,童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 童年的駱駝隊緩緩地

6、走來 踏碎了一地溫暖的冬陽 悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞 至今還在遙遠的夢中回蕩 童年，我心靈的故鄉(xiāng),我總是不斷地懷想 那雙清澈透明的眼睛 充滿了好奇、天真和向往 在冬陽下學著駱駝咀嚼 駝背上載滿了彩色的疑問與幻想,童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 那舊駝絨的袍子是否還需剪裁 只是那把童年的剪刀 連同城南的干冷的空氣 早已不知去向,童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 心底流淌著深深的懷念 還有一絲淡淡的感傷 不管身處何地，走向何方 我依然執(zhí)著地把美好珍藏 童年，我心靈的故鄉(xiāng),駱駝哺乳綱，駱駝科。反芻家畜。頭小，頸長，體大，毛褐色。眼為重瞼，鼻孔能開閉，四肢細長，二趾，有厚皮，適于在沙漠行走。尾細長，尾端有叢毛。背有一或兩個駝峰，內蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生2030個水脬，作貯