《自相矛盾》.pptx

1、S版小學(xué)語文六年級上冊,自相矛盾,安岳縣長河源鎮(zhèn)中心小學(xué) 唐會,看下列句子有什么問題,1、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。 2、今天我校的語文老師全部大部分來聽課了。,“全”和“?！敝g矛盾,“全部”和“大部分”兩個(gè)詞矛盾。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件：,矛 長柄尖刀，古代的一種兵器，用來刺殺敵人。 （進(jìn)攻）,盾 用來抵擋敵人的進(jìn)攻，

2、遮擋刀箭的武器,（防守）,自 相 矛 盾,韓非子,韓非：戰(zhàn)國時(shí)期思想家。 子：古代對有學(xué)識男子的尊稱,自相矛盾 韓非子 楚人有鬻（y）盾與矛者,譽(yù)（y）之曰（yu）:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷（xin ）也?！庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?！被蛟?“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗（f ）能應(yīng)也。,初讀古文,理解重點(diǎn)字詞,鬻： 譽(yù)： 莫： 陷： 或： 子： 其人： 應(yīng)：,你。,這個(gè)人。,回答。,賣。,稱贊。 在這里有“夸耀”的意思。,刺穿,沒有什么。,有人。,楚人有鬻（y）盾與矛者,譽(yù)之曰（yu）:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷（xin ）也?！?又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?！?或曰:“以

3、子之矛,陷子之盾,何如?”,其人弗（f ）能應(yīng)也。,楚國有個(gè)賣盾和矛的人。,夸耀他的盾說：“我的盾很堅(jiān)固，沒有什么東西能刺穿它?！?又夸耀他的矛說：“我的矛很鋒利，沒有它刺不穿的東西。”,有個(gè)人問他：“用你的矛去刺你的盾，會怎么樣呢？”,那個(gè)人回答不上來。,楚國有個(gè)賣盾和矛的人。夸耀他的盾說：“我的盾很堅(jiān)固，沒有什么東西能刺穿它。”又夸耀他的矛說：“我的矛很鋒利，沒有它刺不穿的東西?！庇袀€(gè)人問他：“用你的矛去刺你的盾，怎么樣呢？”那個(gè)人回答不上來了。,賣矛和盾的人是怎么說的？,吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也， 吾矛之利，于物無不陷也,用你的矛來刺你的盾，會怎么樣呢？,周圍的人聽了他的話有什么反應(yīng)？,以子

4、之矛，陷子之盾，何如？,其人弗能應(yīng)也。,啞口無言,聽了問話，那個(gè)楚國人又是什么反應(yīng)？,讓你想到了哪個(gè)成語？,填一填： 進(jìn)攻用（ ），防御用（ ）。 （ ）要（ ），才利于攻，（ ）要（ ），才利于擋。,矛,盾,矛,鋒利,盾,堅(jiān)固,如果“矛”戳穿了“盾”，就說明： “矛”很 ，“盾”不 。 如果“矛”不能戳穿“盾”，就說明： “矛” ,“盾” 。,拓展思維,不鋒利,鋒利,堅(jiān)固,堅(jiān)固,我明白了道理,說話、做事必須實(shí)事求是，前后一致，而不能故意夸大，言過其實(shí)，否則，就會陷入自相矛盾的困境。,“自相矛盾”這個(gè)成語來源于這個(gè)寓言故事：比喻說話、做事前后相互抵觸，不能自圓其說。,寓意,課堂作業(yè),那賣矛又賣盾人回到家后，想到今天發(fā)生的事，覺得很丟臉，決定寫一篇反思日記