五下知識樹1.ppt

1、語文知識樹,五年級下冊 語文知識樹,口語交際,綜合性學習,閱讀,識字與寫字,習作,寫字150個,識字200個,大綜合,演課本劇,手拉手,永遠的童年,材料作文,勸說,童年趣事,語言的藝術(shù),記實作文,感動的事,作家 筆下 的人,應用文,二會,四會,第七組特點鮮明的人,第四組自己感動的事,第二組童年趣事,第一組寫信,第二組 看圖 作文,加強目標意識 落實學習目標,自由 作文,他們讓 我感動,異域 風情,走進信 息世界,第三組發(fā)言稿,第六組研究報告,第五組 縮寫訓練,中國古 典名著 之旅,討論或辯論,人物故事,小綜合,熱門話題,藝術(shù)語言實踐,走進信息世界,豐富人文內(nèi)涵 拓寬題材體裁,編排設置靈活 繼承

2、又有發(fā)展,導學練習系統(tǒng) 發(fā)揮導向功能,順應心理發(fā)展,類型發(fā)生變化,涉及交際技能,走進西部,引發(fā)對西部了解的欲 望，激起探討興趣。,第一單元 走進西部,口語交際,導語,2絲綢之路,3白楊,4把鐵路修 到拉薩去,親歷一次“手拉 手”實踐活動。,提高口語表達、溝 通和交際的能力。,習作一,提高學生正確書 寫信封的能力。,提高寫作書信的能力。,了解西部燦爛的歷史， 體會絲綢之路的重要作用； 理解含義深刻的句子。,體會表達特點， 積累語言。,體會借物喻人的寫特點。,抓重點語句，聯(lián)系上下文， 體會白楊的特點和爸爸的心愿。,了解課文的敘述 順序，體會條理 清楚的表達特點。,回顧拓展一,課例,了解單元內(nèi)容，起

3、到導向作用。,商貿(mào)大道 友誼之路,托物言志 借物喻人,攻克難關(guān) 創(chuàng)造奇跡 無私奉獻,日積月累,交流平臺,趣味語文,1草原,自然風光 風俗民情 蒙漢情深,永遠的童年,課文,口語交際 習作二,兒童詩兩首,口語交際,習作,祖父的園子,冬陽童年駱駝隊,古詩詞三首,童年的發(fā)現(xiàn),難忘童年,古代詩詞,反映兒童生活 的古代詩詞,回顧 拓展二,交流平臺,日積月累,課外書屋,現(xiàn)代兒童詩歌,兒童美好的愿望 和快樂的生活,兒童時代求知若渴 的特點和想象力,祖父那猶如童 話世界的園子,自己童年與駱駝 有關(guān)的記憶,看圖作文,童年趣事,滿江紅,周易,傳家寶,偶成,離騷,荀子,語言的藝術(shù),課文,口語交際 習作三,打電話,口語

4、交際,習作,晏子使楚,楊氏之子,半截蠟燭,勸說,回顧 拓展三,交流平臺,日積月累,展示臺,相聲,刻畫了一個 非常啰嗦地人,母子三人的 機智勇敢和 愛國主義精神,晏子出使楚國 的機敏善辯,楊家小孩子 機智應答,發(fā)言稿,回文聯(lián),數(shù)字聯(lián),疊字聯(lián),頂針聯(lián),短小的文言文,劇本的形式,中國古典名著之旅,能力目標,初步感受中國古 典文學的語言特點,理清文章的敘述順序， 分清事情的前因后果,抓住人物特點，理清各段之間 的聯(lián)系，培養(yǎng)邏輯思維能力,學會生字新詞，能 聯(lián)系上下文 解釋詞語并學會運用,情感目標,激發(fā)學生熱愛祖國的 感情和創(chuàng)新意識,體會人物的愛國思想和 他們各自的美好品質(zhì),學會抓主要內(nèi)容、重點 語句、聯(lián)

5、系上下文理 解句子的深刻含義,知識目標,他們讓我感動,知識目標,能力目標,讀懂課文，理 解課文的內(nèi)容,能快速閱讀課文，簡要復述故事,學習作者展現(xiàn)人物 內(nèi)心的寫作方法,領(lǐng)悟表達方法，體 會重點語句對表達 情感的作用,情感目標,懂得中朝兩國人民之間 的情誼學習老班 長的崇高品質(zhì),感悟老支書的高尚品質(zhì)和人格魅力 體會瑞恩為他人著想的美好心靈,走進信息世界,信息傳遞改 變我們的生活,古人傳遞 信息的故事,因特網(wǎng)將世 界連成一家,神奇的電 腦魔術(shù)師,網(wǎng)上呼救,引導學生聯(lián)系前 一篇閱讀材料，理 清信息傳遞方式的 發(fā)展。,第三層,利用信息寫簡 單的實驗報告,奇怪的東南風,使學生了解古代 信息傳遞的特點。,讓

6、學生了解多 媒體電腦，大大 提高了信息傳遞 量，傳輸?shù)男畔?也更加豐富。,也可以上網(wǎng) 搜集資料。,可以學到怎 樣做簡單的 科學研究。,學習通過尋找規(guī) 律發(fā)現(xiàn)事物之間 的因果聯(lián)系，從 而對癥下藥，找出 解決問題的辦法。,學習從多種渠道搜 集信息，如調(diào)查訪 問、查閱書籍報刊。,關(guān)于李姓的歷史和 現(xiàn)狀的研究報告,作家筆下的人,字詞,重難點,情感,總結(jié)描寫 人物的方法,注重知識的 整合和提升,學會準確 的運用,認識,會寫,詞語,學習人物 描寫方法,22個漢字,準確理解,正確讀寫,回顧拓展,口語交際,習作,交流平臺,日積月累,理解課文 的內(nèi)容,從中獲 得啟發(fā),激發(fā)閱讀中外 名著的興趣,14個漢字,正確流

7、利 有感情,加強拓 展閱讀,學會認真 觀察,珍視自己 獨特感受,明確描 寫方法,豐富語 言積累,掌握描述 人物方法,注重聽說 雙向交流,掌握刻畫 人物的方法,鞏固人物 描寫方法,閱讀,第了解人物的 性格特點三層,體會蘊含 的深意,理解,朗讀,成語故事,理解故 事內(nèi)容,口語習作,異域風情,字詞,重難點,情感,揣摩描寫方法 積累精妙語言,了解民俗民風 增長見識,搜集整理 資料,認識,會寫,詞語,31個漢字,準確理解,正確讀寫,回顧拓展,口語交際,習作,交流平臺,日積月累,理解課文 的內(nèi)容,從中獲 得啟發(fā),了解世界各地 風景民俗,17個漢字,正確流利 有感情,背誦指定 段落,拓展寫作空間 廣泛選材,總結(jié)學習 收獲,豐