四則混合運(yùn)算.ppt_第1頁(yè)
四則混合運(yùn)算.ppt_第2頁(yè)
四則混合運(yùn)算.ppt_第3頁(yè)
四則混合運(yùn)算.ppt_第4頁(yè)
四則混合運(yùn)算.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,四則混合運(yùn)算,西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),街道上要掛180個(gè)燈籠，每天做15個(gè)，做了6天，還剩多少個(gè)沒(méi)做？,180-156,應(yīng)先算什么，再算什么？,在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加減法或只有乘除法，應(yīng)從左到右依次計(jì)算；如果既有加減法又有乘除法，應(yīng)先算乘除，后算加減。 在有括號(hào)的算式里，應(yīng)先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。,回顧: 兩步計(jì)算的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？,1. 默讀題目，找出條件和問(wèn)題。2.要求“還剩多少個(gè)燈籠沒(méi)做”，需要先求什么呢？3.“7天做的個(gè)數(shù)怎么求？”4.列出綜合算式。,1. 在小組內(nèi)交流自己的自學(xué)結(jié)果。 2. 根據(jù)前面的理解討論計(jì)算這個(gè)綜合時(shí)應(yīng)該先算什么，再算什么，然后

2、算什么。 3算出其結(jié)果。,1.哪個(gè)小組愿意將自己的學(xué)習(xí)結(jié)果匯報(bào)給大家。,一共要做200個(gè)燈籠，4天做了80個(gè)燈籠，照這樣做了7天，還剩多少個(gè)燈籠沒(méi)做？,分析思路： 4天做了80個(gè)，那么一天就做了20個(gè)燈籠，7天也就是做了140個(gè)燈籠！,一共要做200個(gè)燈籠，4天做了80個(gè)燈籠，照這樣做了7天，還剩多少個(gè)燈籠沒(méi)做？,分析思路： 4天做了80個(gè)，那么一天就做了20個(gè)燈籠，7天也就是做了140個(gè)燈籠！,2比較，與以前學(xué)的四則混合運(yùn)算有什么相同與不同之處？,3關(guān)于這樣的混合運(yùn)算，我們應(yīng)注意些什么？,4.及時(shí)練習(xí)：說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算。左大組 125+754-90右大組 36040+178,說(shuō)出下列各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。 178-14556+42 420+580-642128,（4）圖書館有故事書78本，上午三年級(jí)還 回37本，下午四年級(jí)借走28本。現(xiàn)在圖書 館還有故事書多少本 ？,（1）左?？傉旧宪嚨挠?4人，到了屏山車 站下車4人，18人上車?，F(xiàn)在車上有多少人？,綜合練習(xí)：,（2）打字員8分鐘能大960個(gè)字，照這樣計(jì)算，30分鐘能打多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論