九年級(jí)歷史上冊(cè) 6.19 俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)學(xué)案(新人教版)

1、俄羅斯，日本歷史的轉(zhuǎn)折學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解俄羅斯1861年的改革和明治維新給兩國(guó)社會(huì)帶來了巨大的變化。2 .掌握這兩個(gè)改革過程中采取的措施、影響。教程過程：1 .創(chuàng)設(shè)方案熱情導(dǎo)入教師提問：從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)成立、強(qiáng)化的國(guó)家是哪個(gè)學(xué)生：英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)。教師指出，在這三國(guó)完成歷史轉(zhuǎn)變的過程中，發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，采用了暴力革命的手段。 資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)成立、鞏固后，他們?cè)谡紊媳确饨ㄖ贫认冗M(jìn)，科學(xué)技術(shù)上發(fā)明成果豐富，經(jīng)濟(jì)上迅速富裕，人民生活水平迅速提高體現(xiàn)全方位的優(yōu)勢(shì)，形成資本主義時(shí)代的潮流，世界各國(guó)必然卷入。 今天想知道俄羅斯、日兩國(guó)歷史的轉(zhuǎn)變，就是在這樣的背景下發(fā)生的。二、學(xué)案引導(dǎo)

2、自主學(xué)習(xí)(1)閱讀廢除俄羅斯奴隸制，探索下列問題：1 .根本原因： 16世紀(jì)中期，俄羅斯成為中央集權(quán)的封建國(guó)家，農(nóng)奴制盛行。 農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄羅斯資本主義工業(yè)的發(fā)展。2改革開始時(shí)間： 1861年。3改革領(lǐng)袖：俄羅斯皇帝亞歷山大二世。4主要內(nèi)容：按照法令的規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”的地主不許再買賣奴隸或干涉他們的生活農(nóng)奴得到“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，但他們必須出錢買這塊土地。5影響： 1861年的改革是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。 這次改革留下了很多封建殘馀。 但是，加快了俄羅斯資本主義的發(fā)展，是俄羅斯近代歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(二)閱讀日本明治維新，

3、探討以下問題1背景：(1)內(nèi)： 19世紀(jì)中期的日本，依然是鎖國(guó)落后的封建國(guó)家。(2)外： 1853年，美國(guó)首次引起日本民族危機(jī)。 外國(guó)勢(shì)力的滲透加劇了日本國(guó)內(nèi)矛盾。2倒幕運(yùn)動(dòng)： 1867年，一些中下級(jí)武士開始放棄逐漸排斥西方的做法，接受西方的先進(jìn)技術(shù)和思想，主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治，取得了成功。3主要內(nèi)容：(1)政治方面：“廢藩置縣”強(qiáng)化中央集權(quán)(2)在經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)近代工業(yè)的發(fā)展(3)在社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。4性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。5影響：明治維新使日本從封閉國(guó)封建國(guó)家向資本主義國(guó)家轉(zhuǎn)變，擺脫了成為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日

4、本歷史的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 但是，日本強(qiáng)大后，很快就走上了對(duì)外侵略擴(kuò)大的軍國(guó)主義道路。三、著重主題合作探索探索1 :俄羅斯廢除農(nóng)奴制活動(dòng)1 :沙皇為什么要進(jìn)行1861年的改革？ (分層方法)【集團(tuán)討論】1.19世紀(jì)中期俄羅斯資本主義的發(fā)展情況如何(速度慢，水平落后)2 .農(nóng)奴制如何阻礙資本主義的發(fā)展？ 農(nóng)奴沒有人身自由生產(chǎn)效率極低農(nóng)奴的生活水平低市場(chǎng)難以擴(kuò)大農(nóng)奴經(jīng)常起義社會(huì)動(dòng)搖不安)【歸納】農(nóng)奴沒有人身自由，農(nóng)奴暴動(dòng)頻繁，農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄羅斯資本主義工業(yè)的發(fā)展。為什么活動(dòng)1861年的改革加快了俄羅斯資本主義的發(fā)展？【討論】1 .在俄羅斯國(guó)務(wù)會(huì)議上最后審查了改革方案的俄羅斯皇帝亞歷山大二世說“大家相

5、信保護(hù)地主利益的措施都一一做了”這個(gè)改革方案有什么主要的規(guī)定？ 農(nóng)奴法律上不允許“自由人”地主買賣農(nóng)奴，干涉他們的生活，農(nóng)奴得到“解放”的時(shí)候，可以得到一塊土地，但要出錢付贖金。 中所述)2 .改革方案的主要規(guī)定如何促進(jìn)資本主義發(fā)展(農(nóng)奴獲得人身自由，獲得提供資本主義勞動(dòng)力的贖金，增加資本主義發(fā)展的資金)【歸納】這是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革。 有利于資本主義的發(fā)展，加快俄羅斯資本主義的發(fā)展，是俄羅斯近代歷史上的重大轉(zhuǎn)變活動(dòng)3:根據(jù)教科書第118頁，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣知道俄羅斯農(nóng)奴改革后的得分和失分？【小組討論】1 .老人：“俄羅斯廢除了農(nóng)奴制改革，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。 ”老人說的是什么

6、意思老人說的反映了俄羅斯1861年改革的積極作用。 中所述)2 .孩子們：“獲得自由的農(nóng)奴們，已經(jīng)完全被剝奪，對(duì)他們來說，這次改革沒有什么好處。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?孩子說的是什么意思孩子說的反映了這項(xiàng)改革的消極作用。 中所述)【歸納】他們的說法有一定的道理，因?yàn)槭钦驹诓煌慕嵌扔^察歷史事件的結(jié)果，所以不全面。 然而，要評(píng)估歷史事件，首先看客觀影響歷史是問題的主要方面。 相比之下，俄羅斯農(nóng)奴制改革的積極作用是主要的。探究2 :明治維新活動(dòng)4 :日本幕府的統(tǒng)治陷入危機(jī)的原因是什么？結(jié)局如何？(用課件再現(xiàn)歷史劇本，分層啟發(fā)分析)【小組討論】1.19世紀(jì)中期的日本封建社會(huì)等級(jí)如何劃分(天皇士

7、將軍大名武士民農(nóng)、工、商 )2 .當(dāng)時(shí)，日本幕府表示“嚴(yán)禁專利船以外的船只出國(guó)。 除專利船外，不得將日本人派往國(guó)外。 禁止官員在長(zhǎng)崎碼頭直接購買外國(guó)船只貨物。 ”這說明幕府統(tǒng)治的特征是什么。 天皇的權(quán)力落后，實(shí)際的權(quán)力掌握在幕府將軍手中的幕府實(shí)施鎖國(guó)政策，日本處于封建落后的狀態(tài)。 中所述)列強(qiáng)如何打開日本的國(guó)門？ (美國(guó)“黑船事件”締結(jié)不平等條約其他資本主義國(guó)家繼續(xù))4 .封建統(tǒng)治階級(jí)的內(nèi)部是如何分化的？ 一部分中下級(jí)武士成為改革派，以武力推翻幕府的統(tǒng)治。 中所述)【歸納】19世紀(jì)中期的日本，依然是鎖國(guó)落后的封建國(guó)家。 以美國(guó)為首的西歐各國(guó)打開了日本的大門。 外國(guó)勢(shì)力的滲透加劇了日本國(guó)內(nèi)矛盾。

8、 幕府的統(tǒng)治被推翻，活動(dòng)5 :明治維新如何拯救當(dāng)時(shí)日本面臨的危機(jī)(階層啟發(fā)解析)【小組討論】1 .政治采取什么措施？ (廢藩(大名世襲領(lǐng)地)置縣(中央任命官管理的行政區(qū)域)，請(qǐng)參照強(qiáng)化中央集權(quán))2 .經(jīng)濟(jì)采取什么措施？ (見允許土地自由買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展現(xiàn)代工業(yè))3 .社會(huì)生活采取什么措施？ (見提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育)4、軍事采取什么措施實(shí)施征兵制，建設(shè)現(xiàn)代化軍隊(duì)。 中所述)【歸納】從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、軍事等方面采取措施，最終強(qiáng)化國(guó)家擺脫危機(jī)?；顒?dòng)5 :引進(jìn)情況問題：這次改革給日本社會(huì)帶來了深刻的變化。 那么，該如何評(píng)價(jià)這項(xiàng)改革呢？【同座討論】1明治維新的進(jìn)步性體現(xiàn)在哪里？

9、明治維新使日本從鎖國(guó)封建國(guó)家逐漸向資本主義國(guó)家轉(zhuǎn)變，擺脫了成為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 中所述)2明治維新的界限表現(xiàn)在哪里？ 日本強(qiáng)大后，就走上了對(duì)外侵略擴(kuò)大的軍國(guó)主義道路。 仍然保留著大量封建殘馀勢(shì)力。 中所述)【總結(jié)】評(píng)價(jià)案件應(yīng)該從正反兩面進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、完成檢驗(yàn)反饋矯正擇一問題2009年3月28日，西藏自治區(qū)各界干部群眾熱烈慶祝首個(gè)西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日。 回顧歷史，世界近代歷史上自上而下改革廢除農(nóng)奴制的國(guó)家是(c )a .日本b .美國(guó)c .俄羅斯d .英國(guó)2.1861年農(nóng)奴制改革是俄羅斯歷史上的重大轉(zhuǎn)變。 這是為了改革(c )a .廢除沙皇專制制度的b .資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)

10、導(dǎo)c .加強(qiáng)使俄羅斯走上資本主義發(fā)展道路的d .俄羅斯軍事力量3.19世紀(jì)中期，實(shí)際掌握日本國(guó)家政權(quán)的是(b )a .天皇b .將軍c .大名d .資產(chǎn)階級(jí)首先對(duì)日本發(fā)動(dòng)侵略的西方列強(qiáng)是(d )a .英國(guó)b .法國(guó)c .德國(guó)d .美國(guó)5 .明治維新使日本脫離了成為半殖民地國(guó)家的危機(jī)。 但是這次改革并不徹底，出現(xiàn)在(c )中a .加強(qiáng)中央集權(quán)的b .提倡開放文化c .留下很多封建殘佗d，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)近代工業(yè)的發(fā)展6、創(chuàng)新和發(fā)展是所有國(guó)家都關(guān)心的問題，在日本明治維新時(shí)期，哪些政策的提出為日本以后的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)(d )a .廢藩置縣b .鼓勵(lì)近代工業(yè)發(fā)展c .努力發(fā)展征兵制d .

11、教育二材料問題。7 .探索活動(dòng)和學(xué)習(xí)的歷史： 20世紀(jì)50年代中期以后的這20年間，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國(guó)的世界第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。 1984年，日本文部大臣在北京大學(xué)演講說：“日本是資源貧乏的國(guó)家，在教育的作用下開采人的頭腦、心靈的智慧資源和文化資源。 這是當(dāng)今日本經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的原動(dòng)力。 他說：“好吧?！狈治霈F(xiàn)實(shí)(1)從材料可以看出，日本的發(fā)展是該國(guó)重視什么的結(jié)果。a :教育。回顧歷史(2)歷史上日本從鎖國(guó)封建國(guó)家向資本主義國(guó)家轉(zhuǎn)變，發(fā)揮轉(zhuǎn)折點(diǎn)作用的事件是什么？你認(rèn)為這個(gè)事件的哪些措施對(duì)日本的后續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了很大影響？a :明治維新社會(huì)生活方面(也可以是具體內(nèi)容)。(

12、3)19世紀(jì)的俄羅斯在哪個(gè)事件中廢除了本國(guó)的農(nóng)奴制1861年改革學(xué)習(xí)的參考(4)19世紀(jì)末，中國(guó)志士在尋找救國(guó)救民之路的過程中，主張學(xué)習(xí)西方變法圖，并開展了什么運(yùn)動(dòng)？戊戌變法總結(jié)總結(jié)(5)以上事件在三個(gè)國(guó)家各有不同的結(jié)果。 中國(guó)變法運(yùn)動(dòng)失敗了，維新派的什么精神值得今天學(xué)習(xí)？答：探索救國(guó)救民的真理精神他們學(xué)習(xí)西方新思想的精神他們?yōu)閲?guó)捐軀精神等。五、總結(jié)整理整合的提高1、俄羅斯和日本改革的簡(jiǎn)表(要讓學(xué)生回顧下表，簡(jiǎn)化內(nèi)容)。改革原因內(nèi)容性質(zhì)評(píng)價(jià)1861年改革農(nóng)奴制阻礙了俄羅斯資本主義的發(fā)展。根據(jù)法令，農(nóng)奴在法律上是“自由人”的地主不許再買賣奴隸或干涉他們的生活農(nóng)奴得到“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，但他們必須出錢買這塊土地。資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革1861年的改革是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，有利于資本主義的發(fā)展。 這次改革留下了很多封建殘馀。 但是，加快了俄羅斯資本主義的發(fā)展，是俄羅斯近代歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。明治維新日本面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)和幕府統(tǒng)治危機(jī)。 幕府的統(tǒng)治被推翻了。政治方面是“廢藩置縣”，強(qiáng)化中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，導(dǎo)入西洋技術(shù)，鼓勵(lì)近代工業(yè)發(fā)展的社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努