人教版《道德與法治》七年級下冊6.1 集體生活邀請我 課件 (共43張PPT).ppt

1、你想過這樣的生活么？,這樣的生活你喜歡嗎？,集 體,集體生活邀請我,知識目標： 了解什么是集體，知道什么是個人的“力量”和集體的“力量”，怎樣對待集體榮譽？,能力目標： 知道如何在集體中發(fā)揮作用，為集體做出更多的貢獻。,情感態(tài)度價值觀： 尊重集體，熱愛集體，應該以集體的利益為重。,三維目標,重點： 什么是集體？ 如何對待集體榮譽？ 集體的力量來源于？ 個人的力量的特點？ 集體力量的特點？,難點： 如何對待集體譽？ 個人力量的特點,重難點,我是xx學校學生，錢學森是我校友呢！,我參加了少年宮的書法班，這里有小學生和高中生，我們很聊得來。,我們班級在校運動會上再創(chuàng)佳績，我可興奮了！,我們幾個同學組

2、建了文學社，大家可有共同語言啦！,運用你的經(jīng)驗,請問：,你經(jīng)歷過哪些讓你印象深刻的集體？ 請用一些關鍵詞描述你對集體生活的感受？,教學目標,集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。,一般來說，集體的連接度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。,集體的聯(lián)結度通常與以下因素密切相關，成員間相互關聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的認識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短，通常情況下以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結度越高。我們就越能夠感受到：,集體溫暖,每個人都有過集體生活的情感需要,情景一 我生病了，在家休息，同學打電話問候，幫我補習功課。 情景二 如果下雨忘記帶雨具，不用

3、擔心，我們有好同學，可以幫助我,說一說你在集體中感受溫暖的片段。,每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體，（如家庭、學校），希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得安全感，個人認同自己屬于群體中的一員，被他人接受認同，有價值感并與群體成為整體，這種感覺就是歸屬感。,希望被認可和接納， 分到尊重和理解， 獲得安全感和歸屬感。,在集體之中應該 怎么做？,散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖,神舟飛船 研究團隊,中國女排 奧運登頂,你所在的集體獲得過什么榮譽呢？ 當時你是怎樣的感受？,集體榮譽的意義？ 當集體取得成績、受到表彰和獎 勵時，

4、我們可以體驗到集體榮譽感，這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進，集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。,在集體生活中，我們將逐漸體會到集體榮辱，與自己的關系，體會到我們在集體中的地位，當集體取得成績受到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮自豪之感，當集體受到批評懲罰，我們會產(chǎn)生不安、羞愧自責之感，這就是集體榮譽感。,天下興亡 匹夫有責,你知道最偉大的集體榮譽感是什么嗎？,這幾個人來自哪個團隊？,這幾個大家更熟悉一些！,水泊梁山之所以能夠壯大，就是因為既有能夠打虎的大英雄，也有能刺繡、種菜的好漢。他們相互配合，成就了一番事業(yè)。,集體并不是成員的簡單相加，而是

5、有共同目標、分工明確的整體。,古語說： “千人同心，則得千人之力， 萬人異心，則無一人之用”,集體成員共同的目標和團結協(xié)作,玩這個游戲你有什么心得？ 和大家分享一下！,個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。,單絲不成線,孤木難成林,通常把體重最重，力量最大的隊員放在最后，體重最輕，力量最小的放在最前頭。,個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力。,1：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。 2：個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力。,七年級六班的同學活動組織的有聲有色，同學們越來越有熱情，就連內(nèi)向的小飛也加入進來，變得

6、越來越活潑。,班級里有幾位同學經(jīng)常在一起，慢慢地他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。,升國旗儀式全場肅立，隨著國歌聲響起，大家情不自禁地被帶入到莊嚴的氛圍中。,請問？,以上情景說明集體有怎樣的力量？ 這些力量都是正面的么？ 請舉例說明？,答：集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。,以上集體的力量不都是正面的，例如：情景二 我們每個同學都應該具有自身特點，不能千篇一律，人云亦云。,能說出兩條你們班的班規(guī)么？,可能有有的同學說不出來，但是大家都在默默的遵守，沒有違背班規(guī)的表現(xiàn)！,不許亂說話 不準亂扔垃圾 不許罵人、打架,個人在集體中會自覺不自覺的產(chǎn)生于集體要求相一致

7、的態(tài)度和行為。,這就是你為什么說不出班規(guī)， 卻能遵守班規(guī)！,對比：軟弱無能的清政府和 如今強盛的祖國分別給人民帶來了什么？,集體,集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。,從現(xiàn)在開始，請拍攝集體生活的精彩瞬間。初中畢業(yè)時與同學分享你的成果，為初中生活留下美好而珍貴的印記。,拓展空間,本課小結： 通過本課的學習，讓我們進一步認識到集體的力量，我們應該在生活中熱愛并尊重我們的集體，只有在集體中，我們才會更大限度的發(fā)揮自我，完善自我。,板書設計,集體生活邀請我,什么是集體？ 如何對待集體榮譽？ 集體的力量來源于？ 個人的力量的特點？ 集體力量的特點？,三國時的孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們() 集體的力量是強大的 集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人 個人的力量是有限的 集體的榮譽感是強大的 A B C D,A,“一個人像棵小草，集體則是抗拒暴風雨的森林”。這句俗語揭示的深刻道理是() 一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量集體的力量在于成員數(shù)量的多少團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作 A B C D,D,人的一生始終在集體中生活、學習和工作。沒有個人的努力