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文檔簡介

1、第八課 競爭合作求雙贏,競爭？合作？,學習目標,1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關系 2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)自己的競爭能力和善于合作的能力。,平等競爭,競爭,社會生活中,學校生活中,生活處處有競爭，競爭是人類永恒的話題。,樹立競爭意識,你說我說,競爭利弊大家談 要求：1、老師布置兩個大組討論的內容（利或弊） 2、小組討論后，兩組交替回答，不能重復，不能脫離主題。 時間：討論3分鐘，回答3分鐘。,競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用（利）,（1）競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作

2、的效率； （2）競爭能使我們客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平； （3）競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。,競爭也有不利的一面,（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產生自卑感； （2）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮； （3）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。,1、忌妒有時會是人們進取的動力。 2、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感。對我們的發(fā)展有很大危害。（有礙于人際關系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行競爭 ，做出害人又害己的違法行為。） 3、做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。,你對克服嫉妒心理有什么高招？ 培養(yǎng)豁達的人生態(tài)度。 轉移注意力，積極參與各種有益的活動， 努力學習，使自己真正充實起來。 給自己一個不忌妒的理由。 客觀分析自己，肯定自己的長處和優(yōu)點， 化忌妒為動力。,身臨其境，競爭規(guī)則,參

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