弘成科技企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品系列.ppt

1、課件開發(fā)平臺設(shè)計,弘成科技企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品系列(一) 網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)平臺,弘成科技企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品系列(一) 網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)平臺,2003.1.14,花旗銀行,IDG,1999 北 京,This Is Prcedu,WWW.PRCEDU.COM,學(xué)歷教育服務(wù),產(chǎn)品集成,非學(xué)歷教育,This Is Prcedu,陜西師范大學(xué),東北財經(jīng)大學(xué),培訓(xùn):培訓(xùn)是現(xiàn)代人力資源管理的重要內(nèi)容，它以端正員工工作態(tài)度、拓 展知識、 增加技能為內(nèi)容。在競爭空前激烈的現(xiàn)代社會，企業(yè)唯有提高管理品質(zhì)作為應(yīng)變 之道。而在追求管理品質(zhì)完善的過程中，透過培訓(xùn)來提升員工素質(zhì)，是非常重要 的一環(huán)。 傳統(tǒng)培訓(xùn):以教室為紐帶，由導(dǎo)師、學(xué)員和知識

2、組成的三維系統(tǒng)。方式單一、非自主、 壓抑。,企業(yè)培訓(xùn)的主要內(nèi)容,教室：老師現(xiàn)場教學(xué)，學(xué)員集中在教室聽課 虛擬教室：老師在一個地方授課，學(xué)員在異地終端機(jī)上得到音頻和視頻信號，進(jìn)行適時學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)資源教室：在固定地方提供多媒體學(xué)習(xí)材料，學(xué)員可在不同的時間集中到該教室，使用計算機(jī)、CD-ROM等進(jìn)行學(xué)習(xí)。類似電子圖書館。 On-line在線學(xué)習(xí)：真正實現(xiàn)Anywhere，Anytime，Anyone。學(xué)員在任何時候、任何地點可以通過Internet/Intranet點播所需的學(xué)習(xí)課程。 后三者被定義為E-training E-training特點：自主性，靈活多樣，靈感激發(fā),現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)存在的幾種方式

3、,需要傳統(tǒng)培訓(xùn)的極少部分經(jīng)費，實現(xiàn)在很短時間內(nèi)、同時對多人的培訓(xùn)。 時間安排有彈性，受訓(xùn)者可以在自己方便的時間完成培訓(xùn)，避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)需要集中選取時間，而且需要平衡不同部門的工作計劃。 教學(xué)素材為高質(zhì)量的圖表、圖像、動畫等，很有吸引性，幫助受訓(xùn)者快速吸收知識，而且有效記憶時間延長。 E-training方案是基于網(wǎng)絡(luò)的，相對于傳統(tǒng)培訓(xùn)的“一對多”，這種“一對一”方式，有助于提供個性化選擇，使之滿足具有不同背景的不同學(xué)員的培訓(xùn)需求。 測評結(jié)果和培訓(xùn)評估能迅速反饋給系統(tǒng)，提供管理者更好的決策信息。,在線培訓(xùn)的優(yōu)點,E-training 市場調(diào)查,據(jù)調(diào)查，傳統(tǒng)培訓(xùn)只有40左右真正有效，另外60%左右

4、時間浪費在知識和概念的闡釋上.,這部分正是可以靠E-training來完成的.,培訓(xùn)管理的核心,E-training不單單是培訓(xùn)的電子化，還是培訓(xùn)管理的電子化 E-training對全過程（不管是面授培訓(xùn)還是在線培訓(xùn)）進(jìn)行管理、監(jiān)控、評價和報告,需求分析,計劃制定,課程實施,效果評估,反饋,企業(yè)培訓(xùn)的項目大致流程,三維關(guān)系的培訓(xùn)管理,職務(wù)級別 初級、中級、高級,專業(yè)類別 技能、技術(shù)、管理,部門差別：職能、研發(fā)、市場、銷售,政策類的培訓(xùn)最適合網(wǎng)上進(jìn)行，如“新員工入司培訓(xùn)”中的“人力資源管理制度”、“薪酬與福利制度”等。因為這類培訓(xùn)以內(nèi)容發(fā)布為主?？梢耘浜暇€下集中考核。 技術(shù)類的培訓(xùn)適合網(wǎng)上進(jìn)行。

5、對研發(fā)類、技術(shù)類課程，可以在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布。同時網(wǎng)絡(luò)提供交流功能：如FAQ區(qū)，適時答疑，討論區(qū)等。 2.1 有些課程，需要有上機(jī)操作。則可以提供實驗室，在約定的時間由專家指導(dǎo)提 供現(xiàn)場輔導(dǎo)。 2.2 為了達(dá)到更好的效果，也可以配合面授培訓(xùn)同時進(jìn)行，兩者互為補(bǔ)充。 管理類和互動性要求較高的課程，可以面授培訓(xùn)為主，E-training為輔。面授培訓(xùn)以交流、體驗、角色扮演、仿真練習(xí)等為主，而基本的知識可以E-training為載體進(jìn)行發(fā)布。,培訓(xùn)類別與定位,課程內(nèi)容應(yīng)是一些用幻燈、聲音、圖像和其他方式制作的電子文件，它們 被打包成小 元素對象。（最好可以將企業(yè)已有的資料或素材提供可將其打包的工具，將這

6、些內(nèi)容有效的管理起來的，組成企業(yè)自己風(fēng)格的課件！ 2. 對象儲存在中心學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫或資源倉庫中。 3. 學(xué)員選取課程或個性化的模塊，參加培訓(xùn)需求的測評,對課程和管理的部分建議,4.根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求分析的結(jié)果，系統(tǒng)對當(dāng)前學(xué)員的整體情況給予評價。并為學(xué)員綜合能 力提高給予學(xué)習(xí)的指導(dǎo)建議。（對學(xué)員目前的技能有一個整體的評價，做到你的培訓(xùn)發(fā) 揮最大的效果） 5. 在學(xué)習(xí)活動結(jié)束時，學(xué)員還將接受系統(tǒng)自動設(shè)計的另一個測試，以評價此次培訓(xùn)的有 效性。（監(jiān)測學(xué)員的培訓(xùn)效果，使您對學(xué)員培訓(xùn)的效果有一個量化的標(biāo)準(zhǔn)，這樣，培 訓(xùn)經(jīng)理也可以很好的向老板交差?。?6. 第二次評估結(jié)果應(yīng)儲存在人力資源系統(tǒng)中，以跟蹤個人的歷

7、史受訓(xùn)信息。（歷史記錄 的管理，便于跟蹤調(diào)查?。?對課程和管理的部分建議,7. 學(xué)習(xí)需求分析：使您選擇培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容更加可以控制，我們應(yīng)為企業(yè)解決誰參加培訓(xùn)，培訓(xùn)什么的問題！ 8. 學(xué)習(xí)計劃管理：合理安排計劃，培訓(xùn)計劃井井有條。 9. 學(xué)員管理：管理學(xué)習(xí)者，可以按權(quán)限管理，對于這個人不能學(xué)習(xí)的東西，他是看 不到的！ 10. 課程管理：按課程分類，使您的查詢、管理更方便！ 11. 培訓(xùn)跟蹤：對培訓(xùn)做全面跟蹤。當(dāng)企業(yè)老總問：誰在培訓(xùn)呀？培訓(xùn)的怎么樣呀？培訓(xùn)經(jīng)理通過我們的系統(tǒng)便能輕松的統(tǒng)計出報表，交給他的老總！ 12. 學(xué)習(xí)效果評估：對學(xué)習(xí)結(jié)果給一個量化的結(jié)果。 13. 支持交互和協(xié)作：突破以往

8、的限制，CHAT、BBS（精華區(qū)、員工區(qū)等創(chuàng)意）,對課程和管理的部分建議,PRCEDU CPT1.2,早先知識傳遞方法,PRCEDU CPT1.2,網(wǎng)絡(luò)化知識傳遞方法,網(wǎng)絡(luò)化知識傳遞的優(yōu)點,知識的長期保留知識接受者反饋的積累傳授知識費用的減低, phpMyAdmin / ,開始把知識網(wǎng)絡(luò)化？,PRCEDU CPT1.2,?, phpMyAdmin / ,JAVA XML HTML JAVASCRIPT FLASH MEDIA PLAYER ASP PHP MYSQL MSSQL,Price!,普通轉(zhuǎn)化是巨大的勞動付出,PRCEDU CPT1.2,DreamweaverFireworksFlas

9、hASPJSPPHPJavaScriptJAVACSSHTMLXMLPhotoShop,需要一個工具進(jìn)行解決,PRCEDU CPT1.2,電子版文字,界面設(shè)計內(nèi)容、素材、資源管理,多媒體素材（圖片、視音頻、動畫）,簡單 方便易用 快捷 強(qiáng)大穩(wěn)定,工具平臺,This is CPT!,PRCEDU CPT1.2,This is CPT!,Coursewave Producer Tools,使用CPT后所需要做的,PRCEDU CPT1.2,僅需一次培訓(xùn)，就可將培訓(xùn)過程使用CPT或是采用其他工具將聲視頻錄制下來。,使用WORD或是PPT的文字處理工具將培訓(xùn)的文字內(nèi)容整理出來。,僅創(chuàng)意、設(shè)計模板。,C

10、PT下的工作環(huán)境,PRCEDU CPT1.2,對工作環(huán)境進(jìn)行宏觀的管理,各職能人員在CPT平臺下分工明確，且無須使用專業(yè)的開發(fā)人員,課件內(nèi)容制作,視頻課件生成,課件界面設(shè)計、動畫,CPT本著操作簡單易用的原則，可以使一個完全不懂程序設(shè)計甚至完全不懂計算機(jī)操作的教師在很短的時間內(nèi)掌握使用方法，逐漸接受、運用它們。平臺的設(shè)計采用了目前最先進(jìn)的面向?qū)ο蠹夹g(shù)，直接面向各種教師創(chuàng)作人員。,PRCEDU CPT1.2,PRCEDU課件開發(fā)平臺特點,所見即所得的編輯環(huán)境 各種多媒體數(shù)據(jù)的支持 具有超媒體鏈接能力 應(yīng)用程序鏈接能力， PPT、DOC、TXT、HTML轉(zhuǎn)換能力 自動適應(yīng)帶寬的視頻編輯環(huán)境 實時預(yù)

11、覽制作效果 操作簡單，易學(xué)易用，集個性化、模板化、標(biāo)準(zhǔn)化于一身 采用客戶端 + 服務(wù)器端的設(shè)計模式，所有數(shù)據(jù)便于集中管理和維護(hù) 所有的操作界面全部基于WEB，操作方便高效；,PRCEDU CPT1.2,PRCEDU課件開發(fā)平臺特點體現(xiàn),采用簡單的制作方式,不懂技術(shù)可以輕松的制作出一門標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng) 絡(luò)化精品課件. 制作出來的課件包括視頻、音頻、動畫、文本等多種表達(dá)手 法，并完全達(dá)到視頻和講解素材的同步。 制作出來的課件無須經(jīng)過任何加工可以直接刻成光盤給學(xué)員使 用或放在網(wǎng)上點播。 可以通過最簡單的方法制作作業(yè)庫并能給學(xué)員自動判分。 無論您目前有什么樣的素材（OFFICE、AVI、HTML、FLASH、

12、 MP3、MPEG等）只要導(dǎo)入我們的平臺，您最后給得到的總是一個完美的標(biāo)準(zhǔn)化課件。,PRCEDU CPT1.2,PRCEDU課件開發(fā)平臺技術(shù)特點,PRCEDU CPT1.2,PRCEDU課件開發(fā)平臺詳細(xì)功能描述,模板編輯器是課件開發(fā)平臺為美工人員提供的重要模塊，使美工可以隨時改變課件設(shè)計風(fēng)格，或進(jìn)行編輯，就象PPT的模板一樣。它提供了顏色、背景圖片、字體、版面結(jié)構(gòu)的在線編輯功能，可用鼠標(biāo)點擊操作和修改，保存后無須任何變動就可以自動成為編輯課程的頁面模板。,PRCEDU CPT1.2,模板編輯器,PRCEDU CPT1.2,模板編輯器界面顯示,提供一個在線的類似WORD的一個課程內(nèi)容編輯工具，能

13、提供對字體、前景、背景、格式、樣式、邊距等的功能，老師可以利用此工具在線編輯課程腳本。,PRCEDU CPT1.2,文本編輯器,在編輯課程的內(nèi)容后，我們提供為內(nèi)容配套的相關(guān)視頻內(nèi)容，在平臺中提供一個視頻編輯器，可以捕捉計算機(jī)上的外來視頻信息（USB攝像頭），在壓縮選項中可以根據(jù)實際需要選擇視頻的適應(yīng)帶寬56K、100K、512K等，可以實時預(yù)覽，上傳。加入對已有視頻文件的支持，如直接導(dǎo)入就可URL上傳),PRCEDU CPT1.2,視頻編輯器,影音、素材同步控制,PRCEDU CPT1.2,視頻編輯器界面,課件的內(nèi)容融文字、動畫、影音等效果于一身，生動具體，授課方式靈活，教學(xué)內(nèi)容直觀，便于學(xué)習(xí)與掌握。,PRCEDU CPT1.2,課件制作功能,可以在你編輯的任何一個環(huán)節(jié)實時看到你的制作效果,PRCEDU CPT1.2,實時預(yù)覽,用戶管理模塊主要功能是實現(xiàn)對用戶的授權(quán)和統(tǒng)一管理,通過此管理,我們可以增加、修改、刪除開發(fā)平臺用戶個人信息等相關(guān)屬性。,PRCEDU