【精華】班級讀書活動總結(jié)4篇

1、要點(diǎn)課堂閱讀活動有4個總結(jié)快樂而有趣的活動已經(jīng)結(jié)束。我相信你在這次活動中獲益匪淺。最好是對此活動進(jìn)行總結(jié)、分析和參考。但是當(dāng)我拿起筆時，我發(fā)現(xiàn)我不知道該寫什么。這里有4篇關(guān)于課堂閱讀的文章，僅供參考。歡迎閱讀。閱讀改變生活，讓孩子熱愛閱讀，這是學(xué)生終身發(fā)展的責(zé)任，也是學(xué)校教育的核心任務(wù)。保證時間，保證閱讀，調(diào)動全體教師和家長的力量，共同開展我校的閱讀活動，讓學(xué)生在閱讀中成長得更好，讓家長在陪伴孩子學(xué)習(xí)的同時獲得新的學(xué)習(xí)，讓教師在開展閱讀活動中提高自己的能力和素養(yǎng)。通過這學(xué)期的閱讀活動，我們班獲得了以下收獲：學(xué)生們樂于讀書，并且善于閱讀。許多學(xué)生真的把書視為他們學(xué)習(xí)和生活的精神食糧。閱讀課外書籍

2、已經(jīng)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些都給學(xué)生帶來了各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高，思維的靈活性，知識的廣博性，思維的寬廣性，以及對待人接物的初步認(rèn)識，以及對生活的一顆平常心和責(zé)任感。當(dāng)然，學(xué)生是發(fā)展中的人，以上都是相對的評價，但是創(chuàng)建學(xué)術(shù)課程的活動確實讓孩子成長得更快，積累了許多好的單詞和句子。每個學(xué)生每個月都能讀一本好書，寫得好，還能摘錄好句子，這真的對打開書很有好處。第一個學(xué)生打印出了他最好的作品，全班同學(xué)湊了兩本書?！白孕藕托腋！币恢笔侨昙壱话嗟闹黝}。有了這個信念，我影響孩子以樂觀的態(tài)度去面對事情，以開放的心態(tài)去擁抱和理解事情，以明確的自信去引導(dǎo)他們的行為。感恩，理解感恩，在課堂人際

3、交往中體驗“快樂、互助、友好、寬容和感恩”。通過閱讀活動，良好的班級閱讀氛圍正在逐步形成。充分尊重和發(fā)揮學(xué)生在班級文化建設(shè)中的主體作用。學(xué)生借助閱讀材料中的圖片學(xué)習(xí)閱讀，對閱讀材料的內(nèi)容感興趣，愿意與他人交流。其他學(xué)生學(xué)習(xí)用普通話正確流利地閱讀課文。它充分調(diào)動了學(xué)生的閱讀熱情，達(dá)到了“自覺閱讀”、“自覺買書”、“愿意交流”的閱讀效果。課后，我溫柔有禮，在生活中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這學(xué)期，學(xué)生的閱讀習(xí)慣有了質(zhì)的飛躍。下課后，打架的現(xiàn)象少了，在教室里安靜看書的學(xué)生多了。1、確保兒童閱讀來源。2.配合學(xué)校閱讀活動的安排，督促孩子課外閱讀，積極參與“親子閱讀”。3.積極為學(xué)校的閱讀活動捐贈圖書并給出建議

4、。4.耐心完成老師布置的復(fù)述任務(wù)，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達(dá)能力。總之，在閱讀節(jié)期間，我始終堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)課堂教學(xué)。認(rèn)識書中廣闊的世界。但是，也應(yīng)該說，在取得成績的同時也有許多不足之處。由于年齡差異和缺乏教育，少數(shù)學(xué)生在閱讀上有一些困難，所以課堂上有兩種極端現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我會繼續(xù)改進(jìn)我的教學(xué)，讓所有的孩子都能快樂地閱讀。為期一個月的閱讀節(jié)已經(jīng)結(jié)束。在這一個月里，我校學(xué)生積極參加閱讀活動，真正體會到了“讀得好，讀得好，讀得好，讀完整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。每個班級都有效地組織了各種各樣的閱讀活動。在活動中，學(xué)生們親近書籍，養(yǎng)成愛

5、書、博覽群書的好習(xí)慣。結(jié)合校園文化環(huán)境的布局，我們在校園內(nèi)張貼了“讀得好、讀得好、讀得好”、“我在讀、我快樂”、“與書同行、滿書”等標(biāo)語。每個班都辦一份以“學(xué)術(shù)旅行”為主題的板報。孩子們貢獻(xiàn)他們收集的閱讀內(nèi)容。有著名的閱讀故事、名言和書籍推薦閱讀。與此同時，10月8日，在晨練期間舉行了盛大的讀書節(jié)開幕式，李校長熱情洋溢地發(fā)表了精彩的講話，整個校園充滿了濃厚的讀書氛圍。1、人人捐書，建一個“班級書角”。在學(xué)校舉行閱讀節(jié)開幕式后的第二天，各班迅速開展了圖書捐贈活動，學(xué)生們紛紛將自己的圖書帶到學(xué)校，豐富了班級的圖書角?！叭巳耸安窕鹧娓摺?，所有學(xué)生都以“共享好書”的心態(tài)捐書。班上舉行了一次很好的圖書交

6、流活動，學(xué)生們在書海中暢游。校園里充滿了濃厚的閱讀氛圍。2.分享好書，一起暢游書海。10月12日，10月16日，學(xué)校發(fā)起了“好書推薦”活動。首先，以班級為單位，開展了“我最喜歡的書”評選活動，主要是讓學(xué)生向同齡人介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，老師也可以向?qū)W生推薦。然后每班選出五張優(yōu)秀的“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽和交流。在好書推介會上，學(xué)生們交流閱讀經(jīng)驗，自由談?wù)撟约旱拈喿x經(jīng)歷，并盡最大努力向同齡人推薦自己喜歡的書?？吹胶⒆觽?nèi)绱藷釔蹠荒芊畔拢抑浪麄円呀?jīng)愛上了閱讀。3.閱讀經(jīng)典的美國英語來表達(dá)你的激情。根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)的活動安排，從10月19日至10月23日，每班舉行一次“中國夢”演

7、講比賽，要求教師利用上午閱讀、下午閱讀或活動課的時間，引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、動情地背誦。通過這次讀書節(jié)的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的情感。學(xué)生是書的朋友，學(xué)會愛書，學(xué)會閱讀。但是閱讀絕不僅僅是閱讀節(jié)的事情。閱讀應(yīng)該是每個學(xué)生最大的愛好，也是每個老師一生的事情。我希望我們學(xué)校的所有學(xué)生都保持他們的閱讀熱情，熱愛閱讀，讀好書，知道如何閱讀，并一如既往地閱讀整本書。這學(xué)期，我們按照縣教育局文件精神開展科普閱讀，開闊學(xué)生視野，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，努力促進(jìn)科技知識的傳播。在我們學(xué)校的第四屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普書籍倡導(dǎo)低碳生活作為我們活動的主題。在活動中，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展了閱讀活動，讓孩子們貼近

8、科普書籍，喜愛它們。通過閱讀科普書籍，學(xué)生的敏感思維和原始精神與成熟科學(xué)家的豐富知識和經(jīng)驗相結(jié)合，產(chǎn)生了巨大的創(chuàng)造力和思維能力。通過本次讀書節(jié)活動，我們營造了積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生的閱讀興趣。通過閱讀科普書籍，孩子們可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是一個難懂的名詞，一個無聊的數(shù)字，一個枯燥的定理，或者一個遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇窗和一扇門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，激活他們的思維，陶冶他們的情操，真正讓他們體驗：我讀書，我快樂！本次讀書節(jié)對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想意識和文化傳承，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)和學(xué)術(shù)校園的創(chuàng)建起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校閱讀工作，

9、現(xiàn)將當(dāng)前的閱讀節(jié)總結(jié)如下：一是深入宣傳，營造良好的閱讀和學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了一個詳細(xì)可行的讀書節(jié)活動計劃。根據(jù)活動計劃，我們很快在全班開展了校園讀書節(jié)活動的動員工作：要求每班召開主題班會，發(fā)行主題板報，或制作格言和卡片等。以多渠道、深層次宣傳閱讀和學(xué)習(xí)的重要性。同時，讓校園的墻壁、黑板、書架、畫廊等等。充滿了豐富的書籍。通過大力宣傳，營造了校園文化氛圍，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識，為閱讀節(jié)活動的深入開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、合理安排，使讀書節(jié)活動有序開展。1.下水儀式在我校第四屆讀書節(jié)啟動儀式上，王能冰校長發(fā)表了關(guān)于閱讀科普書籍、倡導(dǎo)低碳生活的熱情演講，號召全體師生多讀科普

10、書籍。低碳生活應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。隨后，我們學(xué)校的教師代表姜玉清和學(xué)生代表向全體師生發(fā)表了演講，要求他們閱讀科普書籍，倡導(dǎo)低碳生活。2.詢問運(yùn)河在哪里是暢通的只能從源頭開始。在領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生代表發(fā)言后，我們?yōu)槌汕先f的人啟動了一個簽字儀式，允許全校近1000名老師和學(xué)生在橫幅上留下他們的名字或名言。3.在閱讀節(jié)的第三項，我們要求所有中隊以閱讀為主題開展中隊活動。在一(1)個班里，Xi岳菊簡單的科普知識宣傳讓低年級的孩子無法專心聽講，教室里不時傳來開心的笑聲。(4)洪雁的科普閱讀經(jīng)驗交流極其熱烈，學(xué)生們經(jīng)常為一些科普知識而臉紅。總之，在交流中，科普知識逐漸進(jìn)入學(xué)生心中，在知識的碰撞中，

11、學(xué)生明白低碳生活應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。4.為了真正深入科普知識，讓學(xué)生真正理解什么是低碳生活，我們學(xué)校還開展了科普知識競賽活動，如手寫報競賽活動、讀書筆記、展覽和評論等豐富多彩的活動。雖然閱讀節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但它對每個學(xué)生的健康成長都有深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每一位教師和學(xué)生繼續(xù)投入巨大的熱情。今后，我們應(yīng)該在繼續(xù)實施中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)理性閱讀、求知成才的新趨勢。與主人對話，與貴族互動；與經(jīng)典交朋友，與世博同行；開闊你的視野，培養(yǎng)你的心智，凈化你的靈魂。讓我們在閱讀科普書籍的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)

12、生成為低碳生活的真正倡導(dǎo)者。同時，整個學(xué)校形成了良好的閱讀氛圍，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。伴隨書籍的生活必須有質(zhì)量和活力；一個充滿高雅書籍的校園必須有內(nèi)涵和發(fā)展。閱讀改變生活，讓孩子熱愛閱讀，這是學(xué)生終身發(fā)展的責(zé)任，也是學(xué)校教育的核心任務(wù)。保證時間，保證閱讀，調(diào)動全體教師和家長的力量，共同開展我校的閱讀活動，讓學(xué)生在閱讀中成長得更好，讓家長在陪伴孩子學(xué)習(xí)的同時獲得新的學(xué)習(xí)，讓教師在開展閱讀活動中提高自己的能力和素養(yǎng)。第一，繼續(xù)營造“書香班、詩情班”的良好氛圍。學(xué)生愿意讀書，善于閱讀。許多學(xué)生真的把書視為學(xué)習(xí)和生活的精神食糧，閱讀課外書籍已經(jīng)成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些都給學(xué)生帶來各方

13、面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高，思維的靈活性，知識的廣泛性，思維的廣泛性，對待人和生活的初步認(rèn)識第二，通過活動，學(xué)生可以開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，豐富文化遺產(chǎn)，提高綜合素質(zhì)。每個學(xué)生每個月都可以讀一本好書，并做好閱讀筆記和摘錄好句子，這真的對打開書很有好處。第一個學(xué)生打印出了他最好的作品，全班同學(xué)湊了兩本書。Iii .享受閱讀，享受閱讀。“自信和幸?！币恢笔侨昙壱话嗟闹黝}。有了這個信念，我影響孩子以樂觀的態(tài)度去面對事情，以開放的心態(tài)去擁抱和理解事情，以明確的自信去引導(dǎo)他們的行為。感恩，理解感恩，在課堂人際交往中體驗“快樂、互助、友好、寬容和感恩”。通過閱讀活動，良好的班級閱讀

14、氛圍正在逐步形成。通過活動，在課堂上形成熱愛閱讀的良好氛圍。充分尊重和發(fā)揮學(xué)生在班級文化建設(shè)中的主體作用。學(xué)生借助閱讀材料中的圖片學(xué)習(xí)閱讀，對閱讀材料的內(nèi)容感興趣，愿意與他人交流。其他學(xué)生學(xué)習(xí)用普通話正確流利地閱讀課文。它充分調(diào)動了學(xué)生的閱讀熱情，達(dá)到了“自覺閱讀”、“自覺買書”、“愿意交流”的閱讀效果。5.閱讀鼓勵學(xué)生在各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極參與課堂，課后溫文爾雅，并在生活中拍照。這學(xué)期，學(xué)生的閱讀習(xí)慣有了質(zhì)的飛躍。下課后，打架的現(xiàn)象少了，在教室里安靜看書的學(xué)生多了。六.肯定父母的工作1、確保兒童閱讀來源。2.配合學(xué)校閱讀活動的安排，督促孩子課外閱讀，積極參與“親子閱讀”。3.積極為學(xué)校的閱讀