物理人教版九年級全冊電學(xué)實驗復(fù)習(xí)課.ppt_第1頁
物理人教版九年級全冊電學(xué)實驗復(fù)習(xí)課.ppt_第2頁
物理人教版九年級全冊電學(xué)實驗復(fù)習(xí)課.ppt_第3頁
物理人教版九年級全冊電學(xué)實驗復(fù)習(xí)課.ppt_第4頁
物理人教版九年級全冊電學(xué)實驗復(fù)習(xí)課.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、電 學(xué) 實 驗 復(fù) 習(xí),鴨綠河農(nóng)場學(xué)校 李玉欣,考向解讀 由于電學(xué)實驗的必考實驗是“電流與電壓和電阻的關(guān)系”“伏安法測電阻”或“伏安法測量電功率”,所以其他實驗考查的概率比較小,若有所考查,則可能在實驗的研究方法上做文章。,電學(xué)實驗大揭秘,知識儲備 一、連接實物電路時“兩表一器”的注意事項,電學(xué)實驗大揭秘,電流表要串聯(lián)在 被測電路中; 要讓電流從電流 表的正接線柱流入, 負接線柱流出; 被測電流不能超 過所選量程,電壓表要并聯(lián) 在被測電路兩端; 要讓電流從電 壓表的正接線柱流 入,負接線柱流出; 被測電壓不能 超過所選量程,滑動變阻器的接 線柱選擇原則:“一 上一下,關(guān)鍵在下”; 為了發(fā)揮滑動

2、變 阻器的保護作用,閉 合開關(guān)前應(yīng)把滑片置 于阻值最大位置(即遠 離所選的下方接線柱),二、多次實驗的目的及滑動變阻器的調(diào)節(jié)作用,改變定值 電阻兩端的 電壓,保持定 值電阻兩 端電壓不 變,改變定值 電阻兩端的 電壓和通過 的電流,改變小燈 泡兩端的電 壓和通過的 電流,改變小 燈泡兩端 的電壓,獲得多組 數(shù)據(jù)求平 均值,減 小誤差,測出(比 較)小燈泡在 不同電壓下 的實際功率,初中物理實驗可以分為探究類實驗和測量類實驗。在探究 類實驗中多次實驗的目的是“多次實驗歸納總結(jié)規(guī)律,避 免一次實驗帶來的偶然性”,如探究杠桿平衡條件等等; 而測量類實驗又可以分為兩類,一類是被測量的值是固定 不變的,

3、這時多次測量的目的是“多次測量取平均值減小 誤差”,如測量物體的長度和測量定值電阻的阻值等; 另一類是被測量的值是變化的,這時多次測量的目的是研 究不同條件下的被測量值的變化規(guī)律,如測量小燈泡的電 阻等等,類型一“兩表一器”的使用,例1 在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5 V,燈絲電阻約為8 。 (1)某同學(xué)連接的電路如圖1甲所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥。,類 型 聚 焦,圖1,_; _。,電流表正、負接線柱接反,滑動變阻器連接兩個下接線柱,(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_。

4、 (3)實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為_ V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為_A,該燈泡的額定功率為_W。 (4)該實驗還可以測定小燈泡的電阻,根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可知,這個小燈泡正常工作時的電阻為_。(結(jié)果保留小數(shù)點一位),滑動變阻器的滑片沒有位于最大阻值處,2.5,0.34,0.85,7.4,類型二探究I與U、R關(guān)系時的變量控制,例2 在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5 、10 、15 、20 ),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20 2 A”“50 1 A

5、”),導(dǎo)線若干。 (1)請根據(jù)如圖2甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇)。,(2)小李實驗時,在a、b間先接入5 的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10 的電阻,此時滑片P應(yīng)向_(選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是:_。,F,保持定值電阻兩端電壓為1.5 V,(3)小李為完成用四個定值電阻進行實驗,他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是_,他這樣選擇的理由是:_ _ _ 。,50 1 A,電阻為 20 時,若選用規(guī)格“20 2 A”的滑動變阻器,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達到1.

6、5 V,類型三多次測量的方法與目的,例3 歐姆堅持不懈的探索精神,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,小民和小勝為探究小明提出的問題,設(shè)計了如圖3乙所示的電路,并準備了充足的實驗器材。,圖3,(1)為完成探究,應(yīng)該改變電壓,觀察電流的變化。請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法。 方法一:_。 方法二:_ _。,改變串聯(lián)電池組的個數(shù)(或“改變電源電壓”),改變滑動變阻器連入電路的阻值大小(或“改變與定值電阻串聯(lián)的電阻阻值”),導(dǎo)體的電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,請根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實驗結(jié)論_ _。,類型四測電阻、測電功率分析,例4 李明同學(xué)設(shè)計了如圖4所示的電路測量小燈泡的電功率。 (1)根據(jù)圖示電路(實物圖),在虛線框內(nèi)畫出電路圖。,圖4,(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至_(選填“A”或“B”)端。 (3)實驗時,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,該同學(xué)利用PUI計算出小燈泡的電功率。若考慮電壓表的電阻對測量結(jié)果的影響,則電功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論