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文檔簡介
1、It must belong to Carla教學目標知識與技能學習掌握下列詞匯: policeman, noise, wolf, happening, uneasy過程與方法1)閱讀短文,能按要求獲取相關的信息。2)通過閱讀訓練來提高學生們的閱讀能力。3) 學習運用情態(tài)動詞表推測。情感、態(tài)度和價值觀面對身邊暫時不可解釋的現(xiàn)象,根據(jù)已有證據(jù)進行合理推測。不信謠,不傳謠。 重點1) 掌握本部分出現(xiàn)的生詞和詞組,達到熟練運用的目標。2) 閱讀短文,獲得相關的信息。通過閱讀練習,來提高閱讀能力。難點1) 閱讀短文,獲得相關的信息的能力。2) 理解并運用所學的詞匯及表達方式。教法任務型教學法與情境教學
2、法相結合教 具小黑板教 學 過 程教學內容設計學 生 活 動二 次 備 課I. Revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Check the phrases. II. Presentation Present the new words in the dialogues.A: Do you hear strange noises outside our window?B: Yes, something unusual is happening in our town.A: My fat
3、her called the policeman, but he couldnt find anything strange.B: Maybe it was a wolf, everyone in our town is feeling uneasy.III. Reading Work on 3a: 1. Tell Ss to read the article and decide which might be the best title.A. A Small and Quiet TownB. Strange Happenings in my townC. Animals in our ne
4、ighborhood 2. 方法指導:先讀懂所給的三個句子的意思,明確標題大意。然后快速閱讀短文開頭和結尾,爭取在較短的時間內,確定課文大意。3. 學生們,按老師指導的方法進行閱讀,確定課文大意。 4. 最后,教師讓部分說出自己的答案,并校對答案。IV. Careful Reading 1. Work on 3b: 1. 學生們再次閱讀短文內容,并完成3b中的內容。2. 學生們先讀3b中的單詞短語,理解其大意,然后仔細回讀短文,找到相同意思的單詞。3. 讓學生們相互討論,并校對答案。 2. Work on 3c 1. Read the article carefully and write w
5、hat people think about the strange noises.2. Ss work in pairs. Let students discuss the answers. 3. Check the answers with the students. V. Language points1. It used to be very quiet. used to do sth 曾經,過去常常(現(xiàn)在不做了)be used to do sth. (=be used for doing sth.) 被用來做be used to doing sth 習慣于做2. However, t
6、hese days, something unusual is happening in our town.構成:不定代詞+形容詞 (定語后置)e.g. 一些重要的事情something importantun- 表示否定 usual通常的 unusual 不平常的 happy快樂的 unhappy不快樂的3. Victor, a teacher at my school, is really nervous. a teacher at my school 在句中作同位語。它指的是 Victor 。 e.g. My sister, Helen, will have a picnic with
7、me. 我的姐姐海倫將和我一起野餐。4.but I couldnt see a dog or anything else, either. too “也” 肯定句。句末。also“也”肯定句。句中,be后面,行為動詞前。either“也”否定句。句末。e.g. She is a singer, too. 她也是個歌手。 He can also sing the English song. 他也可以唱英文歌。 If you dont go to the park, he wont go there ,either. 如果你不去公園,他也不去。5. One woman in the area sa
8、w something running away. see sb. doing sth. 看見某人正在做某事 ( 強調動作正在發(fā)生)see sb. do sth. 看見某人做某事 (強調發(fā)生的整個過程)e.g. I see mom cooking in the kitchen. 我看見媽媽正在廚房做飯。 Lucy said she saw me do the housework. 露西說她看見我做家務了。6. The noise-maker is having too much fun creating fear in the neighborhood.have fun doing sth.
9、做某事玩得愉快。=have a good time doing sth. =enjoy doing sth.e.g. I have fun flying kites. 我享受放風箏的樂趣。1.The notebook_ be Mings.It was on her desk.2.The homework be Carols.She wasnt at school today.3.The soccer ball _ be Johns or tony Have a dictation of the new words and the phrases.Learn the new words in t
10、he dialogues.read the article and decide which might be the best title.讀懂句子意思,明確標題大意??焖匍喿x短文開頭和結尾,確定課文大意。說出自己的答案。Work on 3b:閱讀短文內容,并完成3b中的內容。先讀3b中的單詞短語,理解其大意,然后仔細回讀短文,找到相同意思的單詞。相互討論,并校對答案。 Work on 3c記憶:Language pointsused to do sthbe used to do sth. (=be used for doing sth.)不定代詞+形容詞 (定語后置)un- 表示否定too
11、 “也” 肯定句。句末。also“也”肯定句。句中,be后面,行為動詞前。either“也”否定句。句末。see sb. doing sth. 看見某人正在做某事 ( 強調動作正在發(fā)生)see sb. do sth. 看見某人做某事 (強調發(fā)生的整個過程have fun doing sth. 做某事玩得愉快。=have a good time doing sth. =enjoy doing sth.e.g. I have fun flying kites.當堂練習作業(yè)1. Make sentences with these words.used to, have no idea, too. to. ,see sb do sth,see sb doing sth 2. Rev
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