九年級英語全冊《Unit 9 I like music that I can dance to》教學(xué)設(shè)計 （新版）人教新目標(biāo)版

1、Unit9 I like music that I can dance to.1. 教材分析 本節(jié)課是新目標(biāo) Go for it Book 的第九單元 Section B2a-2d的閱讀板塊。2a讓學(xué)生嘗試用自己的語言談?wù)撝袊臉菲骷跋嚓P(guān)名曲。2b要求學(xué)生閱讀文章找出文中的關(guān)鍵信息。2c讓學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，通過表格填寫，列出支撐作者觀點的細(xì)節(jié)信息,則要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上運用所學(xué)目標(biāo)結(jié)構(gòu)將與文章相關(guān)的一段細(xì)節(jié)描寫補(bǔ)充完整。2d是一個開放性的填空活動。要求學(xué)生在理解閱讀材料的基礎(chǔ)上嘗試運用所學(xué)語言實現(xiàn)對話輸出。2、 學(xué)情分析 學(xué)生有比較好的基礎(chǔ)，思維活躍，對感興趣的話題愿意開展討論，各抒己見，勇于表

2、達(dá)自己的想法，但還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)相當(dāng)被動，不善于表達(dá)，存在一定的兩極分化。3、 教學(xué)目標(biāo)（1） 知識目標(biāo)1、 掌握以下詞匯和短語. sense,pain,reflect,pity,total,master,praise,wound,painful,in total,make money,by the end of2、 理解含有以上重點詞組的句子。（2） 技能目標(biāo)能讀懂2b中的文章，并能在文中每段的支持性細(xì)節(jié)的幫助下了解文掌的大意。（3） 情感目標(biāo)體會二泉映月所傳遞出來的感情，學(xué)習(xí)阿炳逆境中奮斗的精神。4、 教學(xué)重難點 重點：1.幫助學(xué)生正確運用文中短語。 2.幫助學(xué)生正確理解短文，并準(zhǔn)確獲取

3、信息，幫助學(xué)生提升閱讀能力。 難點：正確理解短文，準(zhǔn)確獲取信息，提升閱讀能力。 五、教學(xué)流程Step One Lead-in 教師提出What do you think is the best way to relax yourself?引出各類休閑活動的表述，如：watching a movie,doing sports,reading a book,listening to music.【設(shè)計意圖】：通過提問的方式可導(dǎo)入新課，能夠立刻調(diào)動學(xué)生的參與性，激發(fā)學(xué)生思維，啟動學(xué)習(xí)的發(fā)生。Step Two Enjoy the music Listen to a piece of music and

4、 answer the two questions.1. Do you know the name of the music?2. What is the name of the musical instrument?【設(shè)計意圖】：聽音樂，猜一猜環(huán)節(jié)調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī).激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興奮點。Step Three Talk about the feeling 【設(shè)計意圖】：聽完音樂后談自己的感受，目的是讓學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容有個初步認(rèn)識，為下面的閱讀做鋪墊。Step Four Read the passage and answer questions. First read the pas

5、sage quickly.Then read the passage again and use suitable words to complete the main idea of each paragraph.Finally list the supporting details in each paragraph.【設(shè)計意圖】：1.讓學(xué)生自己總結(jié)，發(fā)展學(xué)生提取歸納總結(jié)信息。 2.讓學(xué)生主動思考,培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)知識和能力。Step Five Discussion and group work Circle that or who and fill in the blanks with

6、the words in the box.【設(shè)計意圖】：合作探究型式的學(xué)習(xí)方式更有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力的發(fā)展，進(jìn)一步讓學(xué)生練習(xí)連接詞的使用。Step Six Summary 1. 學(xué)生自己總結(jié)已學(xué)的詞匯，短語及句型。2. 老師點撥引導(dǎo)。【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生主動思考，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)知識的能力。根據(jù)學(xué)生的總結(jié)，評價學(xué)生是否實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。Step Seven Homework Ask students to remember some important sentences and phrases.板書設(shè)計： reflect (v.)- 反映/映出 recall (v.)- 回憶起/回想起 praise (v.&n.)-表揚/贊揚 pain (n.)-痛苦/疼