第13課五四運(yùn)動.ppt

1、五四運(yùn)動 長赤龍池學(xué)校：康靖,哪位同學(xué)知道五月四日是中國什么節(jié)日？ 這個節(jié)日是怎么來的呢？ 它源于一場偉大的愛國運(yùn)動五四運(yùn)動，它如同一顆流星劃破星空，如同火炬穿透黑暗，揭開了中國革命新的篇章。今天就讓一起學(xué)習(xí)第13課：五四運(yùn)動，去尋找那個令無數(shù)青年熱血沸騰的時代，探尋先鋒足跡，體悟五四精神的精髓吧！,導(dǎo)入新課,1.了解五四運(yùn)動的爆發(fā)時間、經(jīng)過、口號等基本情況； 2.掌握五四運(yùn)動爆發(fā)的原因和重要意義； 3.分析理解五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),1、五四運(yùn)動導(dǎo)火線是什么？ 2、中國外交失敗體現(xiàn)在哪里? 3、五四運(yùn)動中愛國學(xué)生的口號是什么？,一.五四運(yùn)動的爆發(fā),合作探究,導(dǎo)

2、火線,巴黎和會上中國外交的失敗,巴黎和會會場,爆 發(fā),1919年5月4日 北京 學(xué)生 天安門前集會，揭露帝國主義列強(qiáng)的侵略行徑，并舉行示威游行,時間：,地點(diǎn)：,主力：,口號,“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” “誓死力爭，還我青島” “廢除二十一條” 拒絕在“和約”上簽字,反帝,反封建,最能 反映 五四 運(yùn)動 的性 質(zhì),從這份傳單內(nèi)容中，我們能夠感受到“五四”青年學(xué)生的什么精神？,憂國憂民，不屈不撓，敢于斗爭的愛國主義精神,二.五四運(yùn)動的擴(kuò)大,擴(kuò)大,時間：6月5日,主力：工人群眾,地點(diǎn)：,形勢：學(xué)生罷課、商人罷市、工人罷工,北京,上海,結(jié) 果,1、北洋軍閥釋放被捕的學(xué)生 2、罷免曹汝霖等人的職務(wù) 3、中國

3、代表拒絕在對德和約上簽字,北京高師學(xué)生歡迎“五四”被捕同學(xué)出獄,五四運(yùn)動的直接目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。,從地點(diǎn)看 從人員看,北京,上海,全國各地,學(xué)生,工人商人,工商學(xué)聯(lián)合,分析五四運(yùn)動的三個階段:,先鋒,主力,工人階級登上歷史的舞臺,三.五四運(yùn)動的歷史意義,“外爭國權(quán)”,“內(nèi)懲國賊”,反帝,反封建,(1)徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動（性質(zhì)）,徹底的不妥協(xié),五四運(yùn)動的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的新姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反帝愛國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。 毛澤東新民主主義論,精講點(diǎn)撥,(1)徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動（性質(zhì)）,(2)新民主主義革命的開端（地位）,半殖民地半封建社會的

4、形成和瓦解過程,中國近代史的起止時間和重要標(biāo)志事件,拓展延伸,問題搶答活動,由左邊小組出題當(dāng)裁判，然后由甲、乙兩個小組搶答，答對一題計(jì)1分，答錯或不能回答不得分，答題結(jié)束后決出勝負(fù)小組。,1、五四運(yùn)動發(fā)生的根本原因是( ) A、“一戰(zhàn)”期間民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，工人隊(duì)伍壯大 B、“一戰(zhàn)”期間美日加緊侵略中國 C、北洋政府對外賣國、對內(nèi)掠奪，階級矛盾加深 D、俄國十月革命的影響 2、五四運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線( ) A、一次大戰(zhàn) B、北大法科禮堂集會的決定 C、十月革命 D、巴黎和會拒絕中國的正當(dāng)要求,C,D,鞏固訓(xùn)練,3、五四運(yùn)動取得初步勝利的決定因素是( ) A、青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用 B、工人階級登上政治舞臺，發(fā)揮主力軍作用 C、先進(jìn)知識分子的指導(dǎo)、推動并領(lǐng)導(dǎo) D、廣大人民的徹底覺醒 4、下列口號最能反映五四運(yùn)動性質(zhì)的是( ) A、外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊 B、誓死力爭，還我青島 C、廢除二十一條 D、拒絕在和約上簽字,B,A,5、五四運(yùn)動的性質(zhì)是( ) A、無產(chǎn)階級社會主義革命 B、學(xué)生愛國運(yùn)動 C、工人和學(xué)生的革命運(yùn)動