語文人教版部編七年級上冊《荷葉母親》.母親.ppt

1、你總說我還不懂事，維護(hù)我像一張白紙。你眼中我永遠(yuǎn)是 長不大的孩子 雖然我有好多心事，卻已不愿說與你知。 我曾任性地排斥，你愛我的方式， 想逃離你到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己。 當(dāng)我陷落在人群里，我最想念的人是你。 當(dāng)離開了你想說給你聽，喔媽媽我愛你。 當(dāng)歲月過去我欠你一句，喔媽媽我愛你。 現(xiàn)在說會不會太遲 你會不會笑我還是多像孩子,荷葉 母親 冰心,體裁：散文詩,了解散文詩:,兼有詩與散文特點(diǎn)。 有詩的幻想，給讀者留下美感和想象；內(nèi)容上保留了詩意的散文性細(xì)節(jié)；有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏音樂美和節(jié)奏感，即 “散文其形， 詩意其質(zhì)”。,冰心（19001999）， 原名謝婉瑩，福建長

2、 樂人，現(xiàn)代散文家、詩人、 小說家； 代表作：繁星春 水寄小讀者等； 作品主題 “母愛、童真、 自然”。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1.把握詩歌的感情基調(diào)，有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)理解借物喻人、借景抒情的寫法。,2.品味詩歌的精美語言，培養(yǎng)自主、合作、探究、感悟文本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,3.體會詩歌中濃濃的感情。懂得感恩，懂得回報(bào)。,讀一讀，寫一寫,蒂 梗 匿笑 沐浴 禱告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心緒 流轉(zhuǎn) 蔭蔽,pi,d,do,m,b,b,gng,y,z,tng,n,hui,聽讀齊感知,A:那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。,B:我心中深深地受了感動母親啊！你是

3、荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,（用低沉緩慢的語速語調(diào)讀出擔(dān)憂與無奈）,（用飽含深情的語速語調(diào)讀出感激和愛戀）,朗讀指導(dǎo),讀音準(zhǔn)確,停頓恰當(dāng),重讀突出,富有節(jié)奏,配樂朗讀,我心中深深的受了感動 母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮， 心中的雨點(diǎn)來了，除了你， 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,主旨句,小組討論：,有些煩悶,左右攲斜,雨勢并不減退,繁雜的雨聲濃陰的天,開滿、亭亭,雷聲作了 雨愈下愈大,仍是不適意,不搖動,不寧的散盡了 深深受了感動,荷葉指的是， 紅蓮指的是， 心中的雨點(diǎn)指的是 ,母親,“我”,人生路上的風(fēng)雨、 坎坷、磨難,寫作手法：借物喻人,雨打紅蓮 荷葉

4、護(hù)蓮,寫作手法：借景抒情,母親?。?天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里。,品味語言,母親??！你是荷葉，我是紅蓮；你是燈塔，我是航船； ， ； ， 。 母親啊！如果你是荷葉，我就是紅蓮。除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？ 母親?。∪绻闶?，我就是 。除了你， ？ 請用充滿詩意的語言把你對母親（母愛）的贊美與感激之情寫出來。,課堂練筆,請任選一題進(jìn)行仿寫或?qū)懽?,作業(yè)：,為父母親做一件有意義的實(shí)事，學(xué)習(xí)冰心奶奶質(zhì)樸的語言，將其過程記錄下來，寫一篇300字左右的小作文。,作業(yè)布置：,你總說我還不懂事，維護(hù)我像一張白紙。你眼中我永遠(yuǎn)是 長不大的孩子 雖然我有好多心事，卻已不愿說與你知。 我曾任性地排斥，你愛我的方式， 想逃離你到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己。 當(dāng)我陷落在人群里，我最想念的人是你。 當(dāng)離開了你想說給你聽，喔媽媽我愛你。 當(dāng)歲月過去我欠你一句，喔媽媽我愛你。 現(xiàn)在說會不會太遲 你會不會笑我還是多像孩子,體驗(yàn)拓展 1、母親啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，誰能滋潤我干枯的心靈？ 2、母親啊，你是大地