幼兒園一日生活設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

1、幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),一、幼兒園一日生活的安排,幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中 指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。” 幼兒園一日生活是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動(dòng)，包括日常生活和其他活動(dòng)。 幼兒園教育的任務(wù)是要為人終身的人格完善和為適應(yīng)社會(huì)不斷變化奠定基礎(chǔ)，就是為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。,幼兒園一日生活的組成,生活活動(dòng):入園（晨檢）、飲水、盥洗、餐點(diǎn)、入廁、午睡、離園等。 運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：晨間活動(dòng)、早操、體育活動(dòng)、散步。 游戲活動(dòng)：創(chuàng)游、規(guī)則游戲（角游、結(jié)構(gòu)游戲、表游，智游、音游、體游）。 學(xué)習(xí)

2、活動(dòng)：在主題背景下均衡安排的五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)。,幼兒園一日生活安排（案例）,11：0011：30 午餐 11：3011：50 餐后活動(dòng) 12：0014：20 午睡 14：20 15：00 起床、點(diǎn)心、喝水 15：0015：45 區(qū)角、游戲、戶外活動(dòng) 15：4516：00 離園準(zhǔn)備 16：0017：00 離園活動(dòng),7:20 7:50 晨間接待 區(qū)域活動(dòng) 7:50-8:50 晨間活動(dòng) 早操 8：509：10 入廁 盥洗 晨間談話 9:10 9：30 教學(xué)活動(dòng) 9：3010：10 區(qū)域活動(dòng) 10：1010：35 戶外游戲 10：3511：00 餐前活動(dòng)與準(zhǔn)備,二、幼兒園一日活動(dòng)基本要求,第一部分：生

3、活活動(dòng) 基本要求： 1根據(jù)幼兒不同年齡段生理和心理發(fā)展的需要，建立科學(xué)的一 日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個(gè)體的 合理需要，不強(qiáng)求一律、整齊劃一。 2.引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)幼兒參與生活規(guī)則的建立，要滿足幼兒受保 護(hù)的需要和獨(dú)立的需要，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替。 3組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動(dòng)，要進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備，減 少不必要的等待，避免隱性和顯性的時(shí)間浪費(fèi)。 4確保幼兒生活活動(dòng)安全；有處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。,入園,1.按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。不帶零食及 危險(xiǎn)品來(lái)園。 2.著裝整潔舒適、手（指甲）、臉、脖子、頭發(fā)等干凈 整齊，不把臟物放入口中，并知道飯后漱口，逐漸養(yǎng)成

4、 每周剪一次指甲的習(xí)慣。 3.按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好。 4.愿意接受晨檢，做到愛清潔講衛(wèi)生。身體不適能告訴 保健員（教師）等。 5.主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。,飲水,1.愿意定時(shí)飲水。需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。 2.正確取水，不浪費(fèi)水，不喝生水，喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。 3.劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時(shí)少飲水。 4.用個(gè)人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。,盥洗,1.隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺洗手，不浪費(fèi)水，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。 2.正確洗手：卷衣袖，雙手向下將手心、手背、手指洗凈，用自己的毛巾擦干。,進(jìn)餐,愉快、安靜地進(jìn)餐（

5、進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說(shuō)笑打鬧）逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能 正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。 菜、饅頭與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。 逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。 進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。 不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。 吃完飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。 飯后漱口、擦嘴、洗手。 保持桌面、地面和衣服清潔，殘?jiān)旁P。 餐后將餐具放到指定地點(diǎn)。擦嘴、漱口。,午睡,1.逐步學(xué)會(huì)有順序地穿脫衣褲，衣物放指定的地方。 2.分清衣褲前后，會(huì)拉拉

6、鏈、扣紐扣，折疊衣物，會(huì)穿脫鞋子，分清左右。 3.安靜入眠，不蒙頭、吮手、咬被角等。（夏天兩小時(shí)，春、秋、冬一小時(shí)半）,入廁,1.逐步學(xué)會(huì)自理大小便，大、小便有異常情 況能主動(dòng)告訴教師和保育員。 2.解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲。 3.逐步學(xué)會(huì)便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股， 用肥皂、流水洗手，整理服裝。不在廁所逗 留。,離園,1.主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師、同伴再見。 2.收拾好需帶回家的物品。 3.不跟陌生人走。 4.愿意與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在園生活及活動(dòng)情況。,第二部分：運(yùn)動(dòng)活動(dòng),基本要求： 1.以本班幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、態(tài)度、動(dòng)作能力、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)、運(yùn)動(dòng)心理品質(zhì)為目標(biāo)，設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。 2.重視采取讓幼

7、兒自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式練習(xí)、體驗(yàn)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。 3.每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，且分段進(jìn)行。 4.掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)間、強(qiáng)度和密度，循序漸進(jìn)，確保幼兒安全。 5.城鄉(xiāng)各類型幼兒園根據(jù)本園的師資、場(chǎng)地、器械等條件，充分利用日光、空氣、水、地理環(huán)境等自然因素進(jìn)行鍛煉，保證購(gòu)買或自制足夠的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)材料，開展豐富多樣的體育活動(dòng)。,晨鍛早操,1.幼兒做好活動(dòng)前服飾準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），會(huì)檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。 2.值日生協(xié)助教師準(zhǔn)備活動(dòng)器械和自制活動(dòng)器具。 3.幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目，在相對(duì)劃分的區(qū)域內(nèi)愉快、自主鍛煉。 4.遵守規(guī)則，會(huì)聽信號(hào)，做操時(shí)有

8、精神，動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)有力。 5.適時(shí)增減衣服，身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。 6.會(huì)正確使用并收拾整理活動(dòng)器械。,第三部分：游戲活動(dòng),基本要求： 1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，選擇幼兒游 戲內(nèi)容，保證充足的游戲時(shí)間。 2因地制宜，就地取材，創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供 安全、衛(wèi)生、可變、具有多種教育價(jià)值的游戲材料，保 證幼兒自主游戲的條件。 3平衡一周內(nèi)的各類型游戲。 4加強(qiáng)游戲過(guò)程中的觀察，做到觀察在前，指導(dǎo)在后，指導(dǎo)方式 恰當(dāng)。,游戲活動(dòng),1.參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。 2.能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地 等進(jìn)行游戲。 3.參與制定、遵守游戲規(guī)則。 4.與同伴友好玩耍，愿意與同

9、伴分享游戲材料和驗(yàn)。 5.學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。 6.愛護(hù)和正確使用游戲材料。會(huì)輕拿輕放，物歸原 處，會(huì)歸類整理玩具。,第四部分：學(xué)習(xí)活動(dòng),基本要求： 1根據(jù)教育目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，開 展綜合主題活動(dòng)，在主題背景下均衡安排五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動(dòng)手操作材料，保證 有幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 3遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動(dòng)過(guò)程、實(shí)踐活動(dòng)，采用合作、交 流、探究等活動(dòng)方式引導(dǎo)幼兒多感官參與活動(dòng)。 4靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合、小組合作、結(jié)伴互動(dòng)等活動(dòng)組織形式，為 幼兒提供交流和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件。 5集體教學(xué)活動(dòng)次數(shù)適量，每

10、天次數(shù)不超過(guò)2次；每次活動(dòng)時(shí)間小 班15至20分鐘；中班20至25分鐘；大班25至30分鐘。 6、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣的養(yǎng)成。,學(xué)習(xí)活動(dòng),1.在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下收集有關(guān)信息，準(zhǔn)備活動(dòng)材料。 2.動(dòng)用各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 3.樂于交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。 4.能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。 5.有良好的傾聽、發(fā)言習(xí)慣； 用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確,破窗理論給予我們的啟示,在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中，要注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的整潔的環(huán)境，要善于營(yíng)造“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的氛圍。 如：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)可通過(guò)一些形象生動(dòng)的圖片，給幼兒一種暗示：讓幼兒知道該怎樣去做。如：在洗手的水龍頭旁貼上節(jié)約用水的圖片，幼兒就會(huì)知道洗手時(shí)水開小一點(diǎn)。在水桶前的地面貼上小腳印，幼兒就知道倒水時(shí)要不推不擠，按序等待 要及時(shí)為幼兒提供動(dòng)作示范。幼兒年齡小，對(duì)老師語(yǔ)言提示的理解力差，需要老師反復(fù)用動(dòng)作去示范，幫助幼兒理解要求，讓幼兒明白該怎樣做才是對(duì)的。老師的動(dòng)作示范，勝過(guò)多次的語(yǔ)言要求，起到事半功倍的效果。 保教人員要時(shí)刻為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、整潔的環(huán)境和友愛有序的氛圍。平時(shí)，幼兒出現(xiàn)不良行為時(shí)，要及時(shí)制止。當(dāng)幼兒表現(xiàn)出積極、良好的行為時(shí)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。,結(jié) 束 語(yǔ),總之，在一日活動(dòng)中全面貫徹綱要，在教育任務(wù)上做到體、智、德、美互相滲透，有機(jī)結(jié)合；在教育內(nèi)容上做到各領(lǐng)域縱橫向