大雁歸來.ppt

1、大雁歸來,利奧波德,利奧波德（1887-1948）：美國著名生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護主義的先驅(qū)。,1933年4月，利奧波德在威斯康星州的“沙鄉(xiāng)”買了一塊因濫用而幾乎荒漠化的農(nóng)場，其后多年，他帶領(lǐng)家人種草植樹以重新恢復(fù)土地的健康，并以“沙鄉(xiāng)”的生活經(jīng)歷為素材寫了很多隨筆，后匯編成著名的沙鄉(xiāng)年鑒。,沙鄉(xiāng)年鑒是享譽世界的美國倫理學(xué)家、著名環(huán)境保護主義者、科普作家奧爾多利奧波德逝世后出版的著作。這本書問世于1949年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟復(fù)蘇時期，人們都在充滿信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識和概念對人們來說也還十分陌生，這本書的出版在當(dāng)時并沒有引起很大的影響。 從60年代開始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種

2、危機征服自然帶來的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的沙鄉(xiāng)年鑒。沙鄉(xiāng)年鑒是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在他的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。,大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。,形狀略像家鵝，群居水邊， 往往是千百成群。主食嫩葉、 細根、種子、或農(nóng)田谷物。,每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往 南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或人字形。,文字關(guān)你能過嗎,遷徙,霧靄,(i),顧忌,(j),(ku),窺探,(jin),緘默,(Xing),滑翔,(shu),狩獵,(dio),凋零,(x),解釋下列詞語。 凋零： 遷徙：

3、 緘默： 窺探： 目空一切：,凋謝零落。,遷移。,閉口不說話。,暗中察看。,形容驕傲自大，什么都看不起。,閱讀課文，整體感知課文。,作者對大雁作了哪些描寫？根據(jù)提示填表格。并說說表達了他怎樣的感情？,作者筆下描寫的大雁 有哪些個性特點？,1、具有靈性的候鳥 2、報春的使者 3、善遠飛，喜群居，重友情 4、有聯(lián)合觀念,作者筆下的大雁有哪些特點？,1、來的季節(jié)是三月春天。 2、飛行的路線是筆直的。 3、三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一聲不吭。 5、愛尋食玉米粒。 6、常六只列隊飛。 7、四月的夜間，大雁會一陣陣喧鬧。,作者在大雁身上找到了哪些失去的東西？,作者找到了善性、友情、

4、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情，懂得關(guān)愛動物。,作者心目中，大雁具有聯(lián)合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。,作者心目中，大雁的遷徙活動是富有詩意的，它們對人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。,理解P110課后練習(xí)二中句子的含義 并揣摩作者的感情。,第一句：寫出了大雁帶給人們春天的 氣息，它們是春天是使者。,第二句：表明了歸來的大雁讓香蒲乃至 萬物擺脫了冬天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬物 從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。 表達了人們對大雁的喜愛與期盼。,品味語言,第三句：遷徙中的大雁，它的鳴叫，是 帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。 作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭游?，是人 類的朋友，他喜歡大雁。,對你自己喜歡的語句進行評說。,“這些孤雁是傷心的單身?！薄八鼈兪菃适Я擞H人的幸存者”,表現(xiàn)了作者為孤雁而感傷。為它們失去親人而哀痛，流露對槍殺大雁者的反感和憤慨,文中作者多用擬人手法描寫大雁，找 一找這樣的句子，讀出來，并體會其作用。,作用：,（1）使文章充滿生動性和趣味性。 （2）表達了作者對大雁的喜愛之情。,拓展延伸,請回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁” 的詩句。,1、征蓬出汗塞，歸雁入胡天。 王維使至塞上 2、長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 李白宣州謝眺樓餞別校書叔云 3、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 王灣次北固山下 4、塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁