2020年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報工作總結(jié).doc

1、2020年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報工作總結(jié)通過總結(jié)，人們可以把零散的、浮淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深入的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗而被上級推行，為其他單位所汲取、鑒戒，從而推動實際工作的順利展開。本站為大家整理的相干的2020年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報工作總結(jié),供大家參考選擇。2020年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報工作總結(jié)最近幾年來，隨著城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，x城區(qū)居住人口迅速增長，學(xué)齡兒童逐年增加，城區(qū)教育資源明顯不足，城區(qū)小學(xué)普遍存在“大班額”的問題，

2、影響了教育質(zhì)量的提高，成為全區(qū)教育事業(yè)亟待解決的問題。為此，x區(qū)人大常委會調(diào)研組深入中心城區(qū)x所小學(xué)，分別召開了學(xué)生家長、教師代表、學(xué)校校長和部門座談會，針對“大班額”問題進(jìn)行了專題調(diào)研。1、城區(qū)小學(xué)“大班額”基本現(xiàn)狀 從辦學(xué)范圍看。城區(qū)x所小學(xué)在校學(xué)生xxxxx人，xxx個教學(xué)班。依照x市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)(x教基xxxxxx號，以下簡稱基本標(biāo)準(zhǔn))規(guī)定的“小學(xué)班額不超過xx人”的標(biāo)準(zhǔn)計算，xx人之內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班xx個，占xx.x%;xx人以上的“大班額”教學(xué)班xxx個，占總教學(xué)班的xx.x%(其中xxxx人的較大教學(xué)班有xxx個，占xx.x%;xxxx人的大教學(xué)班xxx個，占

3、xx.x%;xx人以上特大教學(xué)班x個，人數(shù)為xx人，占x.x%)。從學(xué)校散布看。城區(qū)x所小學(xué)都不同程度存在“大班額”，其中，x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)3所小學(xué)最為嚴(yán)重，所有教學(xué)班均為“大班額”。x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)等x所學(xué)校不但是“大班額”，而且還是大校額(詳見表x)。表x：x區(qū)城區(qū)x所小學(xué)“大班額”情況 從年級散布看。城區(qū)x所小學(xué)1年級有xx個教學(xué)班，xx人以上教學(xué)班xx個，占xx.x%;2年級有xx個教學(xué)班，xx人以上教學(xué)班xx個，占xx.x%;3年級有xx個教學(xué)班，xx人以上教學(xué)班xx個，占xx.x%;4年級有xx個教學(xué)班，xx人以上教學(xué)班xx個，占xx.x%;5年

4、級有xx個教學(xué)班，xx人以上教學(xué)班xx個，占xx.x%;6年級有xx個教學(xué)班，xx人以上教學(xué)班xx個，占xx.x%。1至6年級平均每班人數(shù)分別為xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人，平均每一個教學(xué)班xx人。整體上看，城區(qū)x所小學(xué)學(xué)生人數(shù)與基本標(biāo)準(zhǔn)差距較大，“大班額”現(xiàn)象嚴(yán)重。依照基本標(biāo)準(zhǔn)范圍計算，學(xué)位缺口xxxx個，教學(xué)班缺口xx個。2、“大班額”的成因及不利影響 (1)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程加快。隨著全區(qū)城鎮(zhèn)化比例的不斷提高，愈來愈多的人口不斷遷入城區(qū)，客觀上造成了教育資源的不足。在新城區(qū)，本來修建的x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)，雖經(jīng)區(qū)政府?dāng)U建增容，但由于修建的住宅小區(qū)過

5、于集中和活動人口的延續(xù)增加而依然人滿為患，現(xiàn)有教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實際需要。在老城區(qū)的x小學(xué)、中山路小學(xué)和x小學(xué)，因占地少，范圍小，基礎(chǔ)設(shè)施落后等先天條件制約，現(xiàn)有學(xué)生范圍一樣嚴(yán)重超量。(2)教育用地計劃落實不好。x區(qū)政府及其相干職能部門對城市建設(shè)作出了相應(yīng)計劃，也對城區(qū)學(xué)校網(wǎng)點做了布局，但由于重視不夠、計劃不公道等因素，造成了部份地段學(xué)生入學(xué)難。比如在x、x片區(qū)，計劃城市用地約xxx公頃，計劃常住人口約xx.x萬人。依照市公共服務(wù)實行計劃標(biāo)準(zhǔn)(千人學(xué)生數(shù)計劃標(biāo)準(zhǔn)為xx生/xxxx人)計算，該片區(qū)需配建x所小學(xué)、xxx個教學(xué)班。即便按現(xiàn)有入住人口狀態(tài)也最少應(yīng)配建x所小學(xué)，xxxx個學(xué)位，而該片

6、區(qū)現(xiàn)唯一x小學(xué)和x小學(xué)x所小學(xué)，學(xué)位xxxx個，完全不能滿足學(xué)生入學(xué)需求。加上人為擅自更改計劃，導(dǎo)致部份計劃的學(xué)校建設(shè)用地得不到落實，乃至被改作他用，致使學(xué)生入學(xué)壓力增大。比如，x片區(qū)原計劃的1所小學(xué)用地，也因被調(diào)劑為商用后沒法建設(shè)新學(xué)校，造成這些片區(qū)學(xué)位異常緊張。(3)附設(shè)幼兒園擠占教育資源。目前，由于學(xué)前教育并未納入小學(xué)的辦學(xué)范圍中，城區(qū)除x城第1小學(xué)外的x所小學(xué)附設(shè)幼兒園共有幼兒xxxx名，占用xx間教室。x小學(xué)、x小學(xué)和x城第1小學(xué)沒有實驗室;xx間功能室除x小學(xué)和x小學(xué)功能室沒被擠占外，剩余小學(xué)的功能室均被部份擠占或完全擠占，讓本就10分有限的小學(xué)資源變得異常緊張。(4)優(yōu)良教育的需

7、求不斷增加。農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件相比城區(qū)學(xué)校，不管校園環(huán)境、硬件設(shè)施，還是師資水平、教學(xué)管理等各方面都還存在1定的差距，為讓孩子接收優(yōu)良教育，許多家長都千方百計把子女送到城區(qū)就讀，這也是致使城區(qū)學(xué)校“大班額”的主要緣由之1。據(jù)不完全統(tǒng)計，全區(qū)每學(xué)期轉(zhuǎn)入城區(qū)小學(xué)就讀的學(xué)生有xxx人左右，而許多農(nóng)村小學(xué)每班的學(xué)生人數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，造成了城區(qū)“裝不下”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“空殼化”現(xiàn)象?！按蟀囝~”的出現(xiàn)，將嚴(yán)重影響xxxx年全區(qū)接受國家義務(wù)教育均衡的復(fù)檢，同時也直接影響教育教學(xué)的正常展開，嚴(yán)重制約教育質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的全面實行，也給學(xué)校的安全管理帶來巨大壓力。以x小學(xué)為例，原計劃xx個教學(xué)班，實際開辦x

8、x個教學(xué)班，學(xué)校各功能室全部被擠占，相干課程沒法正常展開，學(xué)生的興趣和特長得不到發(fā)揮，因材施教和素質(zhì)教育成難堪點;為避免安全事故產(chǎn)生，學(xué)校做課間操時不能不分批進(jìn)行，實行各年級分時段放學(xué)。3、幾點建議(1)精準(zhǔn)計劃，公道布局教育資源。針對城區(qū)人口逐年增加的實際，區(qū)政府及其相干部門，應(yīng)嚴(yán)格依照國家義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作部署，始終堅持“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中”的原則，進(jìn)1步明確城區(qū)教育發(fā)展計劃，對城區(qū)小學(xué)計劃布局做到更加精準(zhǔn)化，系統(tǒng)化，規(guī)范化。嚴(yán)格履行x城鄉(xiāng)計劃法，任何單位和個人不得隨便變動計劃，切實保護教育用地?？烧遄迷趚片區(qū)、x路片區(qū)、新街子片區(qū)、x片區(qū)和東部新城分別計劃多所小學(xué)，切實化解近

9、期、中期“大班額”問題。(2)加大投入，擴大教育資源供給。依照中央“優(yōu)先保障教育投入，保證國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例1般不低于x%”的規(guī)定和近期市政府教育督導(dǎo)室專家組對全區(qū)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡復(fù)查意見的要求(教育資源總量依然不足、校舍場地標(biāo)準(zhǔn)化程度不高、大校額、“大班額”依然存在、城區(qū)部份學(xué)校功能室嚴(yán)重欠缺等，要加快學(xué)校建設(shè)、改擴建步伐，增加教育資源總量，完全消除城區(qū)學(xué)校大校額、“大班額”現(xiàn)象)，加大政府對教育的投入，擴大城區(qū)辦學(xué)范圍，增加學(xué)位實際需求，分期逐漸化解城區(qū)“大班額”。1是盡快啟動中山路小學(xué)2期工程和x小學(xué)東部新城分校工程建設(shè)，解決老城區(qū)和東部新城學(xué)生入學(xué)難問題。2

10、是抓緊啟動x中學(xué)綜合樓建設(shè)，暫時用于x片區(qū)小學(xué)招生，減緩目前x片區(qū)的“大班額”壓力，同時盡快在共同片區(qū)選址新建x2小。3是催促開發(fā)商95置業(yè)盡快在其x小區(qū)按計劃修建新街子小學(xué)，減緩x小學(xué)“大班額”現(xiàn)狀。4是盡快在x路x小區(qū)后新建x2小，減緩x小學(xué)“大班額”問題。5是依照“1035”教育事業(yè)發(fā)展計劃的要求，抓緊在原復(fù)烤廠地塊修建趙家坪小學(xué)。6是重新在x片區(qū)選址修建棗園小學(xué)，解決x片區(qū)學(xué)生入學(xué)問題，減緩x小學(xué)“大班額”困難。7是加大城區(qū)學(xué)前教育整改力度，盡快將城區(qū)各小學(xué)附設(shè)幼兒園剝離，騰出所占教育資源，確保xxxx年接受國家義務(wù)教育均衡復(fù)查順利過關(guān)。(3)創(chuàng)新方式，規(guī)范發(fā)展民辦教育。鼓勵支持社會氣

11、力大力舉行不同層次，滿足不同需求的學(xué)前教育，加強公辦與民辦聯(lián)合辦學(xué)，走團體化辦學(xué)之路，拓寬辦學(xué)方式。充分發(fā)揮x小學(xué)優(yōu)良教育資源優(yōu)勢，與恒大團體聯(lián)合建設(shè)范圍為xx個教學(xué)班，xxxx個學(xué)位的x小學(xué)恒大分校，以解決開發(fā)區(qū)片區(qū)和恒大小區(qū)學(xué)生入學(xué)難問題。(4)嚴(yán)格管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行動。1是加強招生管理。堅持義務(wù)教育階段學(xué)校“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，嚴(yán)格實行入學(xué)“3對口”政策和招生辦法，不得擅自招收“擇校生”，堅決杜絕人為“大班額”。2是加強學(xué)籍管理。嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，嚴(yán)格控制學(xué)生跨轄區(qū)隨便活動?；顒尤丝陔S遷子女申請入學(xué)時，需持相干戶籍及居住證明材料報名登記。對已到達(dá)規(guī)定班額上限的，嚴(yán)禁接收轉(zhuǎn)學(xué)生。202

12、0年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報工作總結(jié)近幾年隨著人口的增加,和家長想讓孩子上好學(xué)校的欲望,促使我?！按蟀囝~”不堪重負(fù),嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。我校結(jié)合實際情況,在教育管理上采取適當(dāng)?shù)姆椒?為減緩學(xué)?！按蟀囝~”問題起到了1定的緩沖作用,現(xiàn)將本年度控制超大班額工作做以下總結(jié):1、規(guī)范招生,近幾年我們依照“就近入學(xué),轄區(qū)入學(xué)”的原則, 嚴(yán)格招生管理,規(guī)范辦學(xué)行動,避免隨便轉(zhuǎn)學(xué)插班現(xiàn)象。為此,我 們每學(xué)期開學(xué)都對比戶籍進(jìn)行招生,有效控制接納非本學(xué)區(qū)生源, 逐漸減少外學(xué)區(qū)學(xué)生。學(xué)校每一個學(xué)期錄取新生認(rèn)真履行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)1;適齡兒童、少年的戶籍與實際居

13、住地相統(tǒng)1的原則,嚴(yán)格依照本校學(xué)區(qū)招生,不拒收學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生;嚴(yán)格依照計劃招生,有效控制班額;嚴(yán)格控制借讀生,在學(xué)區(qū)內(nèi)生源全部招滿,班額尚有余缺的情況下,學(xué)?？蛇m當(dāng)接收部份借讀生;嚴(yán)格控制非適齡兒童入學(xué),從而有效控制班額增大的態(tài)勢。2、嚴(yán)格控制學(xué)生留級,學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)校訂常學(xué)生不 得降級的原則,嚴(yán)格把關(guān),落實原則;因病休學(xué)必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明,從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學(xué),同時也減少班額大的壓力。3、學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理,規(guī)范班額行動。通過學(xué)校負(fù)責(zé),班主任把關(guān),落實新生建檔、轉(zhuǎn)學(xué)變檔的學(xué)籍管理辦法。4、學(xué)校積極聯(lián)系當(dāng)?shù)貞艏块T,及時掌握適齡兒童信息,兼顧 計劃,適時打算,做好1切應(yīng)對措施

14、,既不讓學(xué)校班額過大,也不讓1個學(xué)生無學(xué)可上。5、是加大宣揚力度,做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣揚“大班額” 的不良影響,營建全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。6、加強學(xué)校建設(shè),解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費投入辦學(xué)條件等方面,努力擴大學(xué)校范圍。增加教師數(shù)量,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度,以減緩因?qū)W生擇校、擇師所帶來的 “大班額”壓力。我?，F(xiàn)在共有14個班，其中3年級141、142班，4年級131、132班還是超大班額。目前，撤除重建的教學(xué)樓還未建成，超大班額問題未能解決。經(jīng)過學(xué)校大量工作和上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校校舍正在建設(shè)中。我校新校舍建成投入使用后，學(xué)?！按蟀囝~”情況

15、將得到解決。以后我們會建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制,為進(jìn)1步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。2020年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報工作總結(jié)最近幾年來，隨著經(jīng)濟社會高速發(fā)展、城鎮(zhèn)化快速推動，城區(qū)中小學(xué)“大班額”問題已成為大眾日趨關(guān)注的民生問題。為逐漸消除我市“大班額”現(xiàn)象，增進(jìn)各級各類教育均衡發(fā)展，根據(jù)山東省人民政府辦公廳關(guān)于解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題有關(guān)事宜的通知(魯政辦字2015152號)和山東省教育廳關(guān)于編制解決大班額問題專項計劃及實行方案的通知(魯教基字201522號)精神，根據(jù)山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，實

16、驗小學(xué)結(jié)合具體實際，為解決大班額進(jìn)行了探索與實踐。1、學(xué)?；厩闆r介紹1、學(xué)校概況臨沂實驗小學(xué)始建于年，迄今有 年的歷史，是1所6年制鎮(zhèn)街中心小學(xué)。學(xué)校位于 ，占地面積 平方米，改建后建筑面積16200平方米。學(xué)校在2016年1月列入國家改薄工程，進(jìn)行危房改造，將新建教學(xué)樓平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班 個，學(xué)生 人，教職工 人，其中沂蒙名師 人，市區(qū)級教學(xué)能手 余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是1支風(fēng)格踏實，教書育人，勇于進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的隊伍。2、特點辦學(xué)最近幾年來，我校緊密圍繞“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園，以增進(jìn)學(xué)生成才、推動教師成長、尋求學(xué)校成功”這1整體目標(biāo)，堅持以“為幸福的人生奠基，為成功的人生

17、鋪路”的辦學(xué)理念，以“課程改革”為契機，以“特點活動”為主線，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力及特長的培養(yǎng)，開設(shè)國學(xué)經(jīng)典、紅色沂蒙等校本課程，展開管弦樂隊、書法、舞蹈、魔方等豐富多彩的社團活動，抓好養(yǎng)成教育，全面推動素質(zhì)教育。我校還重視校園文化建設(shè)，在現(xiàn)有環(huán)境基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)化，人文化的設(shè)計和改造，讓每件物品都發(fā)言，讓每個教室都成為學(xué)生作品、思想表達(dá)的窗口。3、點滴成績“園丁勤耕耘，桃李滿天下”， 學(xué)校多年來堅持科研興校戰(zhàn)略，目前承當(dāng)著小學(xué)國學(xué)教育融入課堂文化建設(shè)的實踐性研究、小學(xué)數(shù)學(xué)思想的滲透等10余項省市區(qū)課題研究。最近幾年來，在學(xué)校全部師生的齊心努力下，我校的各方面工作都結(jié)出了累累碩果，在全部師生的共同努

18、力下，學(xué)校的各項工作獲得了顯著的成績，前后被評為“全國少兒美術(shù)教育示范單位”、“山東省語言文字規(guī)范化學(xué)?！薄⑴R沂市“健康校園”、“教學(xué)示范學(xué)?！?、“花園式學(xué)校”、“文明單位”、河?xùn)|區(qū)學(xué)校管理、德育、教學(xué)、師德、安全、學(xué)前教育等1系列榮譽稱號。2、解決大班額具體措施1、強化硬件建設(shè)改建后建筑面積16200平方米。將容納36個教學(xué)班，為完全解決學(xué)區(qū)內(nèi)大班額提供強有力的支持。2、規(guī)范招生最近幾年來我們依照“就近入學(xué)，轄區(qū)入學(xué)”的原則，嚴(yán)格招生管理，規(guī)范辦學(xué)行動，避免隨便轉(zhuǎn)學(xué)插班現(xiàn)象。為此，我們每學(xué)期開學(xué)都對比戶籍進(jìn)行招生，有效控制接納非本學(xué)區(qū)生源，逐漸減少外學(xué)區(qū)學(xué)生。嚴(yán)格控制非適齡兒童入學(xué)，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。3、嚴(yán)格控制學(xué)生留