(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)《臺(tái)階》課件 (8).pptx

1、臺(tái) 階,李森祥,長(zhǎng)赤鎮(zhèn)龍池學(xué)校 何旭,構(gòu)建臺(tái)階夢(mèng)立宏愿,小說(shuō)圍繞“臺(tái)階” 寫(xiě)了一件什么事？ 父親用大半輩子的時(shí)間來(lái)造一棟有高臺(tái)階的新屋。,構(gòu)建臺(tái)階夢(mèng)立宏愿,父親為什么愿意花大半輩子的時(shí)間來(lái)造一棟有高臺(tái)階的新屋？（用原文回答） 臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。,構(gòu)建臺(tái)階夢(mèng)立宏愿,在文中找出父親在建造臺(tái)階的過(guò)程中最打動(dòng)你的地方，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)明理由。,我那勤勞，艱辛，執(zhí)著的父親,構(gòu)建臺(tái)階夢(mèng)立宏愿,破譯臺(tái)階夢(mèng),“新臺(tái)階砌好了”，父親有什么變化嗎？,破譯臺(tái)階夢(mèng),正好那會(huì)兒有人從門(mén)口走過(guò)，見(jiàn)到父親就打招呼說(shuō)，晌午飯吃過(guò)了嗎？父親回答沒(méi)吃過(guò)。其實(shí)他是吃 過(guò)了，父親不知怎么就回答錯(cuò)了。第二次他再坐臺(tái)階上時(shí)就比

2、上次低了一級(jí)，他總覺(jué)得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級(jí)他還是不自在，便一級(jí)級(jí)地往下挪，挪到最低一級(jí)，他又覺(jué)得太低了，干脆就坐到門(mén)檻上去。,破譯臺(tái)階夢(mèng),我那厚道老實(shí)、質(zhì)樸謙卑的父親！,父親造新屋修臺(tái)階的事實(shí)是否可悲？,父親的一生是典型的中國(guó)農(nóng)民奮斗不止的一生，他的生命是卑微的，但絕不是失敗的。以父親為代表的這些一無(wú)所有但依舊艱苦創(chuàng)業(yè)的草根階層，正是中國(guó)的筋骨和脊梁，中華民族也正是在這樣的堅(jiān)韌的精神的支撐下才繁衍不息的。父親就算有些“可悲”但他的偉大也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他的可悲。,小說(shuō)中的典型的藝術(shù)形象,謙卑就是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民的特質(zhì)！父親則是中國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民的一個(gè)縮影。,臺(tái)階， 是你出神巴望時(shí)的夢(mèng)想， 搖擺的柳枝， 隨風(fēng)帶走煙圈的繚繞， 卻吹不散你對(duì)新生活的 慕羨 臺(tái)階， 是你翹首期盼時(shí)的尷尬， 騰起的鞭炮， 散落遍地歡悅的紙屑， 卻遮不住你日漸蒼老的 容顏 臺(tái)階， 是你悵然若失時(shí)的慰藉， 灰白的短發(fā)， 遮蓋倔強(qiáng)不屈的頭顱，