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文檔簡介
1、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標:1認識反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)及其簡單應(yīng)用2結(jié)合反比例函數(shù)的圖象,揭示與其對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式之間的內(nèi)在聯(lián)系及其幾何意義3能根據(jù)圖象分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法學(xué)習(xí)重點:會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的關(guān)系式學(xué)習(xí)難點:分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)學(xué)前準備:1如果x與y滿足,則y是x的( ) (A) 正比例函數(shù) (B) 反比例函數(shù) (C) 一次函數(shù) (D) 二次函數(shù) 【答案】A2.畫出下列反比例函數(shù)的圖像: (1) (2) 【解析】(1)二、探究活動:(一)、獨立思考解決問題 1.觀察前面所畫圖象,探索圖象的特征(1)每個函數(shù)的圖象分別在哪幾個象限
2、?(2)在每一個象限內(nèi),隨著x的增大,y是怎樣變化的?(3)反比例函數(shù)的圖象與x軸有交點嗎?與y有交點嗎?為什么?【答案】(1)一三;二四(2)在每一個象限內(nèi),y隨著x的增大而減小,在每一個象限內(nèi),y隨著x的增大而增大(3)沒有,因為x0,y0由此得到反比例函數(shù)圖象的性質(zhì):2.【小結(jié)】反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k0)的圖象有什么特征? 是 當k0時,雙曲線的兩支分別在 象限,在每一個象限內(nèi),y隨x的增大 ;當k0時,雙曲線的兩支分別在 ,在每一個象限內(nèi),y隨x的增大 ;【答案】雙曲線;一三;減小;二四;增大做一做:1.反比例函數(shù)y = ; y =; 7y = ; y =的圖像中: (1)在第一
3、、三象限的是 ,在第二、四象限的是 (2)在其所在的每一個象限內(nèi),y隨x的增大而增大的是 【答案】(1); (2) 2當時,下列圖象中表示函數(shù)的圖像是 ( ) 【答案】C(二)、師生探究合作交流1.已知反比例函數(shù)y =的圖象經(jīng)過A(3,2)(1)求k的值(2)畫出函數(shù)的圖象(3)這個函數(shù)的圖象在哪幾個象限?y隨x的增大怎樣變化?(4)點B(,12)、C(3,5)在這個函數(shù)的圖象上嗎?【解析】(3)二四;在每一個象限內(nèi),y隨著x的增大而增大(4)B點在,C點不在2.(1)在上題的圖象上畫出點A(3,-2),找出點A關(guān)于原點O的對稱點A,點A在這個圖象上嗎?畫出函數(shù)圖象上的任意一點B, 找出點B關(guān)
4、于原點O的對稱點B, 點B在這個圖象上嗎?(2)如果將反比例函數(shù)的圖象繞原點旋轉(zhuǎn),你有什么發(fā)現(xiàn)?【答案】(1)在;在(2)反比例函數(shù)是中心對稱圖形練一練 :1已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(6,3)(1)寫出函數(shù)關(guān)系式(2)點B(4,2),C(9,2)在這個函數(shù)的圖象上嗎?(3)這個函數(shù)的圖象在哪幾個象限?y隨x的增大怎樣變化?【解析】(3)一三;在每一個象限內(nèi),y隨著x的增大而減小三、學(xué)習(xí)體會:1本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些疑惑? 2你認為老師上課過程中還有哪些需要注意或改進的地方?3預(yù)習(xí)時的疑難解決了嗎?四、自我測試:1如果反比例函數(shù)在每個象限內(nèi),y隨x 的增大而減小,那么它的圖象分布在(
5、) A.第一、二象限 B. 第一、三象限 C. 第二、三象限 D. 第二、四象限 【答案】B2已知反比例函數(shù),當時,其圖 象的兩個分支在第二、四象限內(nèi);當時,其圖 象在每個象限內(nèi)隨的增大而減小 【答案】;3若反比例函數(shù)的圖像位于一、三象限內(nèi), 正比例函數(shù)過二、四象限,則k的整數(shù) 值是_. 【答案】44.反比例函數(shù)y= 的圖像在每個象限內(nèi)的函數(shù)值 y隨自變量x的增大而增大, 那么k的取值范圍是( ) A. k - 3 B. k -3 C.k -3 D. k 0時,y隨x的增大而增大的是 ( ) A. y =2-3x B. y = C. y =-2x-1 D. y =- 【答案】D6反比例函數(shù)的圖象過點(2,2),(1)求函數(shù)y與自變量x之間的關(guān)系式,它的圖象在第幾象限內(nèi)?(2)y隨x的減小如何變化?(3)
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