(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊《愛蓮說》（第2課時）.pptx

1、愛蓮說,周敦頤（2）,學生齊讀 要求： 1、齊讀一遍； 2、讀準字音； 3、讀準節(jié)奏、注意連讀與停頓； 4、語氣語調、情感；,愛蓮說 宋周敦（dn）頤（y） 水陸草木/之/花，可愛者/甚蕃(fn)。 晉陶淵明/獨愛菊。自/李唐/來，世人/甚愛/牡丹。予/獨愛蓮/之/出淤（y）泥/而/不染，濯（zhu）清漣/而/不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠/益清，亭（tng）亭/凈植，可遠觀/而/不可褻(xi)玩焉。 予謂菊，花/之/隱逸者也；牡丹，花/之/富貴者也；蓮，花/之/君子者也。噫(y)！菊之愛，陶后/鮮有聞；蓮之愛，同予者/何人？牡丹之愛，宜乎/眾矣！,1總原則 忠實于原文、語句通順、文字優(yōu)美

2、。 2一般方法 A逐字落實，尤其是關鍵詞的詞義； B結合句意、段意、文意進行全面理解、翻譯； 3特殊情況下的翻譯方法 A適當補充（句子中省略的部分）； B照錄不譯（專有名詞：人名、地名等；古今詞義不變的詞語）； C語序適當調整；,翻譯的基本方法,第一步，逐字落實：我唯獨喜愛蓮花出于淤泥而不（被淤泥玷污），濯洗清水而不妖艷 第二步，疑難字詞、語境語義： 之：結構助詞，取消所處短句的獨立性，使之成為整句的一個組成部分，不翻譯。 而：連詞，轉折關系，“但”、“卻” 我偏偏喜愛蓮花生長于淤泥之中卻不（被淤泥所）污染，濯洗（于）清水（之中）卻不（顯得妖媚）,2)翻譯：予/獨愛褻(xi)玩焉。,第三步，意

3、譯、修改： 我偏偏喜愛蓮花（萌芽、）生長于污泥之中卻不（被污泥所）沾污，濯洗（于）清水（之中）卻不（顯得）妖媚，（蓮莖）外觀筆直，內部通達，不橫生藤蔓，不旁生枝莖，（蓮花）香氣傳得越遠就越清幽，潔凈地挺立，（只）可以遠觀卻不能夠（被）靠近玩弄（的習性）。,2)翻譯：予/獨愛褻(xi)玩焉。,精讀鑒賞（1）,菊花是怎樣的？陶淵明為什么獨愛菊花？牡丹是怎樣的？俗世之人為什么都愛牡丹花？這反映了當時怎樣的社會風尚？,菊花質樸自然，淡雅清香，性耐寒，獨自開放于百花凋謝之時，枯萎后又不凋零。牡丹，大氣艷麗，有“國色天香”之美稱，預示著富貴吉祥。,1、第一層：晉陶淵明/獨愛菊。自/李唐/來，世人/甚愛/牡

4、丹。,蓮花有哪些客觀特征？作者為何獨愛蓮花？,蓮花從污泥之中長出，卻并不污濁、骯臟；受清水洗滌后，清淡、質樸，露出自然之色；中通外直，無枝無蔓；香氣四溢，越遠卻越清幽；就這樣潔凈、莊重、裊娜地挺立于水中，只能遠遠地欣賞卻難以接近、（被玩弄）。,1予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。,請以陶淵明為例，說說隱逸高士是怎樣的，菊花與隱逸高士有哪些相似之處？,陶淵明為官80天時，不堪于低頭彎腰，毅然辭官歸鄉(xiāng)，耕讀于鄉(xiāng)村，以至于行乞；然而他態(tài)度樂觀積極、心胸豁達坦蕩，陶醉于田間勞作，以及鄉(xiāng)村的淳樸民風。菊花不在百花盛開時爭奇斗艷，卻自有一番淡

5、雅純凈之美，耐寒凌霜之氣。超然獨立，自然灑脫。因此，將之比作菊花，最恰當。,2、予謂菊，花/之/隱逸者也。,富貴者是怎樣的？牡丹與富貴者有哪些相似之處？,富貴之人衣著體面，飲食精致，氣態(tài)軒昂，牡丹大氣艷麗，有國色天香之美，以富貴之人比喻牡丹，正好。,2、予謂菊，花/之/隱逸者也；牡丹，花/之/富貴者也；蓮，花/之/君子者也。,君子是怎樣的，蓮與君子有何相似？,君子處惡境卻能潔身自好，為人樸實忠厚，內心豁達坦蕩、謙恭有禮，外形俊美剛正，不走旁門邪道，厚德博學。 以君子比喻蓮花，也是恰當?shù)摹?2、蓮，花/之/君子者也。,自陶淵明后，愛菊者甚少，為什么？對于鐘愛蓮花的情趣以及愛蓮之人，作者的態(tài)度是怎

6、樣的？,堅持自我、淡泊名利、超凡出世者少之又少，獨愛菊花之人自然也就很少聽聞；鐘愛蓮花，渴慕君子之風，是作者所自豪驕傲的，正因如此，對于愛蓮之人，作者才視為知己。,3噫(y)！菊之愛，陶后/鮮有聞；蓮之愛，同予者/何人？牡丹之愛，宜乎/眾矣！,塵世中人多愛牡丹，作者對此表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？,俗世之中，多貪戀富貴、追名逐利、趨炎附勢、阿諛奉承之人，因此喜愛牡丹之人，自然很多了；作者對此表示理解，但顯然不以為然。,3第三層：噫(y)！菊之愛，陶后/鮮有聞；蓮之愛，同予者/何人？牡丹之愛，宜乎/眾矣！,課堂小結,學生齊讀 要求： 1、齊讀一遍； 2、讀準字音； 3、讀準節(jié)奏、注意連讀與停頓； 4、語氣語調、情感；,愛蓮說 宋周敦（dn）頤（y） 水陸草木/之/花，可愛者/甚蕃(fn)。 晉陶淵明/獨愛菊。自/李唐/來，世人/甚愛/牡丹。予/獨愛蓮/之/出淤（y）泥/而/不染，濯（zhu）清漣/而/不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠/益清，亭（tng）亭/凈植，可遠觀/而/不可褻(xi)玩焉。 予謂菊，花/之/隱逸者也；牡丹，花/之/富貴者也；蓮，花/之/君子者也。噫(y)！菊之愛，陶后/鮮有聞；蓮之愛，同予者/何人？牡丹之愛，宜乎/眾矣！,學生自由朗讀、背誦、默寫 要求： 1、讀準字音； 2、準確把握節(jié)奏，在該停頓時注意語氣停頓，在