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,鳳陽花鼓,安徽民歌,主講:學(xué)院附中鄭曉娟,鳳陽花鼓,鳳陽花鼓,又稱雙條鼓、打花鼓、花鼓小鑼,流行于明清時(shí)期,最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人,一人擊鼓,一人擊鑼,口唱小調(diào),鼓鑼間敲?!耙艄?jié)凄婉,令人神醉”。,鳳陽三花 鳳陽花鼓 花鼓戲 花鼓燈,歌曲創(chuàng)作背景,鳳陽花鼓起源于安徽鳳陽朱元璋的家鄉(xiāng),它與朱元璋有很深的淵源. 是一種集曲藝和歌舞為一體的傳統(tǒng)民間表演藝術(shù)。它有以下特點(diǎn): 1.敘事性 2.即興演唱 3.融歌舞為一體 2006年鳳陽花鼓首批入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。,1、再次聆聽這首歌曲,同學(xué)們感受這首歌曲的速度是怎樣的?,歡快、愉悅地,2.歌曲的音樂情緒是怎樣的?,3、這首歌的唱詞中有沒有與我們以前學(xué) 習(xí)的歌曲有不同的地方?不同之處是什么?你能模仿一下嗎?,稍快的,“得兒”,知識(shí)點(diǎn):五聲調(diào)式,鳳陽花鼓僅使用了do re mi sol la五個(gè)音,這五個(gè)音在中國(guó)古代分別稱為宮、商、角、徵、羽。中國(guó)民族音樂中許多作品只用這五個(gè)音,或者以這五個(gè)音為主,這些音樂都屬于五聲調(diào)式。 1 2 3 5 6 宮 商 角 徵 羽,為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏,音樂拓展:,貴州黎平侗族大歌,德江儺戲,松桃四面鼓,傳承靠你、靠我、靠大家!大家!,課堂小結(jié): 這節(jié)課我們通過鳳陽花鼓的學(xué)習(xí)不光讓我們了解中國(guó)的五聲調(diào)式、安徽的花鼓,更多的是感受了中國(guó)民間藝術(shù)瑰寶的

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