《雙絞線(xiàn)制作》說(shuō)課(課堂PPT)

1、制作雙絞線(xiàn),使用教材： 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)組建與維護(hù) 案例教程 高教社 羅維主編 適用專(zhuān)業(yè)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè) 二年級(jí) 課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)必修 課程類(lèi)型：理實(shí)一體,1.1 教材分析,項(xiàng)目一 學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí)，項(xiàng)目二 開(kāi)始進(jìn)入實(shí)訓(xùn)操作，將為后續(xù)操作技打基礎(chǔ)；,1.1 教材分析,二年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)組裝與維護(hù)等課程，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定了解。 個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，目的不明確，存在混畢業(yè)證的情況 提高學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范正確操作，就是最為關(guān)鍵的地方。,1.2 學(xué)情分析,已有基礎(chǔ),存在不足,想法解決,會(huì)制作雙絞線(xiàn)， 熟記兩種制作標(biāo)準(zhǔn)的排線(xiàn)順序， 理解直通線(xiàn)和交叉線(xiàn)的作用。 提高學(xué)生觀(guān)察分析能力。 解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)

2、手能力， 制作符合要求網(wǎng)線(xiàn)的能力。 培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、耐心細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)。,1.3 教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),素質(zhì)目標(biāo),結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容: 掌握制作雙絞線(xiàn)的方法步驟 結(jié)合學(xué)情分析: 熟練記憶兩種標(biāo)準(zhǔn)排線(xiàn)順序。,1.4 教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),2.1 教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排,依據(jù)： 教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)，,2.2 教學(xué)方法,先模仿，后操作；先會(huì)、后懂、再求精。,2.3 學(xué)生學(xué)法,好動(dòng)、愛(ài)講話(huà)、耍手機(jī)、上網(wǎng)；,網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，微課，成品，實(shí)訓(xùn)報(bào)告，評(píng)價(jià)表，多媒體等,團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高。,突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)， 完成學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)。,2.4 教學(xué)理念,由淺入深，層層滲透,、通過(guò)：手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

3、，教輔資料，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。,、課前教育： 安全教育：檢查材料、工具、設(shè)備和衛(wèi)生情況； 規(guī)范職業(yè)素養(yǎng)：上機(jī)要求，人數(shù)清點(diǎn)等。,課 前,一、課程導(dǎo)入5,三、難點(diǎn)突破 30,四、拓展提高 10,五、評(píng)價(jià)小結(jié) 5,二、重點(diǎn)分解 40,任務(wù)1(10)：介紹材料和工具。,二、重點(diǎn)分解 40,一、課程導(dǎo)入5,三、難點(diǎn)突破 350,四、拓展提高 10,五、評(píng)價(jià)小結(jié) 5,師： 課件說(shuō)明、實(shí)物展示 生： 聽(tīng)、看、摸、用、記,任務(wù)2(30)：制作T568B雙絞線(xiàn)步驟（實(shí)訓(xùn)操作）,二、重點(diǎn)分解 40,一、課程導(dǎo)入5,三、難點(diǎn)突破 30,四、拓展提高 10,五、評(píng)價(jià)小結(jié) 5,1、利用極域軟件展示課件和分發(fā)微課視頻。（

4、10分鐘）,任務(wù)1(10)：介紹材料和工具。,師： 巡視、講解、說(shuō)明 生： 觀(guān)察、分析、操作,任務(wù)2(30)：制作T568B雙絞線(xiàn)步驟（實(shí)訓(xùn)操作）,二、重點(diǎn)分解 40,一、課程導(dǎo)入5,三、難點(diǎn)突破 30,四、拓展提高 10,五、評(píng)價(jià)小結(jié) 5,1、利用極域軟件展示課件和分發(fā)微課視頻。（10分鐘）,2、學(xué)生分組操作，完成B標(biāo)準(zhǔn)制作。（20分鐘）,任務(wù)1(10)：介紹材料和工具。,任務(wù)3：制作直通線(xiàn)和交叉線(xiàn)并測(cè)試,三、難點(diǎn)突破 30,二、重點(diǎn)分解 40,一、課程導(dǎo)入5,四、拓展提高 10,五、評(píng)價(jià)小結(jié) 5,直通線(xiàn)：兩端都是相同標(biāo)準(zhǔn)打線(xiàn)； 交叉線(xiàn)：兩端打線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不同；,4,6,4,藍(lán),6,綠,T568A

5、標(biāo)準(zhǔn)：,T568B標(biāo)準(zhǔn)：,藍(lán),橙,師： 比較、分析、引導(dǎo) 生： 觀(guān)察、動(dòng)手、記憶,三、難點(diǎn)突破 30,二、重點(diǎn)分解 30,一、課程導(dǎo)入5,四、拓展提高 10,五、評(píng)價(jià)小結(jié) 5,任務(wù)3：制作直通線(xiàn)和交叉線(xiàn)并測(cè)試,三、難點(diǎn)突破 30,二、重點(diǎn)分解 30,一、課程導(dǎo)入5,四、拓展提高 10,五、評(píng)價(jià)小結(jié)5,化簡(jiǎn)文字為圖形圖片，吸引學(xué)生注意力，便于理解記憶。,任務(wù)4(10)：直通線(xiàn)和交叉線(xiàn)的作用 （課件展示）,五、評(píng)價(jià)小結(jié) 5,三、難點(diǎn)突破30,二、重點(diǎn)分解 30,一、課程導(dǎo)入5,四、拓展提高10,五：評(píng)價(jià)小結(jié),師： 引導(dǎo)、督促、檢查、點(diǎn)評(píng)。 生： 交流、討論、填寫(xiě)、整理,自評(píng)、互評(píng)、師評(píng),1、制作一根網(wǎng)線(xiàn)需要哪些工具？ 2、什么是直通線(xiàn)交叉線(xiàn)，各用于什么場(chǎng)合？ 3、寫(xiě)出T568B和T568A的線(xiàn)序 4、