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1、第2節(jié)聲音的特性知能演練提升能力提升1.如圖所示,將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,聽(tīng)音叉發(fā)聲的同時(shí)觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度變化,可探究()A.音調(diào)與頻率的關(guān)系B.響度與振幅的關(guān)系C.音色與振幅的關(guān)系D.響度與頻率的關(guān)系2.海洋中的鯨魚(yú)在恐懼的時(shí)候會(huì)發(fā)出巨大的尖叫聲,下列說(shuō)法正確的是()A.巨大的聲音主要反映了響度這一聲音特性B.巨大的聲音主要反映了音調(diào)這一聲音特性C.尖叫聲主要反映了響度這一聲音特性D.尖叫聲主要反映了音色這一聲音特性3.(2017山東威海中考)在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都聽(tīng)清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的()A

2、.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速4.根據(jù)如圖所示的信息,判斷下列說(shuō)法正確的是()A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400 Hz的聲音B.人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C.人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人的發(fā)聲頻率范圍要大D.15 Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽(tīng)到的5.下圖是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖,下列說(shuō)法正確的是()A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低B.甲的響度比乙的響度小C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高D.甲的響度比乙的響度大6.下圖是童謠數(shù)鴨子的樂(lè)譜及歌詞,當(dāng)菲菲同學(xué)唱到“真呀真多呀”期間,音調(diào)逐漸變高,關(guān)于音調(diào)變高,下列說(shuō)法正確的是()A.聲音的振幅逐漸變大B.菲菲聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸變多C.聲音的

3、頻率逐漸變低D.菲菲聲帶每振動(dòng)一次所用的時(shí)間逐漸變長(zhǎng)7.某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2 s內(nèi)振動(dòng)了600次,頻率是Hz,人們(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到該頻率的聲音。8.如圖所示,在同一個(gè)軸上固定三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí),用紙片分別接觸齒輪,使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是(選填“上面”“中間”或“下面”)的齒輪。9.如圖所示,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是。10.一天,王皓放學(xué)回家,剛進(jìn)家門(mén)時(shí)聽(tīng)到電視里傳來(lái):“夜半三更喲,盼天明嶺上開(kāi)遍

4、喲,映山紅”他一聽(tīng)便知是哪個(gè)青年歌手在歌唱。這是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的。王皓的奶奶稱(chēng)贊該歌手的聲音很尖,這是指該歌手唱歌時(shí)發(fā)聲的高。11.小明平時(shí)喜歡吹口琴。一天他把口琴拆開(kāi),發(fā)現(xiàn)口琴的琴芯如圖所示,在琴芯的氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片,這些銅片在氣流的沖擊下振動(dòng)發(fā)聲。小明發(fā)現(xiàn):在氣流沖擊下,較厚較長(zhǎng)的銅片發(fā)出的聲音比較薄較短的銅片發(fā)出聲音的音調(diào)要低,對(duì)照小明的發(fā)現(xiàn)及示意圖填寫(xiě)下面的發(fā)現(xiàn)。(1)較厚較長(zhǎng)的銅片發(fā)聲時(shí)振動(dòng)要比較薄較短的銅片振動(dòng)(選填“快”或“慢”)。(2)圖中的 區(qū)是音區(qū), 區(qū)是音區(qū), 區(qū)是音區(qū)。(均選填“高”“中”或“低”)(3)在同一孔處用不同的力度吹口琴時(shí)發(fā)生變化的是

5、。探究創(chuàng)新12.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)。猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)。猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2鋼200.3鋼0.5鋼400.5尼龍絲300.5尼龍絲400.5(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)為了驗(yàn)證猜

6、想三,小明選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為。參考答案1.B解析: 音叉發(fā)聲響度越大,乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大,故可以探究響度與振幅的關(guān)系。2.A解析: “巨大”說(shuō)明聲音特響亮,即聲音的響度大;“尖叫”是指聲音的音調(diào)高。3.B解析: 聲音的特性有音調(diào)、響度和音色。題目中的“輕聲”和“大聲”都是指聲音的大小,也就是聲音的響度,故正確的選項(xiàng)是B。4.C解析: 從題中所提供的信息看,蝙蝠的發(fā)聲頻率范圍是10000120000Hz,故A錯(cuò);人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是2020000Hz,而蝙蝠發(fā)聲頻率中有高于20000Hz的,人不能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音,B錯(cuò);15Hz 的聲音低于人的聽(tīng)覺(jué)下限,

7、振幅再大,人耳也不能聽(tīng)到,故D錯(cuò)。5.D解析: 由題圖可知,兩幅圖中音叉振動(dòng)的快慢相同,因此音調(diào)相同;振幅不相同,因此響度不相同,甲振幅大,所以甲的響度大。只有D選項(xiàng)說(shuō)法正確。6.B解析: 音調(diào)是由聲音振動(dòng)的頻率決定的,A錯(cuò)誤。音調(diào)變高,聲音的頻率變大,說(shuō)明菲菲聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸變多,B正確,C錯(cuò)誤。菲菲聲帶每振動(dòng)一次所用的時(shí)間逐漸變短,D錯(cuò)誤。7.解析: 物理學(xué)中把每秒振動(dòng)的次數(shù)叫作頻率,昆蟲(chóng)每秒振動(dòng)的次數(shù)是300次,即600次2s=300Hz;人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是2020000Hz,300Hz在此范圍內(nèi),所以人類(lèi)能聽(tīng)得見(jiàn)這種聲音。答案: 300能8.解析: 聲音音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的快慢有

8、關(guān),振動(dòng)越快,音調(diào)越高。題圖中齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí),紙片與下面的齒輪接觸時(shí)振動(dòng)快,發(fā)出聲音的音調(diào)高。答案: 下面9.解析: 用嘴貼著瓶口吹氣時(shí),發(fā)聲體是瓶?jī)?nèi)水面上方的空氣柱。空氣柱越長(zhǎng),則空氣柱振動(dòng)的頻率越低,音調(diào)就越低;空氣柱越短,則振動(dòng)的頻率越高,音調(diào)就越高,所以由低到高的四個(gè)音階對(duì)應(yīng)的瓶子序號(hào)是丙、乙、甲、丁。答案: 丙、乙、甲、丁10.解析: 音色是由發(fā)聲體本身決定的,不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同,不同的人發(fā)出的聲音,即使音調(diào)、響度都相同,由于音色不同,仍然能夠?qū)⑺麄儏^(qū)別開(kāi)來(lái);聲音很尖,指聲音的頻率高,即發(fā)聲的音調(diào)高。答案: 音色音調(diào)11.解析: (1)根據(jù)題意可知,較厚較長(zhǎng)的銅片發(fā)出的音調(diào)較低,顯然是這種銅片振動(dòng)得較慢。(2)觀察題圖知,區(qū)的銅片最長(zhǎng),振動(dòng)頻率最低,是低音區(qū),區(qū)的銅片最短,振動(dòng)頻率最高,是高音區(qū);區(qū)是中音區(qū)。(3)吹同一孔的力度不同,該孔銅片振動(dòng)的振幅不同,聲音的響度也不同。答案: (1)慢(2)低中高(3)響度12.解析: 探究聲音的音調(diào)的影響因素應(yīng)采用控制變量法,猜想一是探究聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān),則琴弦的長(zhǎng)度、橫截面積要保持相同,改變琴弦的材料,可以

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