四年級美術(shù)上冊 第1課 祖國在我心中課件3 湘美版.ppt

1、1、祖國在我心中,湘教版四年級上冊美術(shù)說課,說課提綱,教材及學(xué)情分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點 教法學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程 板書設(shè)計,一、教材分析及學(xué)情分析,一、教材分析環(huán)節(jié) 祖國在我心中選自湘美版四年級上冊第一課，本課分為兩個課時，我要說的內(nèi)容是第一課時，屬于“造型、表現(xiàn)”的范疇，根據(jù)新課標(biāo)和教材要求，引導(dǎo)學(xué)生掌握兒童人物繪畫的知識，畫出奏國歌升旗的場面。本課重在培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛國的之情。 學(xué)情分析： 四年級的學(xué)情狀態(tài)是認知能力相對較強，教育心理學(xué)指出，此階段學(xué)生已初步具備了理性認識，但感性認識仍占主導(dǎo)地位。他們在繪畫中有了寫實的意識，因此我將會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的觀察方法和繪畫表現(xiàn)方法。,二教

2、學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)從多角度或部分形象來表現(xiàn)主題的方法 2、運用學(xué)到的技法和方法完成繪畫創(chuàng)作。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 4、培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力，提高學(xué)生審美能力。,三、教學(xué)重難點,重點 探究升旗場景的畫法,難點 啟發(fā)學(xué)生運用各種繪畫技法表現(xiàn)人物神情動作。,四、教法學(xué)法： 基于以上教學(xué)目標(biāo)及重、難點預(yù)設(shè)，我選擇如下學(xué)法 本課學(xué)生的學(xué)法可以概括為：發(fā)揮想象、主動探索。新課改的核心目標(biāo)就是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。主動地學(xué)勝過老師的被動灌輸。俗話說：授之于魚，不如授之于漁。 教法 而我采取的教法主要是：情境導(dǎo)入、討論法、自主探究法、欣賞評價。,五教學(xué)準(zhǔn)備 課件、圖片、收集的關(guān)

3、于國旗、國徽、國歌的知識等。,六、教學(xué)過程 1、情境導(dǎo)入 2、欣賞探究 3、繪畫創(chuàng)作 4、欣 賞 5、課堂小結(jié),一、情境導(dǎo)入（欣賞相關(guān)圖片激發(fā)愛國熱情）,二、欣賞學(xué)生作品激發(fā)學(xué)生自主探究,1、這個環(huán)節(jié)，我首先用課件播放升旗儀式情景，將學(xué)生引入一個充滿神圣感、自豪感的氛圍中，從而引出本課課題。 2、接著就“有關(guān)國旗的知識。”來展開討論，這時我將引導(dǎo)我的學(xué)生暢所欲言。 3、然后我運用談話及討論的教法，得出結(jié)論：升國旗是一種具有象征意義的活動，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國旗升起時國人的自豪感、神圣感油然而升。 4、欣賞學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，領(lǐng)悟一

4、些創(chuàng)作技巧。,情境導(dǎo)入設(shè)計意圖,繪畫創(chuàng)作,構(gòu)思,打輪廓,涂色,繪畫步驟,設(shè)計意圖和理念,1、我將重點講解一些人物不同角度的畫法，如正面、側(cè)面、背面等不同的表現(xiàn)方法，以及敬禮一些動作的畫法，畫面總體色調(diào)的把握等。 著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“授之以魚，不如授之以漁?！?2、學(xué)生學(xué)生回憶繪畫表現(xiàn)升國旗時的情景，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題。本環(huán)節(jié)最重要的是放手讓學(xué)生嘗試?yán)L畫，重點引導(dǎo)學(xué)生對人物神情動作的表現(xiàn)，讓學(xué)生在課堂活動中學(xué)到知識與技能。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有讓學(xué)生的主體地位得到充分發(fā)揮，課堂教學(xué)才能成功 。,欣賞設(shè)計意圖,這個環(huán)節(jié)是給予學(xué)生體驗成功的一個平臺；提高學(xué)生美術(shù)欣賞的能力，形成審美趣味。 展示學(xué)生繪畫作業(yè)師生共同賞評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，我將針對有問題的作業(yè)進行指導(dǎo)，使學(xué)生繪畫水平有進一步的提高。,板書設(shè)計設(shè)計意圖,板書課題以及繪畫步驟：構(gòu)思打輪廓涂色。這樣的板書既直觀又簡潔，能給學(xué)生留下深刻的印象。,說課小結(jié) 最后我對本堂說課做個小結(jié)，我根據(jù)教材特點，學(xué)生的特點，采用了談話法、討論法、探究法、交流法進行教學(xué)。本課不但培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。當(dāng)然，這只是我對本課的預(yù)設(shè)，我會根據(jù)上課的實際情況和學(xué)生的表現(xiàn)，適當(dāng)調(diào)整，充分發(fā)揮學(xué)生的特長。 我的說課到此結(jié)束，各位評委