高考英語非謂語動詞.ppt

1、非謂語動詞，即不做句子謂語的動詞。非謂語動詞在句中不可單獨做謂語，不受主語的人稱和數(shù)的限制，但可以用作句子的其他成分,非謂語動詞用法比較詳析,由上表可以看出現(xiàn)在分詞、動名詞的被動形式有和過去分詞在意義表達相交叉的區(qū)域，因此認真區(qū)分它們在這方面的用法對于準確理解和表達英語是很有幫助的。,如：to be done, being done, done, having been done都可表示被動，同時都可作定語，但它們在作定語時，是有明顯區(qū)別的。如：,The school to be built is intended for the disabled children. 即將要建的學校是為殘疾兒

2、童而設(shè)的。 The school being built is intended for the disabled children. 正在建設(shè)的學校是為殘疾兒童而設(shè)的。 The school built last year is intended for the disabled children. 去年建的學校是為殘疾兒童而設(shè)的。 The school, having been built for two years，is intended for the disabled children. 建設(shè)花了兩年多的學校是為殘疾兒童而設(shè)的。,二、不定式和動名詞作主語的區(qū)別,1、動名詞多表示一般的

3、、抽象的、泛指的概念或一個已經(jīng)完成了的動作，強調(diào)的是事情本身。而不定式則表示具體的第一次行為或?qū)淼膭幼?，強調(diào)的是動作本身，不過有時二者之間區(qū)別很小。如：,Reading English novels is really great fun. 讀英語小說真有趣。,To read English novels this evening will take most of my time. 今晚讀英語小說會花去我很多時間。,2、動詞不定式作主語時，常用形式主語結(jié)構(gòu)，而動名詞作語時較少使用形式主語，只有在It is no good/no use/useless/fun/interesing/hard

4、/difficult等句型中常用it作形式主語。如：,It is hard to make him change his mind. 很難讓他改變主意。,It is fun talking with a foreign teacher. 跟外教談話真有趣。,3、不定式作主語的被動語態(tài)句子，必須用形式主語結(jié)構(gòu)。如,It was decided to set up a new football club in our school. 已經(jīng)決定在我們學校建立一個足球俱樂部。,4、在口語中，用動名詞作主語置于句首的情況要比不定式多。,5、疑問句中，一般多用動名詞的復合結(jié)構(gòu)作主語，而不用不定式復合結(jié)構(gòu)。

5、如：,Does our helping mean a lot to all of you? 我們提供幫助對你們很重要嗎？,6、在句型“There be no主語”中，習慣上常用動名詞作主語，且不帶邏輯主語。如,There is no parking around here. 這周圍不準停車。,There is no telling what will happen. (=It is impossible to tell what will happen.) 無法知道會發(fā)生什么。,7、不定式、動名詞作主語時可有自己的邏輯主語。不定式的邏輯主語通常是介詞for/of引導的名詞或賓語代詞；動名詞的邏

6、輯主語則常用名詞所有格或形容詞性物主代詞。如：,Lincoln said that it was not right for the South to break away from the Union. 林肯說南方脫離聯(lián)邦是不對的。,The students knowing English well helped them in learning French. 對英語了解很好的人學習法語會有很大幫助。,8、當表語是動名詞時, 主語要用動名詞，當表語是不定式時，主語也要用不定式。如：,Seeing is believing. 眼見為實。 To see is to believe.,三、不定式

7、、分詞和動名詞作表語的區(qū)別,1、表示一般的概念時，不定式動名詞可以互換。如：,What she likes is watching (to watch) children play. 我最的就是看孩子玩耍。,2、表示具體的個別的動作或有將來含義時，一般用不定式, 無抽象概念一般用動名詞。如：,My wish is to become a famous pianist. 我的愿望就是成為一名著名的鋼琴家。,3、動名詞作表語和主語指的是一回事，?？膳c主語換位，回答what或doing what的問題?，F(xiàn)在分詞作表語，表示主語的性質(zhì)和特征，回答how的問題，其主語可以是具體的人或物。如：,Their

8、 job is to finish the experiment by the end of this week. 他們本周的工作就是完成這個實驗。 The story is very exciting. 這個故事很令人激動。,4、現(xiàn)在分詞作表語表示主動概念，過去分詞作表語表示被動概念。如：,They were deeply moved to hear the old mans story. 聽到老人的故事，他們被深深地打動了。 What he said isnt interesting at all. 他的講話一點也沒有趣。,5、過去分詞作表語，強調(diào)狀態(tài)，分詞前可以加very等程度副詞，后面

9、一般不用by引起的短語，時態(tài)概念不強。而被動語態(tài)表示動作，時態(tài)概念較強。如：,The shop is closed. 商店關(guān)門了。 (分詞) The door was closed by the wind. 門被風吹上了。 (被動),6、動名詞和現(xiàn)在分詞作表語與進行時態(tài)形式相同。動名詞作表語說明主語的內(nèi)容；現(xiàn)在分詞作表語說明主語的性質(zhì)、特征，而現(xiàn)在進行時態(tài)說明正在進行的動作?，F(xiàn)在分詞被動語態(tài)不作表語。如：,My job is teaching young children to climb mountains. 我的工作就是教孩子如何爬山。 (動名詞),I was teaching the c

10、hildren maths when you passed by. 你經(jīng)過時我正教孩子數(shù)學。 （進行時態(tài)）,What you teach is very interesing. 你所教的科目很有趣。 (分詞式形容詞),四、不定式、動名詞作賓語的區(qū)別,這類動詞用不定式作賓語往往指具體的或一次性的行為，而動詞的-ing形式則指概括性、經(jīng)常性的動作或體驗。這類動詞常用的有：,like, begin, hate, start, propose, continue, prefer, love等。如：,I like reading/to read China Daily. 我喜歡讀中國日報。,Lets c

11、ontinue playing/to play the game. 咱們繼續(xù)玩游戲吧,3、跟不定式和動詞的-ing形式皆可，但意義相差很大的動詞,這類動詞常用的有：,try, regret, forget, remember, cant help, mean, go on等。如：,（1）try: try to do sth.盡力做難做的事；try doing sth.試著做某一件可能會出現(xiàn)某一結(jié)果的事。,He tried to stand up but failed. 他試圖站起來，但沒成功。 Lets try telling him about the sad news. 咱們試著把這個不幸

12、的消息告訴他。,（2）regret: regret to do sth. 對馬上要做的事表示遺憾；regret doing sth.對已發(fā)生的事表示遺憾或后悔。,I really regret missing/having missed his lecture. 我沒能聽他的講座真感到遺憾。 I regret to tell you that I cannot come. 真遺憾，告訴你我不能來了。,（3）cant help: cant help doing sth.禁不住；cant help (to) do sth. 不能幫忙干,I couldnt help shaking with so

13、few clothes on. 穿這么少的衣服我禁不住打起哆嗦。 I cant help to clean the place up.我不能幫助打掃這里了。,（4）mean: mean to do sth. 想做；mean doing sth.意味著。如：,Wasting time means killing life. 浪費時光就意味著浪費生命。 Revolution means liberating the productive forces. 革命意味著解放生產(chǎn)力。,（5）forget: forget doing/ having done/to have done sth. 忘了已做過的

14、事；forget to do sth.忘記將要做的事。如：,I forgot telling him about the news. 我忘了曾把那件事告訴過他。 Dont forget to wake me up at 6 tomorrow morning. 別忘了明天早晨6點叫醒我。,（6）go on: go on doing sth.繼續(xù)干未干完的事（強調(diào)動作的持續(xù)）；go on to do sth.繼續(xù)干是一件事（強調(diào)事情的轉(zhuǎn)接）,The old man went on doing his work after a short rest. 那位老人稍作休息便又干起手中的活。 The ol

15、d man went on to play another song. 這個老人接著彈奏另一首曲子。,（7）remember: remember doing/having done/ to have done sth. 指記著做過的事；remember to do sth.記著要做事。如：,Please remember to come on time. 請記著按時來。 I still remember being taken to the Science Museum for the first time. 我仍記得第一次被帶到博物館的情景。,（8）stop: stop to do sth.

16、 停下正在做的動作去做另一動作；stop doing停止做動名詞所表示的動作。如：,We stopped (in order /so as) to have a rest. 他停下來休息了一會。 Dont stop trying once again. 不要停止，再試一次。,（9）動詞want, need, require, deserve作“需要”解時后接不定式被動式或動名詞的主動式。這時動名詞主動形式表示被動意義。如：,Your paper needs checking/to be checked again. 你的試卷需要再檢查一遍。,4、有些動詞后可用“疑問詞不定式”結(jié)構(gòu)作復合賓語，意

17、義上相當于一個賓語從句。使用這類結(jié)構(gòu)時，不定式前不能再加引出的邏輯主語；不定式的動作在時間概念上必須后于前面的動詞，否則就應(yīng)用賓語從句。動名詞無這種用法。能跟這類復合賓語的常見動詞有：know, see, deicde, tell, ask, advise, consider, discover, explain, guess, hear, learn, think, observe, wonder, understand等。,Hearing the sad news, she didnt know what to do. 聽到這則悲傷的消息，她不知如何做。 I couldnt decide

18、whether to work another year or change my job. 我不能決定是在這里再干一年還是換一個工作。,5、當不定式、動名詞作賓語，后面還有賓語補足語時，一般采用it作形式賓語，而把不定式或動名詞放在補足語之后。如：,He thought it an honour to have been invited to dinner. 被邀來參加晚宴我感覺是一種榮耀。 I feel it my duty to help out anyone in trouble. 幫助有困難的人是一種責任。,6、動名詞常作介詞賓語，而不定式作but, except等少數(shù)介詞的賓語，但

19、“疑問詞不定式”短語可作許多介詞的賓語。如：,I am looking forward to meeting you again. 我正期盼著與你見面。,I had nothing to do but stay home for another year, waiting for a chance. 我沒法只好在家里又呆了一年，等著機會的到來。,We are talking about whom to choose as head of the team. 我們正討論該選誰。,7、當謂語動詞是進行時態(tài)、主語是物而不是人或后接感覺性動詞時，動詞start, begin后多用不定式作賓語。如：,I

20、 am starting to work on my essay next week. 我下周開始專攻我的論文。 The rain began to pour. 雨開始瓢潑般下了起來。,五、不定式、和分詞作賓語補足語的區(qū)別,1、現(xiàn)在分詞作賓語補足語強調(diào)動作的延續(xù)性，表示動作正在進行，更具描繪性。而不定式作賓語補足語一般表示動作的全過程，表明動作已經(jīng)結(jié)束，或即將發(fā)生。如：,I found a strange person walking nearby our shop all day. 我發(fā)現(xiàn)一個陌生人每天都在我們商店附近走著。 I dont often see him go to the ci

21、nema. 我不經(jīng)?？吹剿タ措娪?。,2、現(xiàn)在分詞或不定式作賓語補足語表示它與賓語之間是主動關(guān)系，用過去分詞作賓語補足語一般表示它與賓語之間的被動關(guān)系、完成狀態(tài)或動作由別人來完成。如：,We heard her singing next door. 我們聽到他在隔壁唱歌。 （主動進行）,I think the job (to be ) the easiest of all. 我認為這是所有工作當中最容易的。,過去分詞作賓語補足語強調(diào)動作 的結(jié)果，而動詞不定式被動語態(tài)作賓語補足語強調(diào)動作的過程。但現(xiàn)在的傾向是：在want, wish, desire, like, expect等表示“意愿”的動詞

22、后的賓語補語如果用的是不定式被動語態(tài)，可省to be, 從而使語氣顯得更為毅然決然。如：,We heard her often sing next door. 我們聽到他在隔壁唱過歌。主動完成）,We heard the song sung by her next door. 在隔壁我們聽見這首歌被他唱過.。（被動完成）,We heard the song being sung next door. 我們聽見在隔壁有人正唱這首歌。 (被動進行),3、在think, consider, find等動詞后常用to be +adj.結(jié)構(gòu)作賓語補足語，有時to be 可省略。,We all disco

23、ver him (to be) kind and honest. 我們都發(fā)現(xiàn)他既善良又誠實。,I dont like such things (to be) discussed this way. 我不想這樣的事情以這種方式討論。,We all dont want the land (to be) built on. 我們都不希望這片土地搞建筑。,5、現(xiàn)在分詞作賓語補足語和動名詞復合結(jié)構(gòu)作賓語形式上似乎相同，其區(qū)別是：,（1）從謂語動詞上看，現(xiàn)在分詞作賓語補足語屬于“主謂賓賓補”的句式，謂語動詞必須是能帶復合賓語的動詞，而動名詞復合結(jié)構(gòu)則是“主謂賓”結(jié)構(gòu)，謂語動詞必須是帶動名詞作賓語的動詞。如

24、：,We saw him going here at once. 我們看見他在這兒匆匆走過。 (分詞作賓補) We suggested him/his going there at once. 我們建議他在這時匆匆走過去。 （分詞作賓補）,（2）從邏輯主語上看，動名詞的邏輯主語既可是所有格也可是賓語，整個結(jié)構(gòu)可用名詞來代替；而現(xiàn)在分詞作賓補，盡管主語與賓語之間具有邏輯上的主謂關(guān)系，但它的邏輯主語只能是賓格，而不能用所有格，整個結(jié)構(gòu)也不能用名詞來代替。,六、不定式、分詞和動名詞作定語的區(qū)別,1、不定式與分詞作定語是垢區(qū)別主要表現(xiàn)時態(tài)上；不琿式作定語通常指動作；現(xiàn)在分詞作定語指正進行的動作；過去分

25、詞作定語指已經(jīng)完成的動作。如：,I have three letters to write this evening. 我有三封信要寫。 Do you know the man sitting at the desk? 你認識坐在桌子旁的那個人嗎？ Have you read any short stories translated by Lu Xun? 你讀過魯迅先生翻譯過的小說嗎？,2、現(xiàn)在分詞作定語表示它所修飾的名詞的動作，二者是邏輯上的主謂關(guān)系，讀時都有重音。動名詞作定語通常表示它所修飾的名詞的用途，二者不存在邏輯上的主謂關(guān)系，讀時只重讀動名詞。動名詞作定語只有置于被修飾詞的前面，而分

26、詞作定語有時可置前，有時可置后。如：,a sleeping baby (=a baby who is sleeping) a sleeping car (=a car for sleeping=a car which is used for sleeping),3、作定語時，過去分詞常表示動作發(fā)生的時間早于謂語動詞，或者沒有一定的時間性，只表示被動關(guān)系，有的只表示完成。如：,The flyover bridge built last year cost $12,000. 去年建的這座立交橋花了12000美元。 (既表示被動又表示完成),All the fallen leaves have be

27、en cleared away. 所有落葉都清走了。 (表示完成，并沒有被動意味),I dont like to hear songs sung by young people. 我不想聽見年輕人唱這種歌。 (只表示被動，沒有一定的時間性),4、-ing形式作后置定語則可表示：正在進行或發(fā)生的行為（變?yōu)槎ㄕZ從句要用進行進態(tài)）；現(xiàn)在（或當時）的狀態(tài)（變?yōu)槎ㄕZ從句時常用一般時態(tài)）。如：,The car waiting nearby (=which is waiting nearby) is a Ford. 等著附近的那輛小汽車是福特車。 The music being played(=which

28、is being played) on the piano sounds very familiar. 正在鋼琴上演奏的這首曲子聽起來很熟悉。,5、短暫性動詞的-ing形式一般式一般不可用后置定語。如：,Most of the people invited to the party were famous scientists. 應(yīng)邀參加這次晚會的大多數(shù)人是著名的科學家。,不能說成： Most of the people being invited to the party were famous scientists.,6、-ing分詞的完成式一般不能后置定語，除非為非限制性的后置定語。如：

29、,This is the question discussed (=which has been discussed) for thousands of years. The question, having been discussed for thousands of years, has now been solved. 討論多年的這個問題現(xiàn)在已經(jīng)解決了。,不可說成： This is the question having been discussed for thousands of years.,7、beingadj.不能單獨用作后置定語,不能說： Anyone being fit

30、for this job can sign your name here. 應(yīng)為：Anyone (who is) fit for this job can sign your name here. 任何勝任這項工作的人可以在這里簽名。,8、分詞作定語時，如有逗號與被修飾的名詞分開，相當于一個非限制性的定語。如：,The story, written by a young girl, became popular with the young. 這個故事在年輕人間很流行，這是位小姑娘寫的。,9、不定式作定語可以有自己的邏輯主語。如,It is spring, the time for us to

31、 plant trees. 春天正是植樹的好季節(jié)。,七、不定式和分詞作狀語時的區(qū)別,1、不定式作狀語通常表示目的或結(jié)果，表示目的時前面可用in order或so as，以示強調(diào)。表示結(jié)果時常用于tooto, enough to do, only to等結(jié)構(gòu)中。如：,I saved every cent in order to buy a car. 為了買車，我積攢著每一分錢。 The temperature is high enough to change water into steam. 濕度很高足以使水變?yōu)樗魵狻?2、作原因狀語時，過去分詞與-ing形式被動一般式可以互換。但還是單獨使

32、用過去分詞的為多。如：,Written (Being written) very well, the novel sells well. 這部小說寫得很好，很暢銷。,3、作方式或伴隨狀語時常用過去分詞，習慣上不用-ing形式被動一般式即不用being done形式。如：,Many parents were walking about the zoo, followed by their children. 很多父母正在公園里走著，后面緊跟著自己的孩子。,4、作時間狀語用時，過去分詞如同時表示被動和動作完成，常可換用-ing分詞的被動完成式；過去分詞如果只表被動，不表完成，則不可。如：,Read

33、 many times (=Having been read many times), the story seems much easier. 讀過多遍，這個故事似乎變得更容易了。 (表示被動和完成) Seen from on the top of the hill, the park looks more beautiful. 從山頂上看，這個顯得更加美麗。 (表被動),5、與否定詞not連用時多用-ing形式。如：,Not being included, I have to find another chance. 我沒被錄用，只好再等。,6、使用分詞或分詞短語作句子的狀語時，有一條原則必須遵守，即分詞或分詞短語的邏輯主語應(yīng)當與句子的主語一致，否則句子就是不正確的或是不正規(guī)的語言。如：,【誤】Found him angry, I began to tell jokes.因為found與I 在這個句子中不能構(gòu)成被動，應(yīng)為Finding him angry, I began to tell jokes. 【誤】Looking around, there was no one nearby. Look around 的邏輯主語不應(yīng)