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文檔簡介
1、情境問題:,如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎? 如果可以,帶哪塊去合適? 你能說明其中理由嗎?,12.2三角形全等的判定(三),(ASA、AAS),第五中學 劉忠田,1 理解“角邊角”、“角角邊”判定三角形全等的方法 2 經歷探索“角邊角”、“角角邊”判定三角形全等的過 程,能運用已學三角形判定法解決實際問題 3 培養(yǎng)良好的幾何推理意識,發(fā)展思維,感 悟全等 三角形的應用價值,學習目標,重點:應用“角邊角”、“角角邊”判定三角形全等 難點:探索“AAS”與“ASA”及應用。,三邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫
2、為“邊邊邊”或“SSS”)。,在ABC和 DEF中, ABC DEF(SSS),用符號語言表達為:,三角形全等判定方法1,三角形全等判定方法2,用符號語言表達為:,在ABC與DEF中,ABCDEF(SAS),兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。(可以簡寫成“邊角邊”或“SAS”),F,E,D,C,B,A,A,B,D,A,B,C,SSA不能判定全等,1.若AB=AC,則添加一個什么條件可得ABD ACD?,ABD ACD,AB=AC,A,B,D,C,BAD= CAD,S,A,S,考考你,AD=AD,BD=CD,S,2.如圖,要證ACB ADB ,至少選用哪些條件可,A,B,C,D,ACB
3、ADB,S,A,S,證得ACB ADB,AB=AB,CAB= DAB,AC=AD,S,BC=BD,?,繼續(xù)探討三角形全等的條件:,兩角一邊,思考:已知一個三角形的兩個角和一條邊,那么兩個角 與這條邊的位置上有幾種可能性呢?,A,B,C,A,B,C,圖1,圖2,在圖1中, 邊AB是A與B的夾邊,,在圖2中, 邊BC是A的對邊,,我們稱這種位置關系為兩角夾邊,我們稱這種位置關系為兩角及其中一角的對邊。,觀察下圖中的ABC,畫一個A B C ,使A B =AB , A = A, B = B,結論:兩角及夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA).,探索,?,觀察:A B C 與 ABC 全等嗎?怎么驗證
4、?,畫法: 1.畫 A B =AB;,2.在A B 的同旁畫DA B = A ,EB A = B, A D、B E交于點C,A,E,D,C,B,思考:這兩個三角形全等是滿足哪三個條件?,如何用符號語言來表達呢?,證明:在ABC與A B C 中,A=A AB=A B,ABCABC(ASA),A,C,B,B=B,兩角及夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA).,在ABC和DEF中, A=D, B=E,BC=EF, ABC和DEF全等嗎?為什么?,A,C,B,E,D,F,探索,分析:能否轉化為ASA?,證明: A=D, B=E(已知),C=F(三角形內角和定理),B=E,在ABC和DEF中,BC=EF
5、,C=F,ABCDEF(ASA),你能從上題中得到什么結論?,兩角及一角的對邊對應相等的兩個三角形全等(AAS)。,如何用符號語言來表達呢?,證明:在ABC與A B C 中,A=A,ABCABC(AAS),A,C,B,B=B,兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等,簡寫成“角邊角”或“ASA”。,兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等,簡寫成“角角邊”或“AAS”,(ASA),歸納,下列條件能否判定ABCDEF. (1)A=E AB=EF B=D (2)A=D AB=DE B=E,試一試,請先畫圖試試看,如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就
6、能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎? 如果可以,帶哪塊去合適? 你能說明其中理由嗎?,解決玻璃問題,利用“角邊角定理”可知,帶B 塊去,可以配到一個與原來全等的三角形玻璃。,C,B,E,A,D,考考你,1、如圖,已知AB=DE, A =D, ,B=E,則 ABC DEF的理由是:,2、如圖,已知AB=DE ,A=D,,C=F,則 ABC DEF的理由是:,角邊角(ASA),角角邊(AAS),例1 、如圖 ,AB=AC,B=C,那么ABE和ACD全等嗎?為什么?,證明: 在ABE與ACD中 B=C (已知) AB=AC (已知) A= A (公共角) ABE ACD (ASA),1.如圖,AB=A
7、C,B=C,那么AD和AE相等么?為什么?,變一變,證明: 在ABE與ACD中 B=C (已知) AB=AC (已知) A= A (公共角) ABE ACD (ASA) AD=AE(全等三角形對應邊相等),1.如圖,AD=AE,B=C,那么BE和CD相等么?為什么?,變一變,BE=CD,你還能得出其他 什么結論?,O,例2. 如圖,O是AB的中點, = , 與 全等嗎? 為什么?,兩角和夾邊對應相等,A,B,C,D,O,如圖:已知ABC=DCB,3=4,求證: (1)ABCDCB。 (2)1=2,例3,練習1 已知:如圖,AB=A C ,A=A,B=C 求證:ABE A CD,A=A 已知 A
8、B=AC 已知 B=C 已知,ABE ACD ASA,ABE ACD,1、如圖:已知ABDE,ACDF,BE=CF。求證:ABCDEF。,考考你,證明: BE=CF(已知),BC=EF(等式性質),B=E,在ABC和DEF中,BC=EF,C=F,ABCDEF(ASA), ABDE ACDF (已知), B=DEF , ACB=F,判定三角形全等 你有哪些方法?,(ASA),(AAS),(SAS),(SSS),A,B,C,D,E,F,1、如圖ACB=DFE,BC=EF,那么應補充一個條件 - ,才能使ABCDEF (寫出一個即可)。,B=E,或A=D,或 AC=DF,你能嗎?,(ASA),(AA
9、S),(SAS),AB=DE可以嗎?,ABDE,在ABC和DEF中, ABCDEF(ASA),有兩角和它們夾邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫成“角邊角”或“ASA”)。,用符號語言表達為:,F,E,D,C,B,A,三角形全等判定方法3,思考:在ABC和DFE中,當A=D , C=F和AB=DE時,能否得到 ABCDFE?,三角形全等判定方法4,有兩角和其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等(可以 簡寫成“角邊角”或“AAS”)。,小結,(1) 兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.,簡寫成“角邊角”或“ASA”.,(2) 兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.,簡寫成“角角邊”或
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