精品蘇教版五年級語文上冊期中測試題含答案

1、五年級上冊期中測試題基礎(chǔ)知識大拼盤一、看拼音寫詞語，注意將字寫端正。dun lin bin c bo ln zhn zhu mng zhung鍛煉 鞭策 飽覽 斟酌 莽撞din tng hi jing chu ch su su ln y chng sh殿堂 海疆 抽搐 搜索 濫竽充數(shù)二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”線劃出。正月（zhng zhng） 掃興（xng xng） 即(j j)興 無垠（yn yng）三、寫一寫同音字。1.jin寶（劍） 射（箭） 關(guān)（健） 2.hu 智（慧）教（誨）（匯）聚3.m（暮）色 銀（幕） 羨（慕）4.ch（楚）國 存（儲）（處）理四、按要求完成下列練習(xí)，一

2、定要細(xì)心?。?、請補(bǔ)充完整。姜太公釣魚_愿者上鉤_； _鐵杵磨成針_只要功夫深臺上三分鐘，_臺下十年功_； 百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。2、試著按語境填寫歇后語。（1）“六.一”聯(lián)歡會上，我們班的同學(xué)真是_八仙過海-各顯神通_，表演了許多精彩的節(jié)目。（2）暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是_千里送鵝毛-禮輕情意重_。3、“我讀書，我快樂。”我讀過的課外寓言故事是 、等。4、選擇合適的成語填一填。畫蛇添足 張口結(jié)舌 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 （1）、他的計劃（自相矛盾），漏洞百出，大家都反對。（2）、長跑

3、比賽即將來臨，為了班級榮譽(yù)，同學(xué)們積極鍛煉，沒有人敢（濫竽充數(shù)）。（3）、平時他說話口若懸河，可一到關(guān)鍵時刻，卻（張口結(jié)舌），說不出來。（4）、這篇文章的結(jié)尾有著（畫龍點(diǎn)睛）的作用，毫無（畫蛇添足）之嫌。5、修改病句 五年級的同學(xué)特別愛踢足球和羽毛球。喜愛。6、嫦娥一號10月24日18時發(fā)射成功，這是中國人的一件大事。我想說： 自古以來，月亮就是詩人歌詠的對象，我知道的詩句是： ， 。五、按課文內(nèi)容填空。1、學(xué)了師恩難忘，我想用這句詩來贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2、陶校長的演講一文告訴我們：如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（身體健康）、（學(xué)問進(jìn)

4、修）、（工作效能）、（道德品格）各方面有長足的進(jìn)步。我想起陶行知的一句名言捧著一顆心來，不帶半根草去。3、本學(xué)期我們認(rèn)識了許多的小動物，如金屬光澤的小甲蟲、會變色的變色龍、歌唱家的紡織娘它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓我想到了巴甫洛夫（作者）的名言，觀察，觀察，再觀察?；蛘咛顚懀阂磺型评矶急仨殢挠^察與實(shí)驗(yàn)中得來。-伽利略觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。-蘇霍姆林斯基。4、所見是清代詩人袁枚寫的。詩的后兩句是：意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。5、把大自然說成“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識，大自

5、然可以讓我們健康成長。6、推敲一文中的賈島是個善于推敲之人。他推敲的詩句是：鳥宿池邊樹，僧敲月下門 。你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好？理由是：敲字好。因?yàn)樵乱乖L友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明他是一個懂得禮貌的人。用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。六、才藝展示。 1、詩性大發(fā)，請仿寫。樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱?；ǖ男腋?，_閱讀部分（一）在大海中永生飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去1、“嗚咽”可以換成同義詞語 哭泣、。2、第2句話作者運(yùn)用了擬人

6、 的修辭手法。3、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說說你的理由。“伴”指相隨，陪著，隨著。指鮮花陪伴著骨灰，表達(dá)了億萬人民對鄧小平同志的崇敬與無限哀思。而“拌”字，表示攪和，攪拌的意思，不能表示人民的無限哀思情感。（二） 放學(xué)了，雨越下越大。豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地從天而降，屋檐仿佛掛上了一副寬大的珠簾。我站在教室門前，望著（成群結(jié)隊(duì)）漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)，不由（暗自傷神 ）地說：“唉，老天爺，你為什么偏偏在這時候下雨？”過一會兒，又暗暗地埋怨自己：“你為什么不聽媽媽的話呢？上學(xué)時叫你帶雨傘，你嫌麻煩，說是下不了雨，現(xiàn)在你可怎么辦？”“徐陽，忽然一個熟悉的聲音在喊我。我轉(zhuǎn)身一看，是朱磊，他打著一把

7、新雨傘，正熱情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把臉扭向一邊。“我們一起回家吧。”朱磊走到我身邊， 輕輕地說。他一把拉住我的手，把我拉到傘下，一塊兒走進(jìn)雨中。我倆默默地走著，只聽見雨點(diǎn)打在傘上“叭叭”的響聲。我忽然覺得奇怪：這么小的傘兩個人用，我的衣服怎么一點(diǎn)也沒有淋著？不由地朝朱磊瞟了一眼，這才發(fā)現(xiàn)他的右半身已經(jīng)被雨水淋濕了，我的心里更是一陣不安。本來，我倆是一對好朋友，又是鄰居，每天上學(xué)一塊兒走，放學(xué)一塊兒回家；學(xué)習(xí)上你幫我，我?guī)湍?，兩個人好得不得了。可是，有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)時，朱磊向我借鋼筆，我便把一支十分難用的筆借給他。沒想到朱磊做完作業(yè)，不小心手壓到筆，鋼筆斷成

8、兩截。于是，我嚷著要他賠，朱磊卻一聲不吭，默默地走了，從此，我和他疏遠(yuǎn)了。雨，還在不停地下著?！澳阍趺床怀雎暎€不好意思嗎？”他 不好意思地問?！澳谴问俏也粚?，我對不起你。”說著，我一下子摟住他的肩，嘴湊近他的耳朵說：“明早你在家等我，我去喊你。”“好，我一定等你?！眱芍桓觳餐斓酶o了。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，雨點(diǎn)濺起的點(diǎn)點(diǎn)水花，仿佛心靈的花朵在開放。1、在文中的橫線處填上合適的提示語。2、給短文加上合適的題目。3、畫去括號內(nèi)不正確的讀音。埋怨（mi mn） 瞟（pio bio）4、寫近義詞和反義詞。近義詞：埋怨（抱怨） 熟悉（熟識 ）反義詞：麻煩（簡單 ） 熱情（冷漠 ）5、在文中（ ）處填上合適的成語。6、讀短文聯(lián)系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一兩句話概括在下面。有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我把自己難用的一支筆7、用“ ”畫出文中你喜歡的一個比喻句，這樣打比方有什么好處？更加生動形象 8、文章最后一句“仿佛心靈的