物理全冊(cè)第十七章第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系課件（新版）新人教版.ppt

1、第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系,第十七章 歐姆定律,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)與技能,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。 會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流。 會(huì)使用滑動(dòng)變阻器來(lái)改變一段導(dǎo)體兩端的電壓。,過(guò)程與方法,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)科學(xué)探究方法。 領(lǐng)悟用“控制變量法”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、分析和探索過(guò)程，提高根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納物理規(guī)律的能力，學(xué)會(huì)用圖象研究物理問(wèn)題。,情感、態(tài)度與價(jià)值觀,在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，讓學(xué)生體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題時(shí)的喜悅。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。 重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性

2、和科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)世界觀的形成.,學(xué)習(xí)難點(diǎn),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)具準(zhǔn)備,運(yùn)用正比例和反比例函數(shù)圖象分析出電流、電壓和電阻的關(guān)系式.,實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系的過(guò)程。,教師準(zhǔn)備：演示用具、示教板一套，實(shí)驗(yàn)表格、圖象坐標(biāo)紙、多媒體課件等。 學(xué)生準(zhǔn)備:電流表和電壓表各一個(gè)、三節(jié)干電池、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、定值電阻(R1=5、R2=10、R3 =15)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。 (以上器材為一組，每三人準(zhǔn)備一組器材),常用電器的電流,你知道下列用電器工作時(shí)的電流有多大嗎？,約5 A,約0.5 A,約0.2 A,約1 A,各種用電器的電流大小不同，那么電流大小與哪些因素有關(guān)？,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系,電

3、壓是產(chǎn)生電流的原因，電壓越大，電流可能越大；電阻有阻礙電流的效果，電阻越大，電流會(huì)越小。那么它們之間有什么定量關(guān)系呢？,實(shí)驗(yàn)1,探究電流與電壓的關(guān)系,電阻不變時(shí)，電阻上的電流跟電阻兩端的電壓有什么關(guān)系?,思考,給你以下實(shí)驗(yàn)器材，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？,控制變量法,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在研究電流和電壓之間關(guān)系時(shí)，我們是固定電阻不變，讓電壓發(fā)生改變，觀察電流的變化。,猜想或假設(shè),電阻一定時(shí)，電壓越高，電路中的電流越大。,繪制電路圖,自變量,因變量,控制變量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),R = 10,繪制圖象,歸納結(jié)論,當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。,實(shí)驗(yàn)2,探究電流與電阻的關(guān)系,在電路中如何

4、改變電阻，選用什么器材？怎么操作？ 如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？ 滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),控制電壓一定，研究電流與電阻的定量關(guān)系。,電路圖不變,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)控制定值電阻兩端的電壓不變（如U=3V）。,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將5、10、15 的定值電阻連入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變（如U3V），分別讀出電流表的示數(shù)，記錄在下面的表格中。,0.6,0.3,0.2,歸納結(jié)論,當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。,點(diǎn)擊圖片播放視頻,I與U的關(guān)系：R一定時(shí)，I與U成正比 I與R的關(guān)系：U一定時(shí)，I與R成反比,總結(jié)：,1已知R13R2，分

5、別把R1、R2接到6 V的電源上，通過(guò)它們的電流比I1I2等于（ ） A13 B31 C21 D41,A,2一導(dǎo)體接到電路中 ，如果把它兩端的電壓增大到原來(lái)的三倍，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A它的電阻是原來(lái)的三倍 B它的電流保持不變 C它的電流是原來(lái)的三分之一 D它的電流是原來(lái)的三倍,D,3.某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo) 體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變電阻箱R1(符號(hào)用 表示)的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻_，這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣，其原因是_。,不成反比,沒(méi)有保持電壓一定,電流與電壓的關(guān)系,電流與電阻的關(guān)系,電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與

6、導(dǎo)體兩端的電壓成正比,電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比,探究方法,實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,電流與電壓和電阻的關(guān)系,探究方法,實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,1.教師備課時(shí)要親自操作做實(shí)驗(yàn)，注意提供的電源電壓與滑動(dòng)變阻器要配套，有些電源電壓達(dá)不到3V，甚至有些連2.5V都達(dá)不到 2.在分析和論證中可設(shè)計(jì)幾個(gè)疑問(wèn)，如有人說(shuō)，“在電阻不變時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓與電流成正比，對(duì)嗎”？突出物理規(guī)律成立的條件，明確物理量之間的因果關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)概括、表達(dá)這種因果關(guān)系，真正明白物理量之間成正比的實(shí)際含義. 3.本堂課分析電壓、電阻、電流三者之間的正比、反比關(guān)系很困難，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，一定要注意突破.,1.在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.,（見(jiàn)教材P76 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理）,（1）為分析電流與電壓的定量關(guān)系，請(qǐng)你在方格中建立有關(guān)坐標(biāo)軸并制定其標(biāo)度，把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn).,解：第4組電流數(shù)據(jù)0.40A是錯(cuò)誤的。,（2）小英說(shuō)，從圖中可以看出，這些數(shù)據(jù)中有一組是明顯錯(cuò)誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，可能是讀取這組數(shù)據(jù)時(shí)粗心所引起的，分析時(shí)需要把它剔除掉.這是哪組數(shù)據(jù)？,2.在電阻一定時(shí)探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)