四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案2 青島版

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2使學(xué)生獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決新的計(jì)算問題的體會(huì)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。3學(xué)生在自主探索，合作交流中體驗(yàn)成功的愉悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：1使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2理解“用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位就和那一位”對(duì)齊。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1口算訓(xùn)練。2筆算 2315 3087筆算后，由學(xué)生說說筆算的方法及應(yīng)注意的問題。師：我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法，今天我們來

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。（板書課題）二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題出示信息窗3的情境。1教師和學(xué)生交流信息窗的信息青島是奧運(yùn)的伙伴城市，為了迎接奧運(yùn)，青島現(xiàn)在新建了高速公路東西快速路。從火車站到石老人現(xiàn)在僅需25分鐘左右，能節(jié)約一半時(shí)間。2根據(jù)信息窗的信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？師引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的問題，解決不了的，放入問題口袋。板書：高速公路一期工程全長多少米？高速公路二期工程全長多少米？3問題怎樣解決？如何列式？學(xué)生列式。三、合作探究，解決問題1解決問題一：高速公路一期工程全長多少米？（1）師：算式中是三位數(shù)乘兩位數(shù)，你準(zhǔn)備如何解決？學(xué)生自己嘗試解決。教師了解學(xué)生做的情況，對(duì)少數(shù)獨(dú)立計(jì)算

3、有困難的學(xué)生適當(dāng)給予的指導(dǎo)和幫助。學(xué)生完成后請(qǐng)學(xué)生板演各種做法。 （2）全班交流：這些做法都對(duì)嗎？可能交流：估算：213200 200153000交流結(jié)果：估算是大約值，不是精確值，所以不能用這個(gè)答案。列豎式計(jì)算結(jié)果是精確值，可以用。（3）師：對(duì)于這種方法，你有問題要問嗎？引導(dǎo)學(xué)生分析算理：先算什么？再算什么？最后算什么？著重理解“不同數(shù)位上的數(shù)去乘三位數(shù)，乘得的數(shù)就要和那一位對(duì)齊”這一難點(diǎn)。教師在板書中用紅筆畫出。（4）算完后，可以運(yùn)用估算進(jìn)行檢驗(yàn)。（5）對(duì)照著豎式，小組內(nèi)說說三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法是怎樣的？小組交流后，師小結(jié)方法。2解決問題二：高速公路二期工程全長多少米？學(xué)生自主解決，全班交流。2 6 0 2 6 0 1 2 1 2師：觀察這兩個(gè)算式，你有什么想法？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，明確第2種比較簡單。通過交流，學(xué)生明確：像這樣的題目，可以先用0前面的數(shù)相乘，再根據(jù)兩個(gè)乘數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添幾個(gè)0。四、自主練習(xí)1第1題這是一道筆算乘法的基本練習(xí)題，其中包括了末尾有0的情況。豎著第2列是因數(shù)中間有0的情況，暫時(shí)不練，放在下節(jié)課中解決。2第2題這一題是著重練習(xí)末尾有0的情況，學(xué)生自己解決。3第3題這是三位數(shù)乘兩位數(shù)的綜合練習(xí)。練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生先估一估，再列豎式計(jì)算。師注意有困難的學(xué)生。做完后，要求學(xué)生用估算檢驗(yàn)。這是一道筆算乘法的基本練習(xí)題，其中包括了末尾有0的