語文人教版部編七年級上冊多角度描寫景物.ppt

1、,美圖欣賞,景物描寫方法,1、抓住景物特點。,2、要選好觀察的角度。,3、安排好描寫的順序。,4、融情于景，表達主觀感受。,請你觀察下圖中這是同一個人嗎？,請你比較下圖中的氣球大?。?這四朵玫瑰相同的嗎？,請你觀察下圖的正方體有什么特點？,你的發(fā)現(xiàn)？,角度不同，效果有別,讓景物描寫點綴你的文章,-多角度描寫景物,肇慶市廣利街道辦事處初級中學(xué) 趙慶文,1.學(xué)會用多種描寫手法，多角度的描 寫景物。 2.感受大自然的美好，激發(fā)對大自然 的熱愛之情。,學(xué)習(xí)目標,看圖寫景,議一議看誰寫得好,1、藍藍的天空，白云朵朵，筆直的公路，黃黃的草，矮矮的山丘，窄窄的路. 2、有一條路它通向未知的遠方，路的兩旁有金

2、燦燦的麥田。從路旁向遠方眺望，只能望見一座座連綿起伏不絕的高山，哦，遠處好像還有幾處人家。我站在路旁抬頭仰望天空，他是那么的一望無際，朵朵棉花糖似得白云浮在天空。突然一陣微風(fēng)輕撫過麥田，麥苗輕搖，好似與他嬉戲.,觀察景物時上看、下看、遠看、近看變換各種觀察角度。就像一個攝影師，一會把鏡頭搖遠，一會把鏡頭拉近呈大特寫，一會仰視、一會俯視，一會平視，這樣文章才有動感。,比如：答謝中書書中的“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色生輝。青林翠竹，四時俱備。”先是仰視，再是俯視，接著在平視，寫景秩序井然。,好處：文章多了一絲靈動，少了呆板之感。,（一）定點觀察,（二）移步換景：,就是走動起來，變換遠近距離

3、，高低位置和各種視角，觀察同一景物的不同側(cè)面、局部，或者不同景物的各個方面，然后依次進行描寫。,桃花源記中：漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林，林盡水源，便得一山.初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗.陶淵明抓住漁人一路上走來看見的不同的景物，將我們一同帶進了這個神秘仙境：世外桃源。,好處：激發(fā)的讀者的興趣，避免了平鋪直敘。,下列文段是對“雪”描寫,早上，推開樓門準備去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)天空中飄起了小雪花。當(dāng)我走到半路上的時候，雪越來越大，紛紛揚揚的落在我的身上。當(dāng)我快到學(xué)校的時候，它已經(jīng)變成鵝毛大雪，大地一下子就變成了雪白的一片。 運用了什么描寫角度,（三）動用多種感官,充分調(diào)動我們心靈的掃描器 眼、耳、

4、口、鼻、膚等感官來體會眼前的景物，并賦予景物于情感。（一切景語皆情語）,朱自清先生的春中這樣一段描寫,“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。,善于調(diào)動多種感官來寫：觸覺、嗅覺、視覺、聽覺。,好處：使人身臨其境,（四）虛實結(jié)合。,虛實結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想像結(jié)合起來。,朱自清先生的春中有這樣一段文字：桃樹、杏樹、梨

5、樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。,作者運用實寫和想象虛寫相結(jié)合（虛實結(jié)合），展現(xiàn)在我們眼前的就是一副色彩艷麗，層次多樣的春花圖。 好處：開拓意境，充實人們的審美趣味。,下列詩句運用哪些描寫角度,1、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。 3、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 4、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,(定點觀察),(移步換景),(動用多種感官）,（虛實結(jié)合）,記一記 景物描寫的角度,1、定點觀察。 2、移步換景。 3、動用多種感官。 4、虛實結(jié)合。,寫一寫

6、,以“雨”為話題寫一個片段,請運用我們今天所學(xué)的其中一種或兩種觀察描寫方法,寫一個100字左右的片段。運用下面的句式匯報： 我運用的是_描寫方法，我描寫的片段是_。,雨的美文欣賞,雨,雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒消失的無影無蹤了。但一旁的滿天星卻貪婪的吮吸著雨水，滋潤自己。雨水又毫不留情的打在樹葉上，發(fā)出劈劈啪啪的響聲，打在瓦片上的雨水順著隙縫流了下來，落在地上。水勢洶涌，有如瀑布流水般的，咚咚的聲音打破門前的寂靜。,雨,大雨下了起來，豆大的雨點像斷了線的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹木,樹枝搖曳像迷路的小孩孤獨無助。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。,雨,噼噼啪啪！叮叮當(dāng)當(dāng)！銅錢大的雨點饒有節(jié)奏地打在玻璃窗和鐵瓦上?！翱︵?！”又一個大炸雷！好象炸裂了天河，瓢潑大雨嘩嘩地下起來。一道道電光劃過，樹枝在風(fēng)雨中發(fā)狂的搖擺。房頂騰起一團團白霧，房檐的水流像高山瀑布般泄下來。不一會兒，街道上，院子里成了一片汪洋，汽車經(jīng)過處濺起一米多高的水墻，大風(fēng)掀起一層層水浪。此時此刻，我們好像坐在一艘正在風(fēng)雨