(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)假如生活欺騙了你 (8).ppt

1、假如生活欺騙了你,普希金,亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金（1799-1837），俄羅斯偉大的民主詩(shī)人、小說(shuō)家，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。他出生于貴族地主家庭，一生傾向革命，與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)，他的思想與詩(shī)作，引起沙皇俄國(guó)統(tǒng)治者的不滿和仇恨，他曾兩度被流放，始終不肯屈服，最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決斗而死，年僅38歲。,普希金像,創(chuàng)作背景,假如生活欺騙了你 寫于被沙皇流放的日子里。那時(shí)俄國(guó)革命如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。,整體感受,1、

2、自讀詩(shī)歌，揣摩應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀？ 2、聽范讀,假如生活欺騙了你 普希金 假如/生活/欺騙了你， 不要/悲傷，不要/心急！ 憂郁的日子里/須要/鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂(lè)的日子/將會(huì)來(lái)臨。 心兒/永遠(yuǎn)向往著/未來(lái)； 現(xiàn)在/卻常是憂郁。 一切/都是/瞬息， 一切/都將會(huì)/過(guò)去； 而那/過(guò)去了的， 就會(huì)/成為/親切的懷戀。,研讀課文,“生活的欺騙”怎樣理解？ 遭遇挫折 付出得不到回報(bào) 身處困境 （等等）,生活的欺騙,面對(duì)生活的欺騙，普希金又是怎樣對(duì)待的？,“鎮(zhèn)靜”，“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”,怎樣理解“而那過(guò)去了的，就會(huì) 成為親切的懷戀”？,一方面強(qiáng)調(diào)一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。另一方面，人生的體驗(yàn)應(yīng)該

3、是豐富多樣的，各種體驗(yàn)都是一筆寶貴的人生財(cái)富，都有助于把握人生。,詩(shī)人在詩(shī)中闡明了怎樣的人生態(tài)度？ 堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,文章主旨,體驗(yàn)交流,請(qǐng)結(jié)合給你感受最深的詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)有過(guò)的體驗(yàn) 提示：生活中一次令你傷心的往事是什么 當(dāng)時(shí)的感受怎樣 如何度過(guò)傷心的日子 之后有何領(lǐng)悟,遷移,假如你欺騙了生活 宮璽 假如你欺騙了生活 以為神鬼不知，心安理得 且慢，生活并沒(méi)有到此為止 有一天，它會(huì)教你向它認(rèn)錯(cuò) 大地的心是誠(chéng)實(shí)的 孩子的眼睛是誠(chéng)實(shí)的 人生只有一步一個(gè)腳印 才會(huì)有無(wú)悔的付出無(wú)愧的收獲,拓展 假如生活欺騙了你，假如你欺騙了生活，生活都需要重新開頭。假如生活重新開頭，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待新開始的生活？,贈(zèng)言 生活就像大海，總是有風(fēng)雨伴隨著我們的生命，我