南寨小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動實施方案11

1、南寨小學(xué)“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動實施方案為貫徹落實縣教育局關(guān)于開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動實施方案（劍教發(fā)201420號）文件及2014年全鄉(xiāng)教育工作會議精神，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育建設(shè)進程，以質(zhì)量立校，以質(zhì)量興教，根據(jù)劍河縣教育局“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動方案，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，按照“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的工作方針，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理和隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，深化教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、目標(biāo)任務(wù)通

2、過開展“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動，進一步形成上下齊心、多方協(xié)作、人人參與抓管理、抓隊伍、抓教改、抓教研、比質(zhì)量的工作局面，力爭實現(xiàn)“四個提升”：1、干部、教師隊伍綜合素質(zhì)提升；2、教育教學(xué)質(zhì)量提升；3、學(xué)校辦學(xué)品位提升；4、社會對學(xué)校的滿意度提升。具體目標(biāo)為：學(xué)校招生范圍內(nèi)入學(xué)率100%，學(xué)生年度鞏固率100%，六年級畢業(yè)生合格率100%，盡力做好各項工作，確保學(xué)校年終目標(biāo)管理評為全縣合格單位。三、活動內(nèi)容學(xué)校教育是一個系統(tǒng)工程，涉及社會的方方面面，學(xué)校工作千頭萬緒，牽一發(fā)而動全身。但其核心無不圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量來展開。辦好教育，提升質(zhì)量，培養(yǎng)人才關(guān)鍵在于加強隊伍建設(shè)，強化學(xué)校管理，建立有效

3、的質(zhì)量評價體系。（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)1、校長和班子成員要結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)制定學(xué)校近發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年工作計劃，建立政治理論學(xué)習(xí)制度、措施具體可行。2、班子成員分工合理，職責(zé)明確，團結(jié)協(xié)作，凝聚力強。3、班子成員按規(guī)定兼任學(xué)科教學(xué)，要求完成規(guī)定課時量，深入教學(xué)第一線，每學(xué)期聽課校長13節(jié)，副校長及教導(dǎo)主任16節(jié)，有工作記錄。4、全校教職工民主測評對領(lǐng)導(dǎo)班子工作的滿意度達90%以上。班子成員綜合測評成績好。5、實行校長責(zé)任制，各部門分工具體、職責(zé)明確，管理層級清晰，各項規(guī)章制度健全、成冊，有可操作性。6、實行民主管理，每月召開一次行政會和教代會，每周一晚上7：30召開學(xué)校例會。會議有記錄。校務(wù)公開制度

4、落實。（二）教育教學(xué)管理1、認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，不設(shè)重點班、不歧視學(xué)生；科學(xué)安排教學(xué)進度計劃。2、重視教學(xué)過程管理，做好對教師的備課、上課、批改作業(yè)、課堂內(nèi)、外輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)檢查等“周周清”工作；教師積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，實施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的資源整合。3、教學(xué)儀器設(shè)備使用效率高。演示、分組實驗按要求完成。（三） 教師隊伍建設(shè)1、將師德教育列入學(xué)校計劃，由黃萬彬校長具體完成師德活動方案。以此樹立學(xué)校師德典型。2、有教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高的計劃，目標(biāo)明確，措施落實。重視教師“國培”工作，做好教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)安排工作。教師要研讀教育名著，爭做學(xué)習(xí)型教師，打造學(xué)習(xí)型校園。

5、3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；重視骨干、青年教師的選拔培養(yǎng)及結(jié)對互助。4、建立教師業(yè)務(wù)檔案和教學(xué)評估機制，建立科學(xué)規(guī)范的教師評價量化方案，在職務(wù)評聘、評先評模中真正做到公平、公正、公開。（四） 教育教學(xué)質(zhì)量1、提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是關(guān)鍵。學(xué)校從實際出發(fā)，根據(jù)教學(xué)需要和教師特長科學(xué)合理安排教學(xué)人員，盡力做到領(lǐng)導(dǎo)放心，教師樂意，學(xué)生滿意。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度（包括備課制度、上課制度、閱卷制度、輔導(dǎo)制度、檢測制度等），行政、教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將不定時隨堂聽課。2、以教研組為龍頭，按計劃開展教研活動。3、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，重視實驗技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新意

6、識。5、積極組織學(xué)生參加各學(xué)科競賽獲獎情況。（五） 教育科研工作1、加強校本培訓(xùn)。一是建立校本培訓(xùn)的組織管理機構(gòu)，校長為校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，主管教學(xué)教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任為直接責(zé)任人。教導(dǎo)處和教研組將結(jié)合學(xué)校實際，立足課堂教學(xué)實踐，以提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平為目標(biāo)，著眼于教師專業(yè)發(fā)展，制訂切實可行的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案。二是健全工作機制，加強校本培訓(xùn)的過程管理，把培訓(xùn)工作認(rèn)真落到實處。必須以制度為保障，優(yōu)化校本培訓(xùn)行為。學(xué)校建立與完善學(xué)習(xí)制度、聽課評課制度、互動交流制度、課題研究制度、教學(xué)成果獎勵制度、校本培訓(xùn)崗位責(zé)任制度、考勤考核制度等。三是進一步完善校本培訓(xùn)的考核評價機制，確

7、保活動取得實效。2、重視教師教學(xué)競賽活動激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師參加鄉(xiāng)、縣級以上賽課活動，要求全體教師都參加相關(guān)學(xué)科賽課、聽課議課活動。 開展教材研討和教學(xué)反思鼓勵教師進行教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文，積極向國家、省、市、縣級教育刊物投稿或參加各級教學(xué)論文競賽評比，課題的申報，提高教師的理性思考能力。 學(xué)校將結(jié)合實際，采取集中學(xué)習(xí)、分析研討、上公開課、互評反思、撰寫論文等多種形式，廣泛開展校本教研活動。并做好校本教研資料的收集整理工作。并將各種資料整理成冊。（六） 學(xué)校德育工作1、做到校園文化建設(shè)良好，注重校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

8、和辦學(xué)特色，有較濃的德育功能和文化氛圍。2、德育工作制度健全，堅持升降國旗制度，國旗下講話制度，充分利用校園廣播、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、班級黑板報等搞好德育宣傳工作。3、積極開展心理健康教育、法制教育，誠信教育并建立預(yù)防學(xué)生違法犯罪的工作機制。制定好心理健康和法制、禁毒教育、誠信教育相關(guān)活動計劃并做好活動記錄；杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。（七）體育衛(wèi)生藝術(shù)工作1、認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作有關(guān)法規(guī)，做好學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作，健全工作制度并認(rèn)真組織實施。2、堅持“二操一活動”，開展好陽光體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。3、實施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。（八） 安全教育工作1、

9、學(xué)校有安全工作機構(gòu)，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和應(yīng)急機制，校園安全硬件設(shè)施有保證，每學(xué)期開展應(yīng)急演練不少于兩次；每月進行一次安全大排查。并做好記錄。2、經(jīng)常性開展安全防范教育，不定期進行安全講座，增強師生的安全意識，杜絕校園安全事故。3、主動聯(lián)系配合職能部門加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治。（九）其它工作1、做好期初學(xué)校及各部門工作計劃、各種表冊的上交，期末學(xué)校工作總結(jié)的上交工作，做好檔案整理工作。2、規(guī)范辦學(xué)行為，確保教師無亂收費、亂辦班、亂訂資料等行為。四、工作要求1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：李才智（南寨小學(xué)校長）副組長：黃萬彬（南寨

10、小學(xué)副校長）、楊銘（南寨小學(xué)教務(wù)主任）、 歐陽冬蓮（南寨小學(xué)教導(dǎo)副教導(dǎo)主任）成員：龍劍、楊冰（教研組長），各班班主任2、精心組織。學(xué)校根據(jù)縣教育局制定的“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動實施方案和具體部署，結(jié)合學(xué)校的實際，制訂好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量年實施方案，確定工作重點，排出時間表，并進行廣泛動員，組織廣大教師積極參與到活動中來。在組織開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動時，一定要注重實效，切忌形式主義，確保“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動出實效。3、強化督查。學(xué)校對各年級各學(xué)科活動開展情況進行全面督查。學(xué)校將抓住這一活動契機，增強廣大教師的成就感和自豪感，以在教師隊伍中形成良性的競爭激勵機制；考核結(jié)果要與績效工資、評優(yōu)評

11、先、晉級、等工作掛鉤，并認(rèn)真做好各種材料的收集整理，4、廣泛宣傳。學(xué)校充分利用廣播、宣傳欄、教師會等形式對“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動進行廣泛宣傳報道，努力營造濃厚的輿論氛圍。五、活動安排整個活動從2014年3月起開始，2014年12月底結(jié)束，分為宣傳發(fā)動、具體實施、總結(jié)提高三個階段。(一)第一階段：宣傳發(fā)動階段(2014年2月一一3月20日)1、成立活動組織機構(gòu)，結(jié)合實際制定本校具體活動實施方案。2、召開“提升教育質(zhì)量提升年”活動動員大會。把教學(xué)質(zhì)量提高工作納入工作重點，進行宣傳發(fā)動和安排部署，形成強大輿論氛圍。(二)第二階段：組織具體實施階段(2014年3月20日12月30日)1、建章立制。根據(jù)縣教育局活動方案的要求，以實際為需要，以管理為原則，健全完善各項規(guī)章制度。2、自查自糾。組織每位教師結(jié)合教育教學(xué)質(zhì)量年活動實施方案，圍繞在新形勢下“教育教學(xué)質(zhì)量提升年，我該怎么辦?這一主題進行學(xué)習(xí)、討論和反思，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找出自身教育教學(xué)中存在的問題和不足，并寫出個人反思材料。還要幫助教研組或備課組查找一個問題，將查找出來的問題進行匯總，分析存在問題的原因，著重剖析主觀方面的因素。在查擺問題和自我剖析的基礎(chǔ)上，