七年級(jí)《中秋詠月詩(shī)詞三首》.ppt_第1頁(yè)
七年級(jí)《中秋詠月詩(shī)詞三首》.ppt_第2頁(yè)
七年級(jí)《中秋詠月詩(shī)詞三首》.ppt_第3頁(yè)
七年級(jí)《中秋詠月詩(shī)詞三首》.ppt_第4頁(yè)
七年級(jí)《中秋詠月詩(shī)詞三首》.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩41頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、海上生明月,天涯共此時(shí).,中秋詠月詩(shī)三首,每年農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。,中秋節(jié)的由來,在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。,中秋,詠月,中秋佳節(jié)是中國(guó)合家團(tuán)聚的

2、日子,那是不是全中國(guó)的人都能在這一天與家人團(tuán)聚呢?,保家衛(wèi)國(guó)的邊防戰(zhàn)士。救死扶傷的白衣天使??炭嗲髮W(xué)的莘莘學(xué)子。浪跡天涯的海外游子。,由于種種原因,他們?cè)谥星锛压?jié)不能與家人團(tuán)聚,把酒言歡。自然,中秋之夜的月也就成了他們傾訴的對(duì)象。今天,我們就一起去看看不同年代的三位詩(shī)人在中秋之夜所作的詠月詩(shī)詞。,十五夜望月,作者簡(jiǎn)介: 王建(約767-約830),唐代詩(shī)人,曾任陜州司馬,有王司馬集。 出身寒微。大歷十年進(jìn)士。曾作過縣尉、縣丞、司馬一類的小官,又從軍到邊塞,晚年退居今陜西西安市。,十五夜望月 王建,中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。,今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?,q,月光滿地,中秋的晚上,大聲

3、齊讀,譯:中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了一層霜雪那樣白,樹上的鴉雀停止了聒噪,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 夜深了,清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。,中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。,譯:今夜,明月當(dāng)空,人們都在賞月, 不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家?,今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?,“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”賞析,這兩句寫景,點(diǎn)明了望月的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境,渲染了中秋望月凄清冷寂的特定氣氛,把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、意深情長(zhǎng)的意境,為后兩句抒情做了很好的鋪墊作用。,由于夜深,秋露打濕庭中桂花。如果進(jìn)一步揣摩,更會(huì)聯(lián)想到這桂花可能是指月中的桂樹。這是暗寫詩(shī)人望月,正是全篇點(diǎn)題之筆。詩(shī)人在萬籟俱寂的深夜

4、,仰望明月,凝想入神,絲絲寒意,輕輕襲來,不覺浮想聯(lián)翩,那廣寒宮中,清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧?這樣,“冷露無聲濕桂花”的意境,就顯得更悠遠(yuǎn),更耐人尋思?!盁o聲”二字,細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡,又渲染了桂花的浸潤(rùn)之久。而且豈止是桂花,那樹下的白兔呢,那揮斧的吳剛呢,那“碧海青天夜夜心”的嫦娥呢?詩(shī)句帶給我們的是多么豐富的美的聯(lián)想。,明月當(dāng)空,難道只有詩(shī)人獨(dú)自在那里凝神注望嗎?普天之下,有多少人在低徊賞月、神馳意遠(yuǎn)呢?于是,水到渠成,吟出了“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家”。前兩句寫景,不帶一個(gè)“月”字;第三句才點(diǎn)明望月,而且推己及人,擴(kuò)大了望月者的范圍。但是,同是望月,那感秋之意,懷人之

5、情,卻是人各不同的。詩(shī)人悵然于家人離散,因而由月宮的凄清,引出了入骨的相思。,“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家” 品析,他的“秋思”必然是最濃摯的。然而,在表現(xiàn)的時(shí)候,詩(shī)人卻不用直接的方式,而用疑問的口吻,明明是自己在對(duì)月懷人,卻偏說“秋思落誰(shuí)家”,這樣就把自己對(duì)月懷人的情思表達(dá)得蘊(yùn)藉深沉。一個(gè)“落”字,新穎妥帖,不同凡響。給人以動(dòng)態(tài)的形象的感受,似乎看見了那惱人的秋思隨著月的銀輝一起灑落人間。,1 、“地白”在文中是何意?由此你想到了誰(shuí)的一句詩(shī)? 2 、“秋思”一詞具體含義指什么? 3、“不知秋思落誰(shuí)家”中的“落”一詞能換成“在”嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?答: 秋天的情思,這里指懷人的思緒。,答:

6、指月光滿地。由此想到了李白的靜夜思 -“床前明月光,疑是地上霜?!?答:一個(gè)“落”字,新穎妥帖,不同凡響,它給人以動(dòng)的形象和感覺,仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的。而“在”字,就顯得平淡寡味了。,十五夜望月 中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家? 1.乘著想象的翅膀,運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)歌一、二兩句的畫面內(nèi)容。(2分) 2.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分) 3.全唐詩(shī)錄入此詩(shī),“落”字寫作“在”字,你認(rèn)為是“落”好,還是“在”好,為什么?(2分),1.月光照射在庭院中,地上好像鋪了一層霜。蕭森的樹陰里,鴉鵲的聒噪聲消停下來,它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜?jié)u

7、漸深了,秋露打濕了庭院中的桂花。(2分) 2.全詩(shī)抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情以及身處異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。(2分) 3.“落”字新穎妥帖,不同凡響,給人以形象的動(dòng)感,仿佛秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間?!霸凇弊窒嘈我娊I,平淡寡味,賞 析,說說詩(shī)歌的大意: 月光照射在庭院中,地上好象鋪了一層霜雪,一片潔白。蕭森的樹陰里,鴉鵲先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。由于夜深,秋露打濕了庭中的桂花。明月當(dāng)空,難道只有詩(shī)人獨(dú)自在那里凝神注望嗎?普天之下,有誰(shuí)不在低徊賞月、神馳意遠(yuǎn)呢?但同是望月,那感秋之意、懷人之情,卻是人各不同的。,2020/9/18,17,水調(diào)歌頭,蘇 軾,“中秋詞,自東坡水調(diào)歌頭一出,余詞盡廢。”,蘇軾在文學(xué)史

8、上的貢獻(xiàn):,蘇軾學(xué)識(shí)廣博,開豪放詞風(fēng),在散文、詩(shī)歌、詞、書法和繪畫等方面都很精工。民間有“蘇文熟,吃羊肉;蘇文生,吃菜羹”一說??梢娞K軾在當(dāng)時(shí)影響極大。有東坡樂府流傳于世。,寫作背景,當(dāng)時(shí)蘇軾41歲,為密州太守,政治上很不得意。這時(shí)他的弟弟蘇轍在濟(jì)南任職,兄弟二人已七年沒見,中秋對(duì)月,難免有傷感的情緒。但他畢竟有著曠達(dá)的胸襟,在對(duì)人生哲理的探討中達(dá)到了自我解脫。,丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴

9、圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,qu,Shng(舊讀shng),chn,min,zhun,q,一起大聲齊讀,丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,到天亮,蘇軾的弟弟 蘇轍的字,作者此時(shí)在密州任太守。政治上失意,與弟弟蘇轍也已七年沒有見面。中秋對(duì)月,怎能不思緒萬千呢?,明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。,端起酒杯,什么年月,什么日子。暗含多好的日子之意。,經(jīng)受得住,月光下作者起舞的清朗身影,哪里比得上,皎潔的明月何時(shí)出現(xiàn)?我端起酒杯遙問青天,不知道月中宮殿,今晚該是哪一年。我想駕著長(zhǎng)風(fēng)回到天宮去,

10、又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。 月下起舞,清影隨人舞動(dòng),清冷的月宮怎比得上人間。,開頭四句借幻想中的月宮境界,發(fā)出“明月幾時(shí)有”“今夕是何年”的疑問。這問月問年連發(fā)的疑問,反映了詞人對(duì)天上宮闕的向往。為什么向往月宮呢?他寫這首詞時(shí)正處在政治失意的時(shí)候,這首詞正反映了他內(nèi)心的激烈矛盾:冷漠的現(xiàn)實(shí)使他得不到安慰和滿足,因此萌生了乘風(fēng)歸去、飄然高舉的奇想。 可是他又顧慮“瓊樓玉宇,高處不勝寒”,未能忘情于現(xiàn)實(shí)。這里,天上和人間,幻想和現(xiàn)實(shí),出世與入世兩方面都吸引著他,使他處在矛盾之中. 月下起舞,清影隨人,直令詞人陶醉。這境遇沒有天上的高寒,卻有人間的溫暖。 “何似在人間”,這是詞人“起舞弄清影”的

11、感受。這時(shí)作者的思想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)了作者對(duì)人間生活的贊美和熱愛。,。,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,雕花的窗戶,不能入睡,在,只是希望,月光轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著離人不能成眠。月亮啊,你不應(yīng)該跟人有什么怨恨,為什么總是在人們離別的時(shí)候才又亮又圓呢!人世間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡樂,月亮也會(huì)陰藏晴出,團(tuán)圓殘缺,這些事自古以來難得圓全。只希望我們都能歲歲平安,雖然相隔千里,也都能共對(duì)這明月互相祝福。,在下闋的開頭,詩(shī)人的心情是有些低沉,但詩(shī)人在感知到“人有悲歡離合,月有陰

12、晴圓缺,此事古難全?!比嗽聼o常,自古皆然。人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣,兩者都是自然的常理,是人生無法克服的遺憾。詩(shī)人在體會(huì)人無完人之時(shí),頓生感悟,以理遣情,最終以積極樂觀的心態(tài)發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的豪邁之語(yǔ)。,1“起舞弄清影,何似在人間”一句中“何似”可理解為“怎比得上”,據(jù)此,你認(rèn)為作者月下起舞是羨慕天上的生活,還是感嘆清冷的月宮比不上人間?,月下起舞,清影隨人,直令詞人陶醉。這境遇沒有月宮的高寒,卻有人間的溫暖。此時(shí)作者的思想由天上的幻境回到了人間現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)了對(duì)人間生活的贊美和熱愛。,2作這首詞時(shí),蘇軾正逢仕途失意,文中哪一句體現(xiàn)他消極遁世,幻想超脫塵世的念頭? 3蘇軾是個(gè)

13、心胸豁達(dá)、積極樂觀的人,文中哪里體現(xiàn)他積極樂觀的生活情趣?,我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。,起舞弄清影,何似在人間。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,上闋寫月下飲酒。由幻想超脫塵世,轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。 下闋寫對(duì)月懷人。由感傷離別轉(zhuǎn)而為對(duì)離人的祝福。,蘇軾這首詞雖然包含人生哲學(xué),然而它是通過一個(gè)完美的文學(xué)意境來表現(xiàn)的。我們首先感覺到的是那中秋之夜美好的月色,體會(huì)到的是作者豐富的感情,而不是枯燥的說教。同時(shí),詞里雖然也有感情與理智的矛盾,但最后還是以曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致作結(jié),并沒有脫離現(xiàn)實(shí),也沒有悲觀失望的消極思想,情緒是健康的。這首詞具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,使它成為千百年來人們所贊美所稱贊

14、的名作。,水 調(diào) 歌 頭 蘇 軾 丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,實(shí)景,虛景,水 調(diào) 歌 頭 蘇 軾 明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒, 起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,聯(lián)想,想像,曠達(dá)

15、豪放,對(duì)親人的思念,主題: 這首詞表達(dá)了作者,的胸襟,之情。,和,感情變化: 仕途失意幻想超然物外 回到現(xiàn)實(shí)、自嘆自慰 積極心態(tài)、發(fā)出祝福,我的思念是圓的,艾青(19101996),現(xiàn)代詩(shī)人,原名蔣海澄。浙江省金華人。他的第一本詩(shī)集大堰河1936年在上海出版。,我的思念是圓的,寫于年月日,是作者艾青晚期的作品。由于經(jīng)歷了太多的飄零磨難,“文革”結(jié)束后,原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來。這首詩(shī)正表達(dá)了詩(shī)人心中的感觸。,第一節(jié): 思念圓月亮圓人不圓何時(shí)圓,結(jié)構(gòu)特點(diǎn):,第二節(jié): 思念圓果瓜圓家不圓何時(shí)圓,詩(shī)人由西瓜和蘋果都是圓的而聯(lián)想到團(tuán)聚的歡樂和“骨肉被分離的痛苦”,把無形的思念說成有形的

16、圓,運(yùn)用了借物抒情的表現(xiàn)手法。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)團(tuán)聚、親情、友情的珍惜和懷念 。,1、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)本首詩(shī)語(yǔ)言的理解。,2詩(shī)人問:“在這樣的夜晚會(huì)想起什么?”請(qǐng)問,你會(huì)想起什么? 3“團(tuán)聚的人家是歡樂的骨肉被分割是痛苦的”,透過這一句,你能感受到作者的內(nèi)心感情嗎?,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,人應(yīng)該由不圓而圓。,渴望祖國(guó)統(tǒng)一、親朋團(tuán)聚之情。,詩(shī)人將抽象的無形思念寄托于八月有形的中秋之月上,是詩(shī)人對(duì)幸福的期盼,對(duì)親人團(tuán)聚的希冀。因?yàn)橹挥写藭r(shí)此景在內(nèi)心才會(huì)生發(fā)一種團(tuán)圓之意,把思念化作一輪明月來傳遞。可說是見景生情、寄情于景。,4你認(rèn)為“我的思念是圓的”這一句寫得好嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?5、我的思念是圓的

17、一詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?,詩(shī)人借中秋之月表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)懷,對(duì)人民幸福的期待,抒發(fā)出對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。,這三首詠月的詩(shī)詞,雖然寫于不同的時(shí)代,但是,表達(dá)的主題卻都相同,那是濃濃的思念之情。十五夜望月表達(dá)的是對(duì)朋友的懷念,水調(diào)歌頭表達(dá)的是對(duì)親人的懷念,我的思念是圓的表達(dá)的是對(duì)同胞的懷念。,你能說說這三首詠月的詩(shī)詞的相同之處和不同之處嗎?,你積累了哪些詠月名句?,海上生明月,天涯共此時(shí)。 張九齡 月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。 王維 明月出天山,蒼茫云海間。 李白 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓. 白居易 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。 晏殊,歷代詠月名句佳篇,花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。 舉

18、杯邀明月,對(duì)影成三人。 月既不解飲,影徒隨我身。 暫伴月將影,行樂須及春。 (唐)李白月下獨(dú)酌,秋空明月懸, 光彩露沾濕。 驚鵲棲未定, 飛螢卷簾入。 (唐)孟浩然秋宵月下有懷,現(xiàn)當(dāng)代作家筆下的中秋,本來舉杯邀月這只是文人的雅興,秋高氣爽,月色分外光明,更覺得有意思,特別定這日為佳節(jié),若在民間不見得有多大興味,大抵就是算帳要緊,月餅尚在其次。我回想鄉(xiāng)間一般對(duì)于月亮的意見,覺得這與文人學(xué)者的頗不相同。普通稱月曰月亮婆婆,中秋供素月餅水果及老南瓜,又涼水一碗,婦孺拜畢,以指蘸水涂目,祝曰眼目清涼。中秋的意義,在我個(gè)人看來,吃月餅之重要殆過于看月亮,而還帳又過于吃月餅,然則我誠(chéng)猶未免為鄉(xiāng)人也。 周作人:中秋的月亮,半夜二更半,,中秋八月中。,這是明末清初文學(xué)家金圣嘆作的對(duì)聯(lián)。相傳,金圣嘆到金山寺閑游,寺宇長(zhǎng)老出對(duì)子難他:半夜二更半,金圣嘆一時(shí)對(duì)不上,不歡而去。后來,他因哭廟案被殺,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論