數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式加減第四課時.2《整式的加減(4)》教學(xué)課件 (共16張PPT).ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式加減第四課時.2《整式的加減(4)》教學(xué)課件 (共16張PPT).ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式加減第四課時.2《整式的加減(4)》教學(xué)課件 (共16張PPT).ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式加減第四課時.2《整式的加減(4)》教學(xué)課件 (共16張PPT).ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式加減第四課時.2《整式的加減(4)》教學(xué)課件 (共16張PPT).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2.2 整式的加減 (第4課時),1,2,更靈活的掌握整式的加減步驟及去括號的法則;,會對整式的加減進行化簡、求值.,學(xué)習(xí)目標,請去括號: = ; = 。,3a+2b-2a+2b,舊知回顧,知識點 靈活運用整式的加減步驟及去括號 的法則,認真閱讀課本第67頁至第69頁的內(nèi)容,完成下面練習(xí),并體驗知識點的形成過程。,例6 計算: (1) = + =,例題學(xué)習(xí),(練一練): 1、根據(jù)“求多項式 3a-5b 和 2b-4a 的和” 可列為 ;化簡得 ; 2、根據(jù)“求多項式 和 的差” 可列式為 ;化簡得 。,(2)(8a-7b)-(4a-5b) =8a-7b =,解:小紅買筆記本和圓珠筆共花費 元,

2、 小明買筆記本和圓珠筆共花費 元。 小紅和小明一共花費:,例7 筆記本的單價是 元,圓珠筆的單價是 元。小紅買3本筆記本,2支圓珠筆;小明 買4本筆記本,3支圓珠筆。買這些筆記本和 圓珠筆,小紅和小明一共花了多少錢?,閱讀例7和例8,理解它們的化簡過程:,研讀課本,試寫出另一種解法: 解:小紅和小明買筆記本共花費 元, 買圓珠筆共花費 元。 小紅和小明一共花費(單位:元),例8 做大小兩個長方體紙盒,尺寸如下 (單位:cm) (1)做兩個長方體紙盒,共用料多少平方厘米? (2)做大紙盒比小紙盒多用料多少平方厘米?,例題學(xué)習(xí),解:小紙盒的表面積是 cm2 大紙盒的表面積是 cm2 (1)做這兩個紙盒共用料(單位:cm2) (2)做大紙盒比做小紙盒多用料:,思考:整式的加減運算的一般步驟是什么?,整式加減運算法則: 一般地,幾個整式相加減,如果有括號就先去括號,然后再合并同類項,歸納總結(jié),(1),(2),練一練 計算:,例9 求 的值, 其中,解: 當 =-2, = 時,原式=,例題學(xué)習(xí),(練一練) 先化簡,再求值:,(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b),其中,解:,5,1、整式的運算法則:一般的,幾個整式相加減, 如果 就先去括號,然后再 。 2、做化簡計算時,先將式子進行化簡,再代入 進行計算比較簡便。 3、學(xué)習(xí)反思:,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論