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1、專題:一次函數(shù)與反比例函數(shù),1、熟練一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)。 2、靈活運用一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)解決問題。 3、會用數(shù)形結(jié)合和方程的思想來解決一次函數(shù)和反比例函數(shù)的綜合運用。,學(xué)習(xí)目標:,學(xué)習(xí)目標:,一、一次函數(shù):,梳理知識,合作展示,1、圖象形狀: 。 2、圖象與X軸的交點: ,與Y軸的交點: 。 3、性質(zhì):當k0時,y隨x的增大而 ,當k0時, 。 4、k,b的值對圖象的影響 k的符號決定直線 上升與下降 , b的值決定直線與 的交點。,二、反比例函數(shù),1、一般式:,,,2、圖象形狀: 。,(k0),3、對稱性:軸對稱, 中心對稱,如圖,A的坐標為(3,2),則B的坐標
2、為: 。,(k0) ,,(k0) ,,典型練習(xí) 鞏固提高,1、,2、直線 經(jīng)過A(0,2)和B(4,0),直線的解析式 。,1.(2015宿遷)在平面直角坐標系中,若直線 經(jīng)過第一、三、四象限,k 0, b 0,3(2015賀州)已知, 則函數(shù) 和 的大致圖象是( ),B,C,D,A,例1、如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y=(m0)的圖象在第一象限交于C點,CD垂直于x軸,垂足為點D,若OAOBOD1.,(1)寫出點A、B、D的坐標; (2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.,應(yīng)用拓展 思維延伸,應(yīng)用拓展 思維延伸,例. (2015瀘州
3、)如圖,一次函數(shù) 的圖象經(jīng)過點C(3,0),且與兩坐標軸圍成的三角形的面積為3.,(2)若反比例函數(shù) 的圖象 與該一次函數(shù)的圖象交于二、四象限 內(nèi)的A、B兩點,且AC=2BC,求m的值。,(1)求該一次函數(shù)的解析式;,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么?現(xiàn)在的困惑是什么?,五、歸納總結(jié),整理升華,六、當堂檢測,反饋學(xué)習(xí),1、已知y是x的一次函數(shù),當x=3時,y=1; 當x=-2時,y=-4,這個一次函數(shù)的解析式 是 。,2、把直線y=-x-1沿x軸向右平移2個單位,所得的直線的函數(shù)解析式為 。,3、當kb0時,一次函數(shù)y=kx+b的圖象一定經(jīng)過( ) A、第一、三象限 B、第一、四象限 C、第二、三象限 D、第二、四象限,4、若點(x1,y1),(x2,y2),(x2,y2),都是反比例函數(shù) 圖象上的點,并且y10y2y3,則下列各式中正確的是( ) A、x1x2x3 B、x1x3x2 C、x2x1x3 D、x2x3x1,5(2013瀘州)如圖,已知函數(shù),與反比例函數(shù),的圖象交于點A.將,的圖象向下平移6個單位后與雙曲線,交
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