人教版目標(biāo) (2)

1、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級下冊介紹提綱第一單元 位置（一）教學(xué)內(nèi)容“上、下”、“前、后”、“左、右”和“位置”。（二）教學(xué)目標(biāo)1通過直觀演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義，初步了解它們的相對性。2使學(xué)生會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。3使學(xué)生能夠在具體情景中，根據(jù)行、列確定物體的位置。（三）編排特點(diǎn)1依照兒童空間方位的認(rèn)知順序進(jìn)行編排。2提供豐富的生活和活動(dòng)情境，幫助兒童體驗(yàn)空間方位。（四）教材說明1上、下（1）兩兩比（2）三者比（3）下面有什么根據(jù)上面的比較關(guān)系，學(xué)生可以自己去比較。2前、后（1）排隊(duì)上車圖（2）站

2、牌圖：教學(xué)資源比較關(guān)系同上、下。3左、右（1）建立左、右標(biāo)準(zhǔn)（2）相對性（3）左、右在生活中的應(yīng)用4位置作用：實(shí)際生活需要：學(xué)生座位、影院。進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要，如坐標(biāo)。編排：從座位引入確定動(dòng)物卡片的活動(dòng)（五）教學(xué)建議1注意根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)空間方位的特點(diǎn)安排教學(xué)。2適當(dāng)把握教學(xué)要求。3要注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。第二單元 20以內(nèi)的退位減法（一）教學(xué)內(nèi)容主要包括：20以內(nèi)的退位減法、用數(shù)學(xué)。（二）教學(xué)目標(biāo)1 使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法。2使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡單的問題。（三）教材說明知識(shí)結(jié)構(gòu)表：具體編排：1口算（1）引入讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出生活中的計(jì)算

3、問題，用自己的方式加以解決。（2）十幾減9通過操作幫助學(xué)生理解十幾減9的方法。（3）十幾減幾借助十幾減9的思路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十幾減幾（十幾減8、7、6、5、4、3、2）。2用數(shù)學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的計(jì)算解決現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)鞏固口算。特點(diǎn)：要求的問題，不能數(shù)出來，要通過分析計(jì)算出來。3整理和復(fù)習(xí)（1）呈現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表（2）引導(dǎo)找規(guī)律（3）重新排減法表（四）教學(xué)建議1重視引導(dǎo)學(xué)生在具體情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，開展多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)。3處理好算法多樣化的教學(xué)。4采取靈活、有趣的方法提高計(jì)算練習(xí)的效果。5引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題。第三單元 圖形的拼組（一）教學(xué)目

4、標(biāo)1通過操作活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2通過觀察、操作，使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。（二）具體編排1體會(huì)平面圖形的特征2平面圖形的關(guān)系3立體圖形的關(guān)系（三）教學(xué)建議把握好教學(xué)要求。第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）教學(xué)內(nèi)容 （二）教學(xué)目標(biāo)1能夠正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)的數(shù)的大小。2知道個(gè)位和十位的意義，能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。3結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。4結(jié)合具體事物，感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示

5、日常生活中的事物，并進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。（三）編排特點(diǎn)1重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2注意培養(yǎng)學(xué)生用詞語描述數(shù)的關(guān)系的意識(shí)。（四）具體編排（五）教學(xué)建議運(yùn)用各種方式培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。實(shí)踐活動(dòng)：擺一擺 想一想是一個(gè)數(shù)學(xué)探索活動(dòng)。作用：1鞏固100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2通過動(dòng)手操作，探索規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣（一）教學(xué)內(nèi)容人民幣的認(rèn)識(shí)，人民幣的簡單計(jì)算。（二）教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。2使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，并會(huì)進(jìn)行簡單的計(jì)算。3. 通過購物活動(dòng)，使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用，并

6、知道愛護(hù)人民幣。（三）編排特點(diǎn)1加強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系。（1）從情景中引入。（2）各種面值的人民幣都讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一下。（3）出現(xiàn)了日常生活中的價(jià)格（用小數(shù)）表示法。2通過操作認(rèn)識(shí)人民幣。（四）教學(xué)建議1注意通過擺、換等活動(dòng)認(rèn)識(shí)人民幣。2把握好教學(xué)要求。（1）大面額的人民幣只是讓學(xué)生見一見，不一定非得掌握。（2）人民幣的計(jì)算只是簡單的，一般是相同單元的相加減。第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）（一）教學(xué)內(nèi)容1整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。2兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。3兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（含用數(shù)學(xué)的內(nèi)容）。（二）教學(xué)目標(biāo)1會(huì)口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。2能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)

7、解決生活中的簡單問題。（三）編排特點(diǎn)1創(chuàng)設(shè)情景，提出計(jì)算問題。2調(diào)整兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的編排。第七單元 認(rèn)識(shí)時(shí)間（一）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分（二）教學(xué)目標(biāo)1會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。2通過直觀演示和操作，使學(xué)生知道1時(shí)=60分。3培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。（三）編排特點(diǎn)1分層次編排（1）5分5分地?cái)?shù)（2）1分1分地?cái)?shù)2結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)時(shí)間。（四）教學(xué)建議1注意通過直觀操作認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。2結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際來認(rèn)識(shí)。第八單元 找規(guī)律（一）教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律。2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。（二）編排特點(diǎn)1注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。2注意讓學(xué)生通過操作、觀察等活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（三）教材說明知識(shí)結(jié)構(gòu)： （四）教學(xué)建議這部分內(nèi)容可采取獨(dú)立思考、探索，再小組交流的學(xué)習(xí)方式。第九單元 統(tǒng)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和