精編閱讀自然400字小學(xué)作文（六篇）(四）

1、閱讀自然400字小學(xué)作文（六篇） center 閱讀自然400字小學(xué)作文（六篇） 大自然是一本厚厚的詞典，每一頁都是那么精彩，蘊含豐富的知識，引起人類強大的求知欲，去發(fā)現(xiàn)、嘗試、解決每一個謎團(tuán)。下面是的小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)閱讀自然400字小學(xué)作文，希望大家喜歡 閱讀自然400字1 地球是一個景色宜人的星球。 走進(jìn)大自然，你會發(fā)現(xiàn)，森林里，空氣清新甜潤，碧綠的草地上，開著姹紫嫣紅的鮮花，高大的樹木挺立在路旁。輕輕的嗅著空氣中還混雜著淡淡的泥土清香，幽幽馝馞的花香，新生青草的芳草，復(fù)蘇的你麻木的嗅覺。細(xì)看小河清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn) 走進(jìn)大自然的四季，春天鳥語花香，夏天烈陽高照，秋天果實累累，冬天大

2、雪紛飛。從滿地華彩中，仿佛能看見你那無暇回憶的童年。那里有笑，有淚，有相聚，有離別那每一次都是個機會，在你的記憶里深深地刻住。每天，每月，每年都在重新開始，早晨太陽升起，發(fā)出刺眼的光芒，傍晚，月亮星星結(jié)伴出場，加倍努力地照射夜空。不管是雨后出現(xiàn)的七色彩虹，還是晴天太陽那刺眼的光芒，都美好無比。 大自然，你那清澈見底的河水，你那郁郁蔥蔥的樹木，你那清新甜潤的空氣，你那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，都是那么完美無暇，使人倍感親切，我愛你，大自然!人類的母親! 閱讀自然400字2 大自然，是我們生息繁衍的地方，如果我們破壞大自然，就等于破壞自己的家園。 一天，我們坐船行江，我正在船上吃著零食，吃完了之后垃圾不知道

3、往哪里扔，于是我就扔在水里。爸爸趕緊阻止我的所作所為，說：兒子，你這樣把垃圾扔在水里，既不環(huán)保，又會引發(fā)自然災(zāi)害，自然災(zāi)害不是一朝一夕形成的，是長期積累的后果。就拿最近菲律賓的泥石流來說，死傷了許多人。還有南亞的那次海嘯，也足以讓人們反省自己的所作所為了。 現(xiàn)在，地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中，而大自然也給我們?nèi)祟悗砹藨土P。中國本來就是一個災(zāi)難多發(fā)的國家，你還要冰上加霜嗎?你怎能樣對待大自然，大自然就會怎樣回報你的。接著媽媽也說道：我們雖然不能避免災(zāi)難的發(fā)生，但我們要盡量從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，我們的大自然! 經(jīng)過爸爸媽媽的一番說解，我從中也得到了一點小小的啟示：

4、讓地球美化，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。 大自然給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體驗。 閱讀自然400字3 你有認(rèn)真觀察過大自然么?其實大自然能給我們很多的啟示! 大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實在太短促了?；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。 生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎? 日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模

5、擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物，從距離最近的食物源順次向蟻巢源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機呢。 人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如，模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機;從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸大自然中林林總總的動物、植物以各自獨特的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。 同學(xué)們，認(rèn)真去觀察大自然吧，從中我們可以得到很多啟示! 閱讀自然400字4 自盤古開天辟地以來，便有了一個極其簡單的又復(fù)雜的名詞生命。大自然擁有無數(shù)的生命，是生命的集體?；?、草、樹、木、鳥、獸、蟲、魚都有生命，就連最簡單的單細(xì)胞生物草履蟲也

6、是生命。大自然賦予了我們一個生機盎然的世界，是一本內(nèi)容豐富、學(xué)無止境的書籍。 春天，大地披上了一件綠色的輕紗，各類花種竟相綻放，盡態(tài)極妍，各展風(fēng)姿，誰是花中之王?沐浴在溫暖的日光中，迎面吹來柔和的風(fēng)，輕拂過花羞澀的臉，引來樹葉的沙沙作響。春，是四季的使者，獻(xiàn)給大地第一份禮物。 夏天，炙熱的日光烘烤著大地，偶爾吹來一絲微風(fēng)也夾帶著暑氣，樹上的知了正慵懶地哼著帶節(jié)奏的調(diào)兒，驅(qū)趕炎熱。夏，是太陽的伙伴，把它那如火的熱情獻(xiàn)給大地。 一絲帶著涼意的風(fēng)吹起，秋天，悄悄地來了。羞澀的她，送給大地一件金燦燦的襯衣，使得樹葉都愧對于它，紛紛落下。農(nóng)民扶起一束束裝滿金穗而垂下腰的麥穗，滿意地笑了。秋，是豐收的使者

7、，帶來了一年的活計。 緊接著，大地自發(fā)地披上了一件雪白大貂衣，悄悄地告訴我們：冬天，來了!道路上，田野中，房頂上全蒙上了一層雪白的紗，凜冽的寒風(fēng)撲在路上急走的人們，凍紅了他們的臉冬，是四季的尾聲，帶給我們新年的洗禮。 四季的更迭，是大自然中最常見的規(guī)律，日復(fù)一日，年復(fù)一年，亙古不變的規(guī)律。 青翠的樹，紅艷的花，湛藍(lán)的天，透明的水，濃白的云一同構(gòu)成了五彩繽紛的大自然;清脆的鳥叫，聒噪的蟲鳴，低沉的響雷，叮咚作響的流水聲組成了大自然千變?nèi)f化的交響曲;濃郁的花香，散發(fā)著泥土氣息的大地，樹木特有的木材香共同構(gòu)成了大自然各具特色的香料柜子 它的神秘之處成為人類不斷探索它的動力，促使人類揭開它神秘的面紗。

8、但，這又何嘗是一件容易的事呢?這需要人類堅持不懈的努力。也許，這就是大自然的可愛之處吧! 閱讀自然400字5 看日出日落，聽江流水逝，感花開花謝，自然給予我們無窮無盡的想象。而閱讀自然，就是感受它的精神，這無疑讓我們心曠神怡;閱讀自然，就是感受它的魅力，感受它釋放出的光彩。 海執(zhí)著 銜著一根樹枝的小鳥在大海的上空盤旋著。它永不停息地在海與山之間徘徊，從山上銜來樹枝，投入海里。它是一位美麗女孩化作的鳥兒，只因與海親近，忘記了海的多變與無情。它就是精衛(wèi)。它發(fā)誓要把大海填平，保護(hù)其他無辜的人不被大海吞噬。從此，一只弱小的鳥兒，在海天之間，執(zhí)著地往往返返。就是這樣，時間過了幾十年。 讀海，海在我心中刻

9、下了執(zhí)著。 山堅定 他是這樣一位老人，在別人眼里有些異想天開。有人笑他愚蠢，有人說他不值，還有人贊他無畏。一位老人能有如此魄力，能夠如此堅定，他要移走門前的兩座大山太行、王屋。他就是愚公，他懂得什么叫前人栽樹，后人乘涼;他明白不走出這兩座大山，就不能與外界溝通發(fā)展。他明白自己已經(jīng)等不到那一天，但他不能實現(xiàn)這個愿望，一定要子孫后代去實現(xiàn)。 讓我們記住這個與山發(fā)生的故事，讀山中那堅定的靈魂。 江無悔 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。他吟著這首詩，縱身一躍，投入波濤滾滾的大江之中。他隨水而去，只剩下他的淚，凝著他的悲，他的淚和悲在這大江中散開了。讓人們永遠(yuǎn)記住了他的名字，他就是屈原，他是一位詩人，更

10、是一位臣子。他曾多次給大王獻(xiàn)好計策，都是因為小人的胡言亂語未被采納?，F(xiàn)在，他不忍心親眼看見祖國的大好江山被拱手讓人，只好揮淚投江。他為祖國做的，盡心盡力，他已無怨無悔了。 大江也帶走了他無悔的精神，兩岸的人民也深刻銘記了這個名字屈原。 閱讀自然，閱讀自然中發(fā)生的動人詩篇，讓我們贊嘆不已，讓我們悲痛萬分。閱讀自然，感受自然，在閱讀中，我們經(jīng)歷著、成長著、快樂著 閱讀自然400字6 如果你想找一種方式讓自己的心靈在自由自在的海洋中遨游，如果你想用一種方式讓自己的智慧在從容優(yōu)雅的世界里提升，那就讀書吧。 讀書，帶著一種專注的真情讀書，我們的心靈會受到強烈的震撼，我們的思緒會隨著書中的內(nèi)容走向任一空間

11、，我們的品格也會在書籍的引領(lǐng)下變得高尚。在每一頁圣經(jīng)上都涂上蜂蜜，讓孩子體驗書本的甜蜜，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，這是一種多么聰明的做法啊。猶太民族之所以成為世界上最具智慧的民族，這與他們對書籍的特殊感情是分不開的。試想，從小便讓孩子沉浸在知識的氛圍里，探索著知識的奧秘，人又怎么能不聰明，不睿智呢?讀書，從書中汲取智慧，這比物質(zhì)，金錢更加重要。 智慧，是人類征服世界最有力的武器，而書籍，則是留住文明，提升智慧最重要的手段。讀書，是人類手中的接力棒，也是為生活的有心人開辟的一條綠色通道。在這條通道中，人們找到了獲取知識的捷徑，節(jié)約了自己的生命。因此，季羨林老先生在天下第一好事中便以如滾雪球越滾越大等生動形象的比喻，將讀書的妙處充分地展現(xiàn)出來。是啊，不讀書，智慧從何而來，缺少智慧的人生，又哪會有格調(diào)? 書，是行將就木的老人對即將開始生活的年輕人的忠告人群，民族，甚至國家都可以滅亡，唯有書籍可以永遠(yuǎn)存留下去，這是赫爾金說過的一句話。讀書，千百年來不變的主題。讀書，讓我們穿過漫長的歷史，