spss 建模簡(jiǎn)易教程.ppt

1、一、基礎(chǔ),1、 SPSS的簡(jiǎn)介 2、SPSS的安裝和界面介紹 3、變量的屬性和定義方法 4、SPSS數(shù)據(jù)的錄入 5、數(shù)據(jù)文件的操作 （可以打開Excel文檔，保存為多種格式）,1、SPSS簡(jiǎn)介,SPSS的全稱是：Statistical Program for Social Sciences，即社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)程序。該軟件是公認(rèn)的最優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)分析軟件包之一。 作為統(tǒng)計(jì)分析工具，理論嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計(jì)分析、趨勢(shì)研究、制表繪圖、文字處理等功能，幾乎無(wú)所不包 。,2、SPSS的安裝步驟：,1、啟動(dòng)Windows，并將SPSS系統(tǒng)安裝盤插入CD-ROM光盤驅(qū) 動(dòng)器。 2、若系統(tǒng)設(shè)置為自動(dòng)運(yùn)行光盤

2、狀態(tài)，則光盤自動(dòng)執(zhí)行setup.exe文件，若光盤沒(méi)有自動(dòng)運(yùn)行，可啟動(dòng)資源管理器，用鼠標(biāo)雙擊光盤驅(qū)動(dòng)器圖標(biāo)，運(yùn)行setup.exe文件，進(jìn)入安裝前的選擇畫面。 3、雙擊install SPSS選項(xiàng)，進(jìn)入SPSS15.0 for window安裝初始畫面，（接受軟件使用協(xié)議，輸入用戶名，機(jī)構(gòu)名稱，選擇安裝路徑，單擊“install”按扭，開始安裝SPSS15.0 for window軟件。 4 、根據(jù)安裝過(guò)程的提示，依次順序插換原盤直至安裝完成。 5、安裝完畢后，運(yùn)行SPSS許可證向?qū)Вx擇注冊(cè)軟件的類型和序列號(hào)。當(dāng)軟件注冊(cè)后，方可正常使用。,SPSS的啟動(dòng),在Windows的程序管理器中雙擊S

3、PSS FOR WINDOWS圖標(biāo)以打開SPSS程序組，選擇SPSS圖標(biāo)并雙擊之，即可啟動(dòng)SPSS。SPSS啟動(dòng)成功后出現(xiàn)SPSS的封面及主窗口，5秒鐘后或點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，封面消失，呈現(xiàn)SPSS的預(yù)備工作狀態(tài),SPSS的菜單界面,菜單欄選項(xiàng)： 1、File：文件管理菜單，有關(guān)文件的調(diào)入、存儲(chǔ)、顯示和打印等； 2、Edit：編輯菜單，有關(guān)文本內(nèi)容的選擇、拷貝、剪貼、尋找和替換等； 3、Data：數(shù)據(jù)管理菜單，有關(guān)數(shù)據(jù)變量定義、數(shù)據(jù)格式選定、觀察對(duì)象的選擇、排序、 加權(quán)、數(shù)據(jù)文件的轉(zhuǎn)換、連接、匯總等； 4、analyze：SPSS軟件統(tǒng)計(jì)分析功能的最核心部分。幾乎所有的統(tǒng)計(jì)分析功能都可以通過(guò)主菜單中

4、的Analyze模塊提供的各類過(guò)程來(lái)完成。 5、Transform：數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換處理菜單，有關(guān)數(shù)值的計(jì)算、重新賦值、缺失值替代等； 6、Statistics：統(tǒng)計(jì)菜單，有關(guān)一系列統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用； 7、Graphs：作圖菜單，有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的制作； 8、Utilities：用戶選項(xiàng)菜單，有關(guān)命令解釋、字體選擇、文件信息、定義輸出標(biāo)題、窗口設(shè)計(jì)等； 9、Windows：窗口管理菜單，有關(guān)窗口的排列、選擇、顯示等； 10、Help：求助菜單，有關(guān)幫助文件的調(diào)用、查尋、顯示等。 點(diǎn)擊菜單選項(xiàng)即可激活菜單，這時(shí)彈出下拉式子菜單，用戶可根據(jù)自己的需求再點(diǎn)擊子菜單的選項(xiàng)，完成特定的功能。,3、定義變量,啟動(dòng)SPSS

5、后，出現(xiàn)如圖2-1所示數(shù)據(jù)編輯窗口。由于目前還沒(méi)有輸入數(shù)據(jù)，因此顯示的是一個(gè)空文件。,定義變量 輸入數(shù)據(jù)前首先要定義變量。定義變量即要定義變量名、變量類型、變量長(zhǎng)度（小數(shù)位數(shù)）、變量標(biāo)簽（或值標(biāo)簽）和變量的格式。 單擊數(shù)據(jù)編輯窗口左下方的“Variable View”標(biāo)簽或雙擊列的題頭（Var），進(jìn)入如圖2-2所示的變量定義視圖窗口，在此窗口中即可定義變量。,圖2-2 變量定義視圖窗口,變量的定義信息,在圖2-2所示的窗口中每一行表示一個(gè)變量的定義信息，包括Name、Type、Width、Decimal、Label、Values、Missing、Columns、Align、Measure等。,

6、1定義變量名（Name）,SPSS默認(rèn)的變量為Var00001、Var00002等，用戶也可以根據(jù)自己的需要來(lái)命名變量。SPSS變量的命名和一般的編程語(yǔ)言一樣，有一定的命名規(guī)則，具體內(nèi)容如下。 變量名必須以字母、漢字或字符開頭，其他字符可以是任何字母、數(shù)字或_、#、$等符號(hào)。 變量最后一個(gè)字符不能是句號(hào)。 變量名總長(zhǎng)度不能超過(guò)8個(gè)字符（即4個(gè)漢字）。 不能使用空白字符或其他特殊字符（如“！”、“？”等）。,2定義變量類型（Type）,單擊Type相應(yīng)單元中的按鈕，彈出如圖2-3所示的對(duì)話框，在對(duì)話框中選擇合適的變量類型并單擊“OK”按鈕，即可定義變量類型。 SPSS的主要變量類型如下:,3變量

7、長(zhǎng)度（Width）,設(shè)置變量的長(zhǎng)度，當(dāng)變量為日期型時(shí)無(wú)效。,4變量小數(shù)點(diǎn)位數(shù)（Decimal）,設(shè)置變量的小數(shù)點(diǎn)位數(shù)，當(dāng)變量為日期型時(shí)無(wú)效。,5變量標(biāo)簽（Label）,變量標(biāo)簽是對(duì)變量名的進(jìn)一步描述，變量只能由不超過(guò)8個(gè)字符組成，而8個(gè)字符經(jīng)常不足以表示變量的含義。而變量標(biāo)簽可長(zhǎng)達(dá)120個(gè)字符，變量標(biāo)簽可顯示大小寫，需要時(shí)可用變量標(biāo)簽對(duì)變量名的含義加以解釋。,6變量值標(biāo)簽（Values）,值標(biāo)簽是對(duì)變量的每一個(gè)可能取值的進(jìn)一步描述。,7缺失值的定義方式（Missing）,SPSS有兩類缺失值：系統(tǒng)缺失值和用戶缺失值。 單擊Missing相應(yīng)單元中的按鈕，在彈出的如圖2-5所示的對(duì)話框中可改變?nèi)?/p>

8、失值的定義方式，在SPSS中有兩種定義缺失值的方式。 可以定義3個(gè)單獨(dú)的缺失值。 可以定義一個(gè)缺失值范圍和一個(gè)單獨(dú)的缺失值。,8變量的顯示寬度（Columns）,輸入變量的顯示寬度，默認(rèn)為8。,9變量顯示的對(duì)齊方式（Align）,選擇變量值顯示時(shí)的對(duì)齊方式：Left（左對(duì)齊）、Right（右對(duì)齊）、Center（居中對(duì)齊）。默認(rèn)是右對(duì)齊。,10.變量的測(cè)量尺度（Measure）,變量按測(cè)量精度可以分為定性變量、定序變 量、定距變量和定比變量幾種。SPSS將其分為定距變量（Scale）、定序變量（Ordinal）、定類變量（Nominal）。 定距變量：年齡、溫度、重量、次數(shù)等，包括連續(xù)變量和不

9、連續(xù)變量。 定序變量：職稱（高下）、程度（高低）等。 定類變量：職業(yè)、性別等。,4、數(shù)據(jù)的錄入,錄入數(shù)據(jù)的一般方法： 定義了所有變量后，單擊“Data View”標(biāo)簽，即可在出現(xiàn)的數(shù)據(jù)視圖（編輯）窗中輸入數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)錄入時(shí)可以逐行錄入，也可以逐列。,數(shù)據(jù)的錄入技巧：,1.減少無(wú)用擊鍵次數(shù) 技巧1：?jiǎn)柧礓浫霑r(shí)一般從左到右輸入，換行時(shí)多有不便。 開始輸入時(shí)不要按”右”方向鍵，按tab鍵光標(biāo)自然向右，需要換行時(shí)按回車，光標(biāo)自然回到第一行開始錄入的列，節(jié)省時(shí)間。 另：如果在其他情況下需要從上往下輸入，先用鼠標(biāo)選定特定區(qū)域，輸入時(shí)按回車鍵光標(biāo)自然向下。 到了最底行光標(biāo)自然換行。 技巧2：按“F4“（=C

10、trl+Y）可以重復(fù)上一步操作。,數(shù)據(jù)的錄入技巧：,2.數(shù)字小鍵盤的盲打 注意指法，食指放4，管7和1，中指放5，管6和2和小數(shù)點(diǎn)，無(wú)名指放6，管9和3，小拇指管回車鍵，大拇指管0.熟練加以練習(xí)。,數(shù)據(jù)的錄入技巧：,3.批量錄入相同數(shù)據(jù) 連續(xù)以及不連續(xù)空間都可以。 不連續(xù)分布數(shù)據(jù) ：按Ctrl不放然后用鼠標(biāo)點(diǎn)擊需要填入數(shù)據(jù)的單元格，再再最后的單元格里輸入數(shù)據(jù)，最后按Ctrl+回車就行了。 連續(xù)區(qū)域輸入：用鼠標(biāo)圈出一塊地，在光標(biāo)所在單元格（白色那個(gè)）輸入數(shù)據(jù)，再Ctrl+回車，一氣呵成。,錄入帶有變量值標(biāo)簽的數(shù)據(jù),在錄入帶有變量值標(biāo)簽的數(shù)據(jù)時(shí)，用戶手工輸入的是實(shí)際的變量值，而屏幕上顯示的是與該變

11、量對(duì)應(yīng)的變量值標(biāo)簽。選中“Value Lables”的效果,5、 讀取Excel軟件文件（.xls）,Excel軟件可能是Windows系列操作系統(tǒng)中使用最多的數(shù)據(jù)表格軟件。Excel文件以.xls為擴(kuò)展名保存。該文件除了保存純數(shù)據(jù)信息外，還保存了另外一些數(shù)據(jù)信息。 SPSS提供了與Excel文件的接口，可以方便地將Excel文件讀入數(shù)據(jù)編輯窗口。具體的操作過(guò)程如下。,圖2-58 讀取Excel文件,圖2-59 “Opening Excel Data Source”對(duì)話框,SPSS默認(rèn)將某個(gè)sheet中所有數(shù)據(jù)都讀入到數(shù)據(jù)編輯窗口中。在“Range”框中輸入要讀取數(shù)據(jù)的范圍，也允許指定讀取一部

12、分區(qū)域的數(shù)據(jù)，如要讀入前50行數(shù)據(jù)，則在該框中輸入A1:F50，表示讀取的區(qū)域是以A1單元為左上角，F(xiàn)50為右下角的矩形區(qū)域。Excel表格中每一行為SPSS的一個(gè)個(gè)案。 單擊“Continue”按鈕，即可完成數(shù)據(jù)導(dǎo)入。,SPSS數(shù)據(jù)文件的保存,在錄入數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)及時(shí)保存數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)的丟失，以便再次使用該數(shù)據(jù) 。,用戶確定盤符、路徑、文件名以及文件格式后單擊“Save”按鈕，即可保存為指定類型的數(shù)據(jù)文件。SPSS支持的常見(jiàn)的數(shù)據(jù)文件存放格式如下。 SPSS(*.sav) SPSS/PC+(*.sys) SPSS Portable(*.por) Tab delimited(*.dat),SPSS

13、的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義,1.用Execl錄入數(shù)據(jù)之后，復(fù)制（或者用SPSS打開.xls文檔）到SPSS中去。 2.定義變量的屬性。 打開“Data” 選擇“Defining Variable Properties”命令，分別設(shè)置各變量的屬性。,整體定義變量屬性,二、SPSS的使用,2.1、基本統(tǒng)計(jì)分析 2.11基本統(tǒng)計(jì)量的定義和計(jì)算 2.12頻數(shù)分析過(guò)程 2.2、 spss統(tǒng)計(jì)圖形的創(chuàng)建和編輯 2.21spss圖形基本功能介紹 2.22具體介紹一下圖表的用法（條形圖、線圖、面積圖）,SPSS基本統(tǒng)計(jì)分析是進(jìn)行其他統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)基本統(tǒng)計(jì)方法的學(xué)習(xí)，可以對(duì)要分析數(shù)據(jù)的總體特征有比較準(zhǔn)確的把握，

14、從而有助于選擇其他更為深入的統(tǒng)計(jì)分析方法。 這里主要介紹如何在SPSS中進(jìn)行平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、均值標(biāo)準(zhǔn)誤差、頻數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等的操作。大家可以據(jù)此自己探索其它的統(tǒng)計(jì)分析操作。,常用基本統(tǒng)計(jì)量的英文名,均值（Mean） 中位數(shù)（Median） 眾數(shù)（Mode） 百分位數(shù)（Percentile） 樣本方差（Variance） 樣本標(biāo)準(zhǔn)差（Std.deviation） 偏度（Skewness）：取值分布對(duì)稱性 峰度（Kurtosis）：取值分布形態(tài)陡緩,2.1 均值（Mean）和均值標(biāo)準(zhǔn)誤差（S.E.mean）,2.11 統(tǒng)計(jì)學(xué)上的定義和計(jì)算公式,定義：均值（平均值、平均數(shù)）表示的是某變量所有

15、取值的集中趨勢(shì)或平均水平。例如，學(xué)生某門學(xué)科的平均成績(jī)、公司員工的平均收入、某班級(jí)學(xué)生的平均身高等。 計(jì)算公式如下。,總體平均數(shù)：若一組數(shù)據(jù)X1，X2，XN，代表一個(gè)大小為N的有限總體，則其總體平均數(shù)為,樣本平均數(shù)：若一組數(shù)據(jù)x1，x2，xn，代表一個(gè)大小為n的有限樣本，則其樣本平均數(shù)為,樣本數(shù)據(jù)來(lái)自總體。樣本的統(tǒng)計(jì)描述量可以反映總體數(shù)據(jù)的特征，但由于抽樣等原因，使得樣本數(shù)據(jù)不一定能夠完全準(zhǔn)確地反映總體，它可能與總體的真實(shí)值之間存在一定的差異。進(jìn)行不同次抽樣，會(huì)得到若干個(gè)不同的樣本均值，它們與總體均值存在著不同的差異。 均值標(biāo)準(zhǔn)誤差（Standard Error of Mean，S.E. me

16、an）就是描述這些樣本均值與總體均值之間平均差異程度的統(tǒng)計(jì)量。,SPSS中實(shí)現(xiàn)過(guò)程, 研究問(wèn)題 求某班級(jí)學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的平均成績(jī)，數(shù)據(jù)如表3-1所示。,表3-1某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī), 實(shí)現(xiàn)步驟,圖3-1 在菜單中選擇“Frequencies”命令,圖3-2 “Frequencies”對(duì)話框（一）,圖3-3 “Frequencies：Statistics”對(duì)話框（一）,百分位數(shù),偏離度,中心趨勢(shì),分布,標(biāo)準(zhǔn)差,方差,標(biāo)準(zhǔn)誤差,結(jié)果和討論,中位數(shù)（Median）,統(tǒng)計(jì)學(xué)上的定義和計(jì)算公式,定義：把一組數(shù)據(jù)按遞增或遞減的順序排列，處于中間位置上的變量值就是中位數(shù)。它是一種位置代表值，所以不會(huì)受到極

17、端數(shù)值的影響，具有較高的穩(wěn)健性。,計(jì)算公式：一個(gè)大小為的數(shù)列，要求其中位數(shù)，首先應(yīng)把該數(shù)列按大小順序排列好，如果為奇數(shù)，那么該數(shù)列的中位數(shù)就是位置 上的數(shù)；如果N為偶數(shù)，中位數(shù)則是該數(shù)列中第 與第 +1位置上兩個(gè)數(shù)值的平均數(shù)。,SPSS中實(shí)現(xiàn)過(guò)程, 研究問(wèn)題 求某班級(jí)學(xué)生身高的中位數(shù)，數(shù)據(jù)如表3-2所示。,表3-2某班級(jí)學(xué)生的身高, 實(shí)現(xiàn)步驟,圖3-4 “Frequencies：Statistics”對(duì)話框（二）,結(jié)果和討論,眾數(shù)（Mode）,統(tǒng)計(jì)學(xué)上的定義和計(jì)算公式,定義：眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)變量值。眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)方面有一定的意義。例如，制鞋廠可以根據(jù)消費(fèi)者所需鞋的

18、尺碼的眾數(shù)來(lái)安排生產(chǎn)。 計(jì)算公式：手工計(jì)算眾數(shù)比較麻煩，需要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的次數(shù)分布。,SPSS中實(shí)現(xiàn)過(guò)程, 研究問(wèn)題 求某醫(yī)院當(dāng)天出生新生兒的體重的眾數(shù)，數(shù)據(jù)如表3-3所示。,表3-3新生兒的體重, 實(shí)現(xiàn)步驟,圖3-5 “Frequencies:Statistics”對(duì)話框（三）,結(jié)果和討論,統(tǒng)計(jì)學(xué)上的定義和計(jì)算公式,方差（Variance）和標(biāo)準(zhǔn)差（Standard Deviation）,定義：方差是所有變量值與平均數(shù)偏差平方的平均值，它表示了一組數(shù)據(jù)分布的離散程度的平均值。標(biāo)準(zhǔn)差是方差的平方根，它表示了一組數(shù)據(jù)關(guān)于平均數(shù)的平均離散程度。方差和標(biāo)準(zhǔn)差越大，說(shuō)明變量值之間的差異越大，距離平均數(shù)這個(gè)

19、“中心”的離散趨勢(shì)越大。,SPSS中實(shí)現(xiàn)過(guò)程, 研究問(wèn)題 求某班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差，數(shù)據(jù)如表3-1所示。, 實(shí)現(xiàn)步驟,圖3-7 在菜單中選擇“Descriptives”命令,圖3-8 “Descriptives”對(duì)話框（一）,圖3-9 “Descriptives：Options”對(duì)話框（一）,結(jié)果和討論,2.12 頻數(shù)（Frequency）,統(tǒng)計(jì)學(xué)上的定義和計(jì)算公式,定義：頻數(shù)就是一個(gè)變量在各個(gè)變量值上取值的個(gè)案數(shù)。如要了解學(xué)生某次考試的成績(jī)情況，需要計(jì)算出學(xué)生所有分?jǐn)?shù)取值，以及每個(gè)分?jǐn)?shù)取值有多少個(gè)人，這就需要用到頻數(shù)分析。,變量的頻數(shù)分析正是實(shí)現(xiàn)上述分析的最好手段，它可以使人們非常清楚地了解變量取值的分布情況。,SPSS中實(shí)現(xiàn)過(guò)程, 研究問(wèn)題 10個(gè)學(xué)生在某次數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)考試中成績(jī)?nèi)绫?-6所示，試求學(xué)生在3門課程上的頻數(shù)分布。,表3-6學(xué)生成績(jī), 實(shí)現(xiàn)步驟,圖3-13 “Frequencies”對(duì)話框（二）,結(jié)果和討論,程序運(yùn)行結(jié)果如下表所示。,2.2SPSS統(tǒng)計(jì)圖形的創(chuàng)建和編輯,2.21S