一位數(shù)與三位數(shù)相乘

1、一位數(shù)與三位數(shù)相乘（1）教學(xué)內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)第一學(xué)期 P20教學(xué)目標(biāo)：1、將一位數(shù)乘兩位數(shù)的經(jīng)驗(yàn)與法則遷移到一位數(shù)與三位數(shù)相乘。2、探索一位數(shù)與三位數(shù)相乘的計(jì)算方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握一位數(shù)與三位數(shù)相乘的算法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握一位數(shù)與三位數(shù)相乘的算法，并能正確計(jì)算。教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)想師生活動(dòng)備注一、感知體驗(yàn)：1、算一算（用橫式寫出計(jì)算過程） 267= 357=2、說一說：你是怎樣算的？ 二、自主探究（一） 探索一位數(shù)與三位數(shù)相乘的橫式算法1、媒體出示：微波爐329元/臺(tái)，買4臺(tái)微波爐

2、送給福利院，需要多少錢？2、選擇信息，列出算式師：題目告訴我們什么？需要解決什么問題？怎樣列算式？3、小組合作，探尋算法。合作要求：（1） 組長負(fù)責(zé)，議一議 “買4臺(tái)微波爐需要多少錢？”可以有幾種方法算？（2） 合理分工，算一算，體驗(yàn)算法多樣。（3） 議一議，哪一種方法算起來比較簡便？4、集體交流，體驗(yàn)算法思維。（1） 將學(xué)生算法進(jìn)行板書：4329=329+329+329+329=13164329=4300+420+49=1316（2） 展示小胖算法：a、 展示簡圖，算法。b、 組織學(xué)生觀察、分析，描述小胖的算法，說說與我們的哪種方法類似？ c、 你們認(rèn)為那種算法比較簡便？d、 板書： 4 3

3、29 =（ ） 4 300 =1200 4 20 =（ ） 4 9 =（ ）1200+（ ）+（ ）=（ ）答：買4臺(tái)微波爐需要 元。5、歸納：把三位數(shù)分拆成幾百、幾十、和幾，然后分別于另一乘數(shù)相乘，再將部分積相加。6、練一練3782= 2574= 3702= 8068=探索一位數(shù)與三位數(shù)相乘的豎式計(jì)算方法1、談話激趣師：熊貓樂樂說，4 329 也可以用豎式計(jì)算，你想不想試試？2、嘗試解答要求：a、 寫出豎式計(jì)算過程；b、算好后同桌交流一下。3、交流、展示學(xué)生解題過程，并將其板書 ：答：買4臺(tái)微波爐需要 元。4、豎式簡化（1）師（指上題）這道題有解題過程，如果要你簡化可以省略那幾步？一位數(shù)與三位數(shù)相乘的豎式計(jì)算（2）展示小兔算法（3）獨(dú)立計(jì)算并反饋 板書： 3 2 9 1 1 3 4 1 3 1 65、歸納：（1） 相同數(shù)位對(duì)齊；（2） 從個(gè)位乘起：用一位數(shù)乘數(shù)分別與三位數(shù)乘數(shù)的個(gè)位、十位和百位相乘；（3）哪一位上乘的積滿及時(shí)，就向前一位進(jìn)幾；三、內(nèi)化新知，1、算一算，填一填.4 2 8 5 7 3 2 6 8 4 4 4 2、列豎式計(jì)算4133= 3372= 4217=3268= 7514= 2075=四、總結(jié)評(píng)價(jià) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？你還有什么問題？算一算，說一說出示媒體學(xué)生合作完成說一說議一議、算一算、再議一議。)學(xué)生觀察、分析、說說教師提問學(xué)生歸納獨(dú)立練習(xí)，集