小學水平一體育說教材課件.ppt_第1頁
小學水平一體育說教材課件.ppt_第2頁
小學水平一體育說教材課件.ppt_第3頁
小學水平一體育說教材課件.ppt_第4頁
小學水平一體育說教材課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,教材研說,義務教育課程標準實驗教師用書,體育 一二年級 ,五井小學,增強體能，掌握和應用基本的體育與健康 知識和運動技能。 培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的 習慣。 具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的 能力與合做精神。 提高對個人健康和群體健康的責任感，形成 健康的生活方式 。 發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開 朗的生活態(tài)度 。,本冊課程目標,運動 參與,對體育 課表現(xiàn) 出學習 興趣,初步掌 握簡單 的技術 動作,形成 正確的 身體姿勢,運動 技能,身體 健康,形成克服 困難的堅 強意志品質(zhì),心理 健康,說出在體 育活動中 的情緒表現(xiàn),在體育活 動中適應 陌生的環(huán)境,體驗集 體活動與

2、 單獨活動 的區(qū)別,在體育 活動中 尊重他人,社會 適應,發(fā)展柔韌 反應、靈敏 和協(xié)調(diào)能力,發(fā)展 體能,知道身體 各主要部 位的名稱 和自己身 體的變化,通過體育 活動等方 法調(diào)控情緒,關注身 體與健康 的意識,本冊 內(nèi)容目標,編寫,特點,教材,(一)依據(jù)課程標準以目標的達成來統(tǒng)領教 學內(nèi)容的指導思想和要求，編寫了各項教材， 體現(xiàn)了每項教材與目標的對應性； 也沒有規(guī)定課時比重，體現(xiàn)了教材 使用的開放性和靈活性。 (二)依據(jù)編寫教材的四項原則 (教育性原則、健康性原則、 興趣性原則和發(fā)展性原則）， 編寫了教材內(nèi)容。 (三)依據(jù)編寫教材的五項基本要求編寫 了各項教學內(nèi)容，以適應學生的身心 特點，提高學生學習興趣。,與兒童的 生活 運動 實際相聯(lián)系,層次 清晰， 符合 學生 認知規(guī)律,教材 內(nèi)容 具有 較大 的開放性,有助 于轉(zhuǎn)變 師生 教與 學的觀念和 方式,編排體例,內(nèi),容,結,構,活動性 游戲,基本活動,體育教學目標是基本依據(jù) 學生的身心特征是重要條件 體育學習內(nèi)容具有多指向性,目標與學習內(nèi)容的關系,體 育 基本 常識,基 本 活 動,.隊列和隊形,走,跑,躍,投擲,韻律和舞蹈,教,學,建,議,1、自我評價,2、小組評價,評價建議,體育信息 資源的 開發(fā),課程內(nèi)容 資源的 開發(fā),課程資源的開發(fā)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論