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1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界,課題1 物質(zhì)的變化與性質(zhì) 第一課時,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過對日常生活現(xiàn)象和化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察和分析,理解物理變化和化學(xué)變化的概念; 2.學(xué)會判斷典型的物理變化和化學(xué)變化。,請仔細(xì)觀察實驗:,觀察實驗的步驟、方法: 實驗前: 實驗中: 實驗后:,實驗條件、伴隨的現(xiàn)象(如: 光、焰、煙、聲、色以及沉淀 生成、氣體產(chǎn)出和熱量放出等);,物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、 味道、硬度等;,生成物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、 味道、硬度等。,(一光、二熱、 三生成),一.化學(xué)變化和物理變化,實驗現(xiàn)象記錄,有水蒸氣放出遇冷變液體,由塊狀變粉末,有藍(lán)色沉淀生成,有氣泡放出和石灰水變渾濁,有,有,無,無,
2、自學(xué)指導(dǎo) 請同學(xué)們認(rèn)真默讀P6-7的內(nèi)容,結(jié)合實驗分析: 1.實驗1和實驗2有什么共同特征? 2.實驗3和實驗4有什么共同特征? 3.實驗1、2與實驗3、4有什么本質(zhì)的區(qū)別? 4.什么叫物理變化和化學(xué)變化? 要求:5分鐘后,在理解、熟記上述概念的基礎(chǔ)上,會判斷物理變化和化學(xué)變化 。,1、下列說法不正確的是 () 化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象; 化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成; 化學(xué)變化一定比物理變化劇烈。 化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化。 2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同,這種 變化是 ( ) A、蒸發(fā) B、變形 C、水變成冰 D、物質(zhì)燃燒 3、下列成語中,一定含有化學(xué)變化的是 ( )
3、 A、木已成舟 B、花香四溢 C、蠟炬成灰 D、滴水成冰 4.判斷木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( ) A、產(chǎn)生紅光 B、放出大量的熱 C、生成無色氣體二氧化碳 D、木炭消失,當(dāng)堂檢測題,5、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同,這種變化是( ) A、汽油揮發(fā) B、粉碎礦石 C、水變成冰 D、木材燃燒 6、下列變化中,一定屬于化學(xué)變化的是( ) A、爆炸 B、燃燒 C、升華 D、變色 7、下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A、燈泡發(fā)光 B、空氣液化 C、光合作用 D、海水曬鹽 8、下列變化屬于物理變化的是( ) A、食物腐敗 B、鋼鐵生銹 C、瓦斯爆炸 D、鍋爐爆炸,一. 物理變化
4、和化學(xué)變化,1.物理變化:,沒有生成其它物質(zhì)的變化。,2.化學(xué)變化:,變化時都生成了其它物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。,3. 二者本質(zhì)區(qū)別:,變化時是否有其它物質(zhì)生成。,4.二者的聯(lián)系:,在化學(xué)變化的過程中,同時發(fā)生物理 變化。,現(xiàn)象: 揮發(fā)、狀態(tài)改變、形狀改變,常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象如顏色改變、放出氣體、 生成沉淀等,還伴隨著能量的變化(吸熱、放熱、 發(fā)光等)。,化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象,判斷物質(zhì)變化的種類不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象,而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì),或者判斷原物質(zhì)的構(gòu)成微粒有沒有發(fā)生變化。電燈通電時發(fā)光也放熱,但它是物理變化。,注意,討論: 為什么說點燃蠟燭時既有物理變化又有化學(xué)變化?,堂清題一、下面的各種變化中,哪些是物理變化?哪些是化學(xué)變化?為什么?,.煤燃燒 .礦石粉碎.鋼鐵生銹 .糧食釀酒 . 鎢絲燈泡發(fā)光,發(fā)熱 6.食物腐爛 7.濕衣服晾干. 8.銅在潮濕的空氣里生成銅綠 9.紙張燃燒. 10.玻璃破碎. 11
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