海島冰輪初轉(zhuǎn)騰 教案

1、海島冰輪初轉(zhuǎn)騰教學(xué)內(nèi)容： 欣賞京劇海島冰輪初轉(zhuǎn)騰我正在城樓觀山景教學(xué)目標(biāo) 1.在兩段唱腔的欣賞過(guò)程中，感受京劇藝術(shù)中不同行當(dāng)在京劇中的唱腔魅力，及培養(yǎng)學(xué)生逐步喜愛(ài)京劇藝術(shù)的內(nèi)心情感。 2.借助教材內(nèi)容，結(jié)合課外資料，通過(guò)聆聽(tīng)、體驗(yàn)、思考的學(xué)習(xí)方式，初步了解兩個(gè)經(jīng)典唱段的藝術(shù)特點(diǎn)。 3.（1）認(rèn)識(shí)四大名旦、四大須生。 （2）通過(guò)欣賞海島冰輪初轉(zhuǎn)騰我正在城樓觀山景這兩個(gè)經(jīng)典唱段，了解梅蘭芳和馬連良這兩位著名的京劇表演藝術(shù)家。教學(xué)重點(diǎn)感受京劇藝術(shù)中不同行當(dāng)在京劇中的唱腔魅力教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程 一、情境創(chuàng)設(shè) 欣賞歌曲粉墨人生，思考歌曲中所唱的是哪種藝術(shù)形式？ 生：京劇 二、新課教學(xué) 1、欣賞海

2、島冰輪初轉(zhuǎn)晴教師：今天，我們就一起走進(jìn)我國(guó)的梨園風(fēng)采京劇，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第10頁(yè)，結(jié)合課本我們來(lái)了解京劇的誕生與發(fā)展。 京劇形成于清代光緒年間的北京，故名“京劇”。 它起源于四大徽班（三慶、四喜、和春、春臺(tái)）相繼進(jìn)京，結(jié)合當(dāng)時(shí)流行的昆曲、秦腔、漢劇等，并結(jié)合北京地方方言，標(biāo)志著京劇的形成。 在發(fā)展過(guò)程中，程長(zhǎng)庚、張二奎、余三勝貢獻(xiàn)突出，被稱為“老生三杰”。 京劇是中國(guó)的國(guó)粹，也是綜合性很強(qiáng)的舞臺(tái)表演藝術(shù)，它融匯了文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雕塑等多種類(lèi)。教師：從圖片上可以發(fā)現(xiàn)京劇服飾有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生：華麗、顏色鮮艷、刺繡精美 教師：很好。京劇服飾首要特點(diǎn)就是華麗，材質(zhì)一般用綢緞，刺繡精美

3、，視覺(jué)效果好。 常用的道具：刀、槍、劍、馬鞭等。頭飾也是很精美、華麗。（圖片展示） 教師：了解了京劇的服飾與道具，就不得不說(shuō)京劇行當(dāng)。京劇可分為四大行當(dāng)：生、旦、凈、丑。 生：老生、小生、武生等（男性角色） 旦：老旦、青衣、花旦、武旦、刀馬旦（女性角色） 凈：花臉、架子花臉、武花臉 丑：文丑、武丑 教師：通過(guò)圖片的展示，可以發(fā)現(xiàn)京劇的妝容與平時(shí)我們所見(jiàn)到的大不同。京劇化妝。是我國(guó)傳統(tǒng)戲曲的一種獨(dú)特的化妝藝術(shù)，它在深厚的生活基礎(chǔ)上，以莊重而富有夸張的圖案和鮮明斑斕的色彩，對(duì)人物形象進(jìn)行藝術(shù)造型。 教師：京劇形成后，后人在繼承前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽的革新，此后才人輩出，以四大名大為主要代表人物。同學(xué)

4、們知道四大名旦是哪些人？ 學(xué)生：梅蘭芳等 教師：介紹梅蘭芳。了解了梅蘭芳，就讓我們一起見(jiàn)識(shí)他是如何演繹女性的柔美情懷。欣賞貴妃醉酒中的海島冰輪初轉(zhuǎn)晴，敘述該唱段的音樂(lè)特點(diǎn)和情緒 學(xué)生：哀怨 教師：音樂(lè)華麗委婉，表現(xiàn)楊玉環(huán)自怨自艾的惆悵心情，這樣的唱腔就是四平調(diào)。 教師總結(jié)梅派唱腔的特點(diǎn)。教師：京劇旦角的流派有很多，除了梅派之外還有尚派（尚小云）、程派（程硯秋）、荀派（荀慧生），他們?cè)谖枧_(tái)上也塑造了很多經(jīng)典的人物形象，比如尚派的雙揚(yáng)公主、程派的竇娥冤、荀派的紅娘等，有興趣的同學(xué)可以在課下來(lái)欣賞這些優(yōu)秀劇目。2、欣賞我正在城樓觀山景教師：下面我們來(lái)欣賞一段空城計(jì)中諸葛亮的唱段我正在城樓觀山景，體會(huì)一下旦行和生行這兩個(gè)行當(dāng)?shù)牟煌?。完整聆?tīng)唱段，并思考：生角的嗓音有什么特點(diǎn)？這段唱腔有什么特點(diǎn)？它的節(jié)奏、速度是怎樣的？跟隨老師模仿演唱“我正在城上觀山景，耳聽(tīng)得城外亂紛紛”一句，注意咬字準(zhǔn)確。教師簡(jiǎn)介唱段內(nèi)容。教師簡(jiǎn)介馬連良。對(duì)比分析旦行與生行通過(guò)欣賞與學(xué)唱，總結(jié)旦行與生行這兩個(gè)行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。行當(dāng)人物用嗓音色表演旦行女性人物（楊貴妃）小嗓清亮甜美優(yōu)美細(xì)膩生行男性