(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)《金色花》課件.pptx

1、金色花,泰戈?duì)?授 課：楊建軍,泰戈?duì)?印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 有詩(shī)集吉檀迦利、新月集、園丁集 飛鳥集和許多中短篇小說。,初讀詩(shī)文,感知內(nèi)容,聽老師范讀， 評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn),我是小小評(píng)論家,溫馨提示： 可從重音、語速、節(jié)奏、感情及面部表情等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),金色花,泰戈?duì)?當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。,但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？,當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。,“你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽。” 這就是

2、你同我那時(shí)所要說的話了。,我是小小評(píng)論家,老師是用怎樣的感情基調(diào)讀的呢？ 你覺得老師在重音、節(jié)奏、語速、感情及面部表情方面處理得好嗎？需要怎么改進(jìn)？,你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。,“你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽?！?激情誦讀，感悟親情,朗讀自己最感興趣的詩(shī)句，并說說理由。,暢 所 欲 言,你認(rèn)為詩(shī)中的“我”是一個(gè)什么樣的孩子？詩(shī)中的媽媽又是怎樣的一個(gè)人呢？,深入研讀，探究疑點(diǎn),1、詩(shī)中的金色花是自然中的花還是一種有特別意義的花？ 2、“我”變成金色花后干了什么事？ 3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？ 4、泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉?/p>

3、象成金色花呢？,1、詩(shī)中的金色花是自然界中的花還是一種有特別意義的花？,詩(shī)中的金色花是由具備了神力的小男孩變的花。,深入研讀，探究疑點(diǎn),2、“我”變成金色花后干了什么事？ 媽媽 我 做禱告時(shí) 讀書時(shí) 拿燈去牛棚時(shí),開放花瓣,散發(fā)香氣,跳媽媽面前,恢復(fù)原形,將影子投在書頁(yè)上,3、“我”變成金色花，為什么不讓媽媽知道？,因?yàn)椤拔摇倍?，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，對(duì)母愛的回報(bào)也應(yīng)該是無私的，“我”不圖媽媽夸獎(jiǎng)，只求媽媽生活得更加溫馨。為能媽媽做些好事而高興，對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙。,4、泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕兀?（1）在中國(guó)，我們一般用花兒來比喻什么？?jī)和砍扇?？老人?（2）金色花是最美麗

4、的圣樹上的花朵，用金色花作喻體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)孩子怎樣的感情？喜愛、憎惡？贊美、貶抑？ （3）人們愛花兒，花兒也惠及人們，在詩(shī)中有什么象征意義？,象征孩子對(duì)母親的愛圣潔而美麗,媽媽的生日是哪一天？ 母親節(jié)的時(shí)候，你給媽媽送過禮物嗎？ 媽媽最大的心愿是什么？,傾情誦讀，表達(dá)愛意,如果今天是你媽媽的生日，你也突然具備了詩(shī)中小男孩的神力，可以變成自己想變的任何一樣?xùn)|西，那么你想變成什么來感謝媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛意呢？,我 想 變 成,媽媽，我愛您,珍惜母愛 回報(bào)母愛,如果把父愛比作高山,只因?yàn)樗Π?、深沉、雄渾。那么母愛就是一條長(zhǎng)河,就是一片大海,它恬靜、清澈、輕柔,源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。人類之愛中,它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大！,為母親（其他親人