7.2.1用坐標表示地理位置.ppt

1、,用坐標表示地理位置,1. 坐標軸上的點的坐標有何特點？,復習與思考,結論1,（x，0）,（0，y),(0,0),2. 平行于坐標軸的直線上的點的坐標有何特點？,回顧與思考,結論2,平行于y軸的直線上的點的橫坐標相同，平行于x軸的直線上的點的縱坐標相同。,3. 平面上任一點到坐標軸的距離怎么求？,回顧與思考,結論3,P（a,b)到x軸的距離是_ 到y(tǒng)軸的距離是_,b;,a;,情景：,不管出差辦事，還是出去旅 游，人們都愿意帶上一幅地圖，它給人們帶來了很大的方便。,這是北京市地圖的一部分。,復興門內大街,西長安街,天安門,建國門內大街,東四十條街,你知道怎樣用坐標 表示地理位置嗎？,繼續(xù),復興門

2、內大街,西長安街,天安門,建國門內大街,東四十條街,返回,0,x,y,復興門內大街,西長安街,天安門,建國門內大街,東四十條街,返回,0,x,y,復興門內大街,西長安街,天安門,建國門內大街,東四十條街,返回,0,x,y,復興門內大街,西長安街,天安門,建國門內大街,東四十條街,返回,0,x,y,復興門內大街,西長安街,天安門,建國門內大街,東四十條街,0,x,y,返回,根據以下條件畫一幅示意圖，標出學校和小剛家、小強家、小敏家的位置。 小剛家：出校門向東走1500m，再向北走2000m。 小強家：出校門向西走2000米，再向北走3500米，最后向東走500米。 小敏家：出校門向南走1000米

3、，再向東走3000米，再向南走750米。,探究,500,O,小剛家： （1500，2000）,小強家： （-1500，3500）,小敏家： （3000，-1750）,.,.,.,北,學校,在解決問題的過程中你是怎么做的？你能歸納步驟嗎？,用坐標表示地理位置的過程和方法是： （1）建立坐標系，選擇一個 參照點為原點，確定 的 。參照點不同，地理位置的坐標也不同。 （2）根據具體問題確定適當的 ，并在坐標軸上標出 。 （3）在坐標平面內畫出這些點，并寫出各點 的 和各個地點的 。,適當的,X軸，y軸,正方向,比例尺,單位長度,名稱,坐標,歸納,用直角坐標來表述物體位置,這是用什么方法來表述物體位置

4、?,這是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖。試建立直角坐系，用坐標表示各地的位置：,做一做,(1,3),(3,3),(-1,1),(-3,-1),(2,-2),(-3,-4),(3,-3),你會通過建立不同的直角坐標系來描述這些地理位置嗎？ 注意：不同的原點產生的地理位置的坐標會改變嗎？,試一試：,用平面直角坐標來表述各地的位置,這是用什么方法來表述各地的位置?,做一做,(1,3),(3,3),(-1,1),(-3,-1),(2,-2),(-3,-4),(3,-3),和同學比較一下,大家建立的直角坐標系的位置是一樣的嗎?,(4,4),(2,4),(0,2),(-2,0),(-2,-3),(3,-1),(4,-2)

5、,O,x,y,拓廣探索： 已知仙鶴的坐標為（2，1），大樹的坐標為（8，2），而獅子的坐標為（6，6），你能在圖中標出來獅子的位置嗎？,在一次“尋寶”游戲中，尋寶人已經找到了坐標為（3，2）和（3，-2）的兩個標志點，并且知道藏寶地點的坐標為（4，4），除此外不知道其它信息。如何確定直角坐標系來找到“寶藏”？,如何確定寶藏的位置,想一想 ？,1,2,3,O,（3，-2）,X,（3，2）,（4，4）,1.平面直角坐標系繪制區(qū)域內一些地點分布情況平面圖的過程：,2. 表述物體的位置有哪些方法？,（1）建立直角坐標系用坐標描述地理位置的方法； （2）用方位角和距離刻畫兩個物體相對位置的方法.,本節(jié)課

6、你學會了哪些知識？如何學會的這些知識？,課堂小結,(3)在坐標平面內畫出這些點,寫出各點的坐標和各個地點的名稱.,(1)建立坐標系,選擇一個適當的參照點為原點,確定x軸、y軸的正方向;,(2)根據具體問題確定單位長度;,3.根據點的坐標確定原點位置，建立直角坐標系的方法。,1、圖為某公園門口看到的平面示意圖,你能用坐標表示出它們的地理位置嗎?,假山,噴泉,馬戲城,游戲車,九曲橋,引例,要用坐標表示位置,首先要確定什么？,x,y,選做題,2、下圖是某市區(qū)的幾個旅游景點的示意圖(圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度)，請 以某景點為 原點，畫出 直角坐標系， 標出各景點 的坐標。,湖心島,動物園,光岳樓,金鳳廣場,山峽會館,湖心島,金鳳廣場,光岳樓,山峽會館,動物園,3、下圖是某市旅游景點的示意圖,若用(3,2)表示科技大學的位置,那么其