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1、. . .最新范文推薦 .幼兒園園本研修工作計(jì)劃例文格式一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園指導(dǎo)綱要和區(qū)教師發(fā)展中心要求,堅(jiān)持 “科研先導(dǎo), 研訓(xùn)一體 ”的發(fā)展思路,以 “關(guān)注學(xué)生,追求本真”為主題,二00 八年下半年,我園的園本培訓(xùn)將圍繞評省二級幼兒園這一重點(diǎn)工作,立足本園實(shí)際,以教師的所需為本,積極開展各級各類的園本培訓(xùn)工作,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,在思中得,實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高,爭創(chuàng)省二級幼兒園。二、研修對象新橋中心幼兒園、景山街道、潘橋鎮(zhèn)全體公、民辦幼兒教師三、任務(wù)、目標(biāo)及具體措施(一)師德和教育教學(xué)觀的培訓(xùn)以隔周進(jìn)行的大組教研為載體,積極通過師德學(xué)習(xí),進(jìn)一步凈化教師
2、的思想境界,不斷提升教師的師德水平,深入開展師德師風(fēng)專題研討,以及幼兒園德育工作論壇,繼續(xù)深入研究新 綱要 新理念, 促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀,特別針對青年教師要進(jìn)行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動(dòng);促使青年教師從根本上樹立正確的價(jià)值觀1和學(xué)生觀。(二)教師學(xué)科與基本功培訓(xùn)針對教學(xué)實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。1繼續(xù)師資優(yōu)勢互補(bǔ)一方面,根據(jù)我園教師年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),讓有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師通過傳、幫、帶、促進(jìn)青年教師成長,以教學(xué)實(shí)踐為中心,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師日常的工作環(huán)境,作為培訓(xùn)基本場所,手把手地傳授,并認(rèn)真做好指導(dǎo)工作記錄。2強(qiáng)化
3、課題研究工作將以我園立項(xiàng)的四個(gè)課題為抓手,組織教師參加我園“教師課題研究方法大討論”活動(dòng),促使教師規(guī)范自身的課題研究,科學(xué)地實(shí)施課題。3全園教師公開課展示活動(dòng)在本學(xué)期,每雙周的周四、周五為我園的聽課日,以年級段為單位,全園教師都要參與上課、評課活動(dòng)。發(fā)揮我園骨干教師的優(yōu)勢, 加強(qiáng)教師間的互動(dòng),在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步幫助全園及各掛靠園老師提高主題教學(xué)內(nèi)容的有效整合,開展幫帶送教活動(dòng)。4有效實(shí)施教研小組活動(dòng)隔周四下午開展層次豐富、形式多樣的年級段教研小組活動(dòng),本學(xué)期著重致力于提高課堂教學(xué)的有效性,錘煉教師的教育教學(xué)2. . .最新范文推薦 .基本功,拓展教師的教育教學(xué)內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)教師教育教
4、學(xué)水平的跨步提升,并繼續(xù)針對主題背景下數(shù)學(xué)和體育活動(dòng)展開研究,實(shí)行主題教學(xué)與分科教學(xué)相結(jié)合。(三)學(xué)習(xí)化幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型幼兒園的創(chuàng)建,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化園所氛圍,對三年來積累的每月“好書互薦 ”書籍進(jìn)行整理和歸類,舉辦 “書架子工程 ”,具體落實(shí)目標(biāo):1要求教師每月借閱兩本以上各類書籍(其中必須有一本是教育類的),做好借閱登記。2每月完成兩篇讀書摘記卡,月末上交,并與每月考核掛鉤。3開展一次全園性的隨筆“新政策 ”體驗(yàn)交流會。(四)專家引領(lǐng),共促教科研培訓(xùn)繼續(xù)邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo),來園進(jìn)行課題研究指導(dǎo),開展專題講座,結(jié)合園內(nèi)的論文進(jìn)行專題指導(dǎo),全面提高教師群體的教科研能力的。今年,我園還將邀請教科研專家指導(dǎo)教師做好課題開題工作。 (五)園際間教研活動(dòng)的開展本學(xué)期我們也將繼續(xù)開展園際教研活動(dòng),攜手區(qū)甌海機(jī)關(guān)幼兒園
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