六年級語文下冊 第4單元 18《永生的眼睛》課件4 語文S版.ppt

1、永生的眼睛,六年級 語文 下冊,永生的眼睛,永生 角膜 給予 摟住 捐贈 縈繞 酷愛 輟（chu） 屢屢獲獎 熱淚盈眶 重見天日 栩栩如生 才華橫溢 與世長辭 突如其來,認識生詞,閱讀提示,1.讀課文，掃除字詞障礙。 2.細讀課文，理解“熱淚盈眶 、重見天日、 栩栩 如生、 縈繞、才華橫溢 、與世長辭”等詞語。 3.讀課文，概括課文主要內(nèi)容。,賞讀課文，感受人性美,1.課文中的故事感人至深，請你帶著自己的感 受朗讀全文。 2.以小組合作的方式，分角色朗讀課文。要 求讀好人物的對話。 3.交流感想：讀過課文之后，你又產(chǎn)生了哪 些新的感受，與同學們談一談?？梢詫ξ闹械哪硞€ 人物發(fā)表看法，也可以對事

2、情本身闡發(fā)議論。,佳句探究,1.“你怎么能讓他們這樣對待媽媽！”我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。” 2.“一個人能給予他人的最珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。很久以前, 你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！?3.父親這番話給我上了一生中最重要的一課。 4.在這一刻我領(lǐng)悟到，父親所留下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一片驕傲。,“你怎么能讓他們這樣對待媽媽！”我沖著爸爸哭喊， “媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去?！?“身體發(fā)膚，受之于父母”，深愛著母親的我無法接受 捐贈母親角膜的決定， 使我忍不住沖著父

3、親哭喊 使我忍不住深深地責怪父親 使我忍不住痛哭失聲,“一個人能給予他人的最珍貴的東西,莫過于自己身體 的一部分。很久以前, 你媽媽和我就認為，如果我們死后 的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！?身體比任何金錢、地位等都重要，因為一旦給 予了他人，自己將不再有了；對人來說死亡就是走 向終結(jié)，然而生命卻能夠在別人身上得到延續(xù)，使 他們能夠重獲新生，更多地為社會作出貢獻。,父親這番話給我上了一生中最重要的一課。,死后捐獻角膜，無私地幫助盲人重見光明。,在這一刻我領(lǐng)悟到，父親所留下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一片驕傲。,女兒為死后能捐獻角膜，幫助別人而感到驕傲，她

4、 的外公為他人造福的精神已經(jīng)深深地影響著女兒。,情感升華,1.讀父親的話。 2.讀女兒的話。 3.讀詩。,父親曾平靜地對我說“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分?！?父親語重心長地說“如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。” 父親愉快地說“如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！” 父親驕傲地說“當你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！”,溫迪說:“媽媽,我真為你替外公所做的一切感到驕傲?！?溫迪說:“你想，一個人什么也看不見該有多痛苦!我死后,也學外公把角膜送會失明的人?！?像遠方淡藍的大海， 那永恒的痛苦， 像塵土隱沒在你的眼中。 你的眼睛是清泉， 它的希望的光照著我， 通過流水的閃爍， 宛如水底的珍珠。,你的眼睛,作業(yè)設(shè)計： 替重見天日的角膜接受者寫一封感謝信， 表達出對于那些勇于奉獻的人們的感恩之情 。,課外拓展，實踐活動,1.