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文檔簡介

用算盤表示千以內(nèi)的數(shù),偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李 娜,蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè),4,可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。,上珠,下珠,框,檔,梁,4,（ ）,下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4,3 7,8 0 2,6 0,9 0 0,在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。,（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從1數(shù)到1 8，從85數(shù)到100。,在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。,（2）一十一十地?cái)?shù)，從280數(shù)到350。,在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。,（3）一百一百地?cái)?shù)，從100數(shù)到1000。,1.說出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。,3個(gè)百、2個(gè)十和5個(gè)一,6個(gè)百和4個(gè)十,7個(gè)百和9個(gè)一,8個(gè)百,（ ）,7 3 1,（ ）,（ ）,（ ）,9 0 0,4 0 8,1 0 0 0,2.讀出算盤上表示的數(shù)，再寫出來。,243,3.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。,186,600,507,890,647,4.,比一比，看誰撥得又對(duì)又快。,605,算盤是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種計(jì)算工具，早在1000多年前，人們就開始用算盤記數(shù)和計(jì)算。大約在500年前，算盤開始傳入日本、朝鮮等國家。 我國傳統(tǒng)的算盤，每檔2個(gè)上珠，5個(gè)下珠，也稱為“七珠算盤”

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