實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

1、哭泣的地球,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,第三框,7,1、你和你的家人使用過一次性筷子嗎？ 2、你知道一次性筷子是怎樣制成的嗎？ 3、你是否想過，使用它會給我們的生態(tài)環(huán)境造成那些危害呢？,關(guān)于一次性筷子的探討,日本居世界前列、高達(dá)65%的森林覆蓋率，但每年消耗的250億雙一次性筷子全靠進(jìn)口，而且他們還把用過的筷子回收制成紙漿。據(jù)環(huán)球時報報道，日本約96的一次性筷子來自中國，森林資源極為豐富的國家，卻“吝嗇”到全靠進(jìn)口解決一次性筷子生產(chǎn)的程度；然而，中國森林覆蓋率僅為18.21，卻大量砍伐林木生產(chǎn)一次性筷子換取外匯，這不得不令人深思,由于濫伐森林，造成森林面積銳減，使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。,中國資源情況

2、一覽表,議一議：上列表格說明了什么？,自然資源總量大、種類多,中、美及世界人均資源占有量比較,約1/3,約2/5,約1/9,約2/13,約1/3,約1/4,材料說明什么？,人均資源占有量少,我國除煤炭以外，多數(shù)礦產(chǎn)資源貧礦多而富礦少，共生礦多而單一礦少，中小型礦多而大型礦少。在鐵礦儲量中含鐵量大于30%的富礦只占總儲量的7.1%，90%以上為貧礦。在能源中，優(yōu)質(zhì)能源石油、天然氣只占探明能源的28%。中國有些礦種儲量雖然大，但礦石品位低，雜質(zhì)多，場地分散。,資源開發(fā)難度大,我國的資源開發(fā)和利用狀況 1、森林過伐、草原過牧，近海捕撈過度，水產(chǎn)資源下降，對一些礦產(chǎn)資源也濫采。 2、近海3000萬畝沿

3、海灘涂，已利用的不到10% 。 3、全國淡水水面共約7000萬畝，近一半尚未利用 。 4、中國水能資源潛力巨大，開發(fā)利用程度不到5% 。 資源的回收與利用狀況 材料一：通過對一些大型煤礦、銅礦和錫礦的調(diào)查顯示：我國煤炭的平均回收率為32%，銅礦的平均回收率為50%，錫礦的平均回收率28%。 材料二：中國中西部地區(qū)礦產(chǎn)資源伴生成分復(fù)雜，本來應(yīng)該綜合利用，但是有綜合利用價值而未進(jìn)行綜合利用的礦產(chǎn)占30以上，例如，煤礦實(shí)行單一開采，與煤共生的高嶺土被白白扔掉了,我國的資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，資源的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重,資源總量大，種類多。 人均占有量少，資源相對短缺。 資源開發(fā)難度大。 資源開

4、發(fā)不盡合理、不夠科學(xué)， 浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重,一 “大”、一 “小”、一 “難”、,我國的資源形勢（國情）,這些材料說共同明了什么？,人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。,資源問題,環(huán)境問題,人口問題,發(fā)展問題,世界性問題,走可持續(xù)發(fā)展道路,怎么辦,實(shí)質(zhì),自主學(xué)習(xí)： 閱讀教材P5556的教學(xué)內(nèi)容，思考下列問題： 1、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因是什么？ 2、可持續(xù)發(fā)展的含義和具體要求。 3、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？,1、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因,原因：人類社會發(fā)展今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境 的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接

5、危脅 到我們子孫后代的生存和發(fā)展，所以謀求可持續(xù)發(fā)展已成為 人類的共識。,2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵和要求,含義：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代 人滿足其需求的能力的發(fā)展。,要求：可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對 自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。,面向未來的發(fā)展戰(zhàn)略,面向未來的發(fā)展戰(zhàn)略,3、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?（P56）,國家,大力發(fā)展生產(chǎn)力，加大投入，為提供物質(zhì)基礎(chǔ) 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處 實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為提供科技支撐 堅持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源計劃生育的基本國策，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型 制定相關(guān)政策，為提供制度保障 完善

6、相關(guān)法律制度，加大監(jiān)管力度，為提供法律保障,我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識，樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識；落實(shí)環(huán)保行動，如節(jié)約資源：隨手關(guān)燈；隨手關(guān)閉水龍頭；節(jié)約使用紙張；節(jié)約每一粒糧食等。保護(hù)環(huán)境：少吃或不吃口香糖；不亂扔垃圾；自備購物袋，盡量不使用塑料袋；不亂扔廢舊電池等 與破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的行為做斗爭。 開展資源和環(huán)境問題的社會調(diào)查，并向有關(guān)部門提建議,我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的偉大實(shí)踐：,西部大開發(fā) 能源工程：西氣東輸、南水北調(diào) 西電東送、三峽工程 交通工程：青藏鐵路、南昆鐵路 生態(tài)工程：三江源生態(tài)工程、三北防護(hù)林 人口工程：計劃生育,種葡萄,養(yǎng)

7、魚,釀酒,酒糟,塘泥,請你說說: 這樣做有什么好處？,葡萄,節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的全面提升，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。,這樣做的好處？ 在日常生活中，我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？ 請你設(shè)計一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。,有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的全面提升，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。,節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電燈，提倡使用節(jié)能燈。 節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭； 自備購物袋盡量不用塑料袋； 慎用紙張，愛護(hù)書本。 少用面巾紙，多用手絹，不同或少用一次性木筷； 建議父母選購節(jié)能環(huán)保的家用電器；

8、出門盡量坐公交車，少用私家車；,“大地需要綠色,人類心靈需要綠色?！?“小草與我共同成長”,國家的措施 青少年如何做,原因,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,含義,方法,要求,要求,資源問題 人口問題 環(huán)境問題,板 書,地球本是個美的星球,請愛護(hù)我們唯一的家園地球,為了我們的后代，請關(guān)注地球。,請呵護(hù)我們脆弱的地球,善待地球，關(guān)愛生命，呵護(hù)健康。,觀察漫畫,回答問題:,1圖中漁夫和魚為什 么同病相憐?,2為改變他們的命運(yùn),應(yīng) 實(shí)施什么戰(zhàn)略?堅持什么國策?,3你打算為改變漁夫和魚的命運(yùn)做些什么?,學(xué)以致用,2011年3月22日-26日，保定在全市開展“地碳生活周”主題活動，打造低碳保定，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)低碳

9、生活已成為保定的發(fā)展戰(zhàn)略。九年級（3）班環(huán)保小組的同學(xué)們以此為契機(jī)，向全市中小學(xué)生發(fā)出“增強(qiáng)低碳意識，崇尚綠色生活”的倡議書，發(fā)起“踐行低碳生活方式”全市中小學(xué)生主題教育活動。,品味低碳，探究實(shí)踐,我國能耗率高于日本的8倍，美國的2.3倍，高于世界平均水平的2.2倍。我國是全球最大的碳排放國之一。為了從根本上改變這一局面，我國在哥本哈根氣候大會上，鄭重向全世界作出到2020年單位GDP二氧化碳排放量比2005年下降40%-45%的承諾，并將其作為約數(shù)性指標(biāo)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中長期規(guī)劃。 低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能減少煤炭

10、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。,解析低碳理念 我國提出打造低碳經(jīng)濟(jì)的依據(jù)是什么_發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 我國積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有何意義？ 打造低碳城市 請談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)低碳保定？ 品味低碳生活 談一談你將如何“踐行低碳生活方式”,解析低碳理念 我國提出打造低碳經(jīng)濟(jì)的依據(jù)是什么？ （1）我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科技水平還比較落后。我國人均資源占有量少，資源利用率低；我國人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低，資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。,（2）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 我國積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)有何意義？ 有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路；有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，推動我國經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明 ；有利于積極應(yīng)對全球氣候變化，信守國際承諾，履行國際責(zé)任等,打造低碳城市 請談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)低碳保定？ 制定相關(guān)政策，為建設(shè)“低碳保定”提供制度保障；加強(qiáng)科技創(chuàng)新，為