精編觀察法的重難點3篇 采用觀察法的論文

1、觀察法的重難點3篇 采用觀察法的論文精品文檔，僅供參考觀察法的重難點3篇 采用觀察法的論文觀察法 是指在自然情形中或預(yù)先設(shè)置的情形中對人的行為進行觀察記錄，以了解其心理活動及其變化 發(fā)展規(guī)律的研究方法。以下是本站分享的，希望能幫助到大家! 觀察法的重難點1 所謂觀察，就是有目的、有計劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化，并且根據(jù)觀察的結(jié)果判斷兒童心理發(fā)展的特征和規(guī)律的一種方法。 由于觀察的目的不同，可以分為各種不同的觀察法。 1. 從觀察的時間分 (1)長期的觀察，即在比較長的時期(一般可以長到幾個星期、幾個月或若干年)內(nèi)繼續(xù)進行有系統(tǒng)的觀察。很多心理學(xué)者對兒童心理發(fā)展所作的日記式或傳

2、記式的記錄和分析，就是屬于這種觀察法。如達(dá)爾文(C.Darvin)的一個嬰兒的傳略和我國陳鶴琴的一個兒童發(fā)展的程序等。這種觀察法有時也叫日記法和傳記法。 (2)定期的觀察，即按一定時期進行觀察。例如，為研究學(xué)前兒童游戲活動的心理特點，可以每周觀察一兩次，每次一兩個小時，如此觀察若干次，到一定時期，把記錄的材料加以整理分析。 2.從觀察的內(nèi)容分 (1)全面的觀察，即觀察兒童在一定時期內(nèi)全部的心理表現(xiàn)。全面觀察由于涉及的項目比較多，因而觀察的時間常常是比較長的。例如，幼兒囪或?qū)W校教師為了給兒童作出正確的個性鑒定而進行的全面而經(jīng)常的觀察，就屬于這一類。很多所謂個案研究，主要也是一種全面的觀察法。 (

3、2)重點的觀察，即有重點地觀察兒童在一定時期內(nèi)某一活動(游戲、學(xué)習(xí)、勞動)或某一活動過程中的某一環(huán)節(jié)或幾個環(huán)節(jié)的心理表現(xiàn)。例如，觀察小學(xué)一年級兒童上課時的特點(或上課時注意的特點)、小學(xué)兒童在集體活動中的心理特點(自覺性、組織性、紀(jì)律性等)、初中學(xué)生在勞動中的心理表現(xiàn)等。 觀察是一種專門的技術(shù)。觀察者必須對所要觀察的問題先有基本的了解;觀察的目的要明確;要使被觀察者盡量處于自然的狀態(tài);觀察時要做到客觀和精確;要善于記錄跟觀察目的有關(guān)的事實，以便事后進行整理、分析，并且提出進一步研究的意見。 在觀察過程中，為了能更精確地研究兒童的心理特征，也可以利用照相、電影攝像、錄音等。 觀察法的重難點2 觀

4、察就是利用感覺器官和其他手段收集對象資料的方法，它并不是簡單地看，而需要研究者去感受 分類方法 (1)根據(jù)觀察者是否融入被觀察群體，觀察分為： 1)參與觀察。參與觀察是觀察者真正進入被觀察場境，被視為自己人，從內(nèi)部進行感受 2)非參與觀察。非參與觀察是觀察者持旁觀者身份，一般用于探索性研究，收集一般信息 (2)根據(jù)過程控制程度，觀察分為： 1)結(jié)構(gòu)式觀察。結(jié)構(gòu)式觀察體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化特性，對象選擇、范圍確定、內(nèi)容架構(gòu)和程序安排都事先有明確計劃 2)非結(jié)構(gòu)式觀察。非結(jié)構(gòu)式觀察的諸多要素都是臨時決定的 觀察準(zhǔn)備 觀察準(zhǔn)備包括： (1)思想準(zhǔn)備，指如何在觀察過程中集中注意力，因為觀察需要眼、耳、觸覺、嗅覺等

5、感覺的應(yīng)用 (2)觀察者需要足夠的知識 (3)觀察者的心理也必須成熟，否則可能會面臨不必要的障礙 觀察內(nèi)容 觀察內(nèi)容取決于研究設(shè)計和研究問題。對于社會工作研究而言，人在環(huán)境中可以作為研究者進行多元觀察的重要框架。所謂人，涉及其情感、行為和認(rèn)知;所謂環(huán)境，涉及被觀察者的家庭、非正式網(wǎng)絡(luò)、正式網(wǎng)絡(luò)、媒體等諸多主題。研究者必須領(lǐng)悟情境脈絡(luò)、目標(biāo)、介入、接案、實施、歷程、成果、影響性等概念，將研究主題操作化，用敏感性概念來引導(dǎo)觀察，根據(jù)研究主題的架構(gòu)，強調(diào)某些事件、活動或行為的重要性 觀察記錄 觀察記錄是定性分析的基礎(chǔ)。觀察記錄應(yīng)包括值得注意的一切內(nèi)容，因為任何信息都可能為分析提供思路。記錄應(yīng)標(biāo)明基本

6、資料(如地點、在場人員、自然環(huán)境、社會互動等)，內(nèi)容詳細(xì)具體。除了記載所見所聞外，觀察者的感受、對事情進展的反應(yīng)、對事情進展的感觸及思考等也應(yīng)成為記錄的內(nèi)容 觀察法的重難點3 重點突破這種觀察方法，是在觀察對象中選取一個或幾個既能體現(xiàn)共同特點，又具有鮮明個體特征的部分，不惜花大力氣，下大功夫，作為重點觀察對象，以點帶面，解剖麻雀，其余部分只做一般的觀察。 金點子 運用重點突破法的具體方法是： !.在觀察時，要根據(jù)觀察目的對觀察的對象大膽地選取、大膽地舍棄，千萬不要平均花費力氣。 2.再精心選取一個或幾個最能體現(xiàn)總體特征的部分，精心、深入地觀察，認(rèn)真、細(xì)致地分析。 3。觀察的重點觀是最能說明總體

7、和個體特征的部分。 4。還要善于發(fā)現(xiàn)那些很少被人了解，或根本不了解的新奇部分。 觀察佳作 好斗的公雞 我家養(yǎng)了三只雞，其中一只公雞長得很健壯;有條大尾巴。它的雞冠在遠(yuǎn)處看像一團火，下巴上還有兩只威風(fēng)的肉瘤。而另一只公雞卻顯得很瘦弱，連尾巴也很小。有一天，它們之間爆發(fā)了一次戰(zhàn)斗。 那天早晨，我打開雞窩門，兩只公雞搖晃著身子從雞窩里跑了出來。忽然，大尾巴公雞雄赳赳、氣昂昂地跑到小尾巴那里挑戰(zhàn)，只見兩只公雞像被無形的手拉長脖子，全身的羽毛根根豎立起來之豆粒大的小眼睛、眨不眨地怒視著對方。戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，我真有點為小尾巴擔(dān)心。猛然間，小尾巴飛快地躍起，向大尾巴啄去。大尾巴毫不示弱，打得不可開交。小尾巴趁

8、大尾巴不注意跳到了它的身上，拼命地啄住亡的雞冠不放松、我在一旁大聲喊：小尾巴加油!加油!大尾巴竭盡全力用爪子將小尾巴從頭上蹬出去。小尾巴轉(zhuǎn)身又撲了過來。大尾巴匆忙迎戰(zhàn)。不一會兒，天空下起了一陣雞毛雪，大尾巴終于斗不過對方，垂著頭，狼狽地逃走了。小尾巴勝利了，它悠閑地散起步來，還不時喔喔喔地打鳴，宣告自己的勝利。 這一切，使我明白了一個道理：貌似強大的敵人并不可怕。 觀察和寫法評點：本文的小作者抓住公雞好斗的特點，進行了重點而又細(xì)致的觀察。詳細(xì)地觀察了兩只公雞戰(zhàn)斗的過程。文中對其是戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)備這部分，寫得非常形象，突出了公雞的本性好斗。大尾巴與小尾巴之間的爭斗這部分也寫得較具體，再現(xiàn)了兩只公雞互

9、相爭斗的畫面，使人讀來倍感有趣。 觀察佳作 盧溝橋上的石獅子 每當(dāng)聽到有人說起蘆溝橋上的獅子數(shù)不清這句北京老俗話，我的腦海里總會浮現(xiàn)出親自數(shù)過的蘆溝橋上的石獅子。 那是一個秋高氣爽的日子，我和爸爸媽媽來到了蘆溝橋。一定上這座古老的石橋，我就驚奇的發(fā)現(xiàn)，用天然巖石造的橋欄桿上雕刻著許許多多的石獅子，真是數(shù)也數(shù)不清啊!這些石獅子個個光溜溜的。我出于好奇，從橋頭的第一只石獅子開始數(shù)起，一、二、三這些石獅子可真不好數(shù)，有的看似只有一個，但在它的懷中、爪下、背后，都可能藏有小獅子，稍不注意，就會漏掉、數(shù)錯。我剛數(shù)完一側(cè)橋欄上的石獅子，就已經(jīng)累得精疲力盡了。我打起精神接著數(shù)下去，總算數(shù)完了共有461只!我

10、坐在橋頭的青石板上喘著粗氣，心想我數(shù)的數(shù)怎么和人家報的數(shù)字不一樣呢?哎，蘆溝橋上的石獅子真是數(shù)也數(shù)不清! 這些數(shù)也數(shù)不清的獅子，形態(tài)各異，活龍活現(xiàn)，沒有一個是重樣的。那獅子形態(tài)逼真，造型精巧，充滿動感。你看，有的把頭扎在懷里，閉著眼睛，像在熟睡;有的彎曲著爪子，按在石欄上，昂著頭，注視前方，像在沉思;有的腳下一個石球，像在表演精彩的節(jié)目。令人為我國古代勞動人民的精湛的藝術(shù)而贊嘆不已。 觀察和寫法評點：本文的小作者重點觀察了蘆溝橋的獅子多的特點，這些獅子可真不好數(shù)稍不注意就會漏掉、數(shù)錯。接著又簡略地觀察了獅子的形態(tài)各異：有的把頭札在懷里，閉著眼睛，像在熟睡;有的彎曲著爪子沉思;有的文章中將石獅寫得活靈活現(xiàn)。結(jié)尾的抒情之筆，升華了文章的主題，抒發(fā)了小作者愛國之情。 觀察佳作 水仙花 我家有一株水仙花，放在一個盛滿水的淺瓷盆里，水仙花長得很好。 剛放到瓷盆里的時候，葉芽很小，漸漸地長高了，抽出一根綠色的花莖，上面長出三個像豆角一樣的花骨朵，外圍包著一層透明的皮。又過了好多天，花頂破了外面的皮，外層的花瓣向四面舒展，而里面的幾層花瓣還緊緊地抱在一起。慢慢地整個花全開了。白白的花瓣一層又一層，中間是黃色的花蕊。我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著一點甜味。它的葉子修長，碧綠碧綠的，細(xì)看外邊